• Giáo trình Ngữ pháp Tiếng Việt: Phần 1 - GS Diệp Quang Ban

    Giáo trình Ngữ pháp Tiếng Việt: Phần 1 - GS Diệp Quang Ban

    Tham khảo Phần 1 của cuốn Giáo trình Ngữ pháp Tiếng Việt để nắm bắt được các kiến thức cơ bản về từ loại, cụm từ. Trong phần từ loại khái quát về từ loại của Tiếng Việt và miêu tả các từ loại cụ thể là 2 nội dung chính, phần cụm từ có nội dung giới thiệu về khái quát về cụm từ, cụm danh từ, cụm động từ.

     85 p dnulib 10/06/2014 1870 8

  • GIÁO ÁN VĂN HỌC lớp mầm Truyện : Sơn tinh Thủy tinh

    GIÁO ÁN VĂN HỌC lớp mầm Truyện : Sơn tinh Thủy tinh

    Tham khảo tài liệu 'giáo án văn học lớp mầm truyện : sơn tinh thủy tinh', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

     13 p dnulib 18/12/2013 1839 1

  • Ôn tập ngữ pháp tiếng Anh - Dành cho học sinh tiểu học

    Ôn tập ngữ pháp tiếng Anh - Dành cho học sinh tiểu học

    Chủ ngữ là chủ thể của hành động trong câu, thường đứng trước động từ. Chủ ngữ thường là một danh từ hoặc một ngữ danh từ, một nhóm từ kết thúc bằng một danh từ, trong trường hợp này ngữ danh từ không được bắt đầu bằng một giới từ. Chủ ngữ thường đứng ở đầu câu và quyết định việc chia động từ. Chú ý rằng mọi câu trong...

     530 p dnulib 21/11/2012 1831 27

  • Tiểu luận: Văn hóa chính trị ở Việt nam hiện nay

    Tiểu luận: Văn hóa chính trị ở Việt nam hiện nay

    Văn hóa chính trị có vai trò rất to lớn đối với mỗi quốc gia, mỗi dân tộc. Văn hóa chính trị giữ vị trí rất quan trọng trong việc tổ chức xã hội, định hướng điều chỉnh hành vi và quan hệ xã hội. Đồng thời cổ vũ, động viên, thúc đẩy hoạt động cá nhân, giai cấp trong chính trị, ghóp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động chính...

     29 p dnulib 17/05/2012 1799 1

  • TIỂU LUẬN: Một tình huống thực tế về giải quyết tranh chấp nhà, đất trên địa bàn tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu

    TIỂU LUẬN: Một tình huống thực tế về giải quyết tranh chấp nhà, đất trên địa bàn tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu

    Theo quan điểm của Nhà nước ta thì đất đai là tài nguyên vô cùng quí giá, là tư liệu sản xuất đặc biệt, là thành phần quan trọng hàng đầu của môi trường sống, là địa bàn phân bố dân cư, xây dựng các cơ sở kinh tế văn hóa xã hội và an ninh quốc phòng. Đất đai gắn liền với chủ quyền, lãnh thổ của mỗi quốc gia, của mỗi địa phương; gắn...

     20 p dnulib 05/01/2013 1766 3

  • Giáo trình Giao tiếp với trẻ em: Phần 1- Nguyễn Văn Lũy, Trần Thị Tuyết Hoa

    Giáo trình Giao tiếp với trẻ em: Phần 1- Nguyễn Văn Lũy, Trần Thị Tuyết Hoa

    Giáo trình Giao tiếp với trẻ em - Phần 1 có nội dung giới thiệu về những vấn đề chung về giao tiếp như: Khái niệm giao tiếp, giao tiếp và sự phát triển nhân cách, các loại giao tiếp, các thành tố của giao tiếp, các nguyên tắc giao tiếp, một số kỹ năng giao tiếp cơ bản. Bên cạnh đó phần 1 của cuốn giáo trình còn có phần câu hỏi, bài tập thực...

     31 p dnulib 10/06/2014 1741 11

  • TIỂU LUẬN: Công tác tiếp công dân và xử lý đơn thư khiếu nại, tố cáo

    TIỂU LUẬN: Công tác tiếp công dân và xử lý đơn thư khiếu nại, tố cáo

    Công tác tiếp công dân và xử lý đơn thư khiếu nại, tố cáo hiện nay đang là một trong những vấn đề có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong công cuộc đổi mới của Đảng và Nhà nước ta. Việc đổi mới đường lối phát triển kinh tế - xã hội phải đi đôi với thực hiện “Công bằng, dân chủ”. Quan điểm này khẳng định đây là tính ưu việt và là...

     17 p dnulib 05/01/2013 1728 1

  • XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

    XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

    Đi đôi với chất lượng – Kết quả học tập, công tác xây dựng nề nếp cho học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng yếu hàng đầu của người giáo viên tiểu học . Thực tế, nếu học sinh không có nề nếp thì việc giáo dục và dạy học trên lớp sẽ không đạt hiệu quả cao. - Tuy nhiên việc hình thành cho các em nề nếp tốt ở các mặt là một...

     7 p dnulib 18/12/2013 1618 1

  • GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO

    GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO

    Muốn hiểu được TDTT (còn gọi là văn hoá thể chất), trước tiên cần hiểu đúng khái niệm văn hoá, một hệ thống tập hợp lớn hơn, bao gồm cả TDTT, mới có thể tạo cơ sở mở đầu

     199 p dnulib 25/11/2013 1539 4

  • Bài giảng - Lý thuyết Modun

    Bài giảng - Lý thuyết Modun

    Cho R là vành. Một R - môđun phải M là (1)nhóm công aben M cùng với (2)ánh xạ M x R - M (m,r)I- mr được gọi là phép nhân môđun thỏa các điều kiện sau (i) quy tắc kết hợp: (mr1)r2 = m(r1r2) (ii)quy tắc phân phối: (m1 + m2)r = m1r +m2r m(r1 + r2)= mr1 + mr2 (iii)qui tắc unita: m1 = m trong đó m, m1, m2 là các phần tử tùy ý của M, r1, r2 thuộc R. Lúc đó R được gọi là vành...

     59 p dnulib 20/11/2012 1538 26

  • CHƯƠNG 1: KHÍ LÝ TƯỞNG VÀ KHÍ THỰC

    CHƯƠNG 1: KHÍ LÝ TƯỞNG VÀ KHÍ THỰC

    Định nghĩa và các khái niệm: Là loại khí không có sự tương tác giữa các phân tử, xem như thể tích bằng 0, luôn nghiệm đúng các định luật thực nghiệm...

     26 p dnulib 05/01/2013 1522 1

  • Hướng dẫn cách viết một bài tập tâm lý giáo dục - ThS. Bùi Hữu Mô

    Hướng dẫn cách viết một bài tập tâm lý giáo dục - ThS. Bùi Hữu Mô

    Có ba dạng bài tập tâm lý - giáo dục: Bài tập thực nghiệm, bài tập tình huống, bài tập lý luận. Cấu trúc đề tài: Tên đề tài - Mở đầu - Nhiệm vụ của đề tài, Phạm vi và đối tượng nghiên cứu...

     12 p dnulib 25/11/2013 1511 4

Hướng dẫn khai thác thư viện số