TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ

Dạy học hàm số theo định hướng tích hợp ở trường trung học cơ sở

Bài báo này làm rõ vấn đề tích hợp trong dạy học hàm số ở sách giáo khoa Việt Nam và Canada cấp trung học cơ sở. Một thực nghiệm giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của việc chuyển đổi giữa các hệ
thống biểu đạt của hàm số và việc vận dụng 4 bước của quá trình mô hình hóa vào giải quyết các bài toán thực tế cũng sẽ được chúng tôi đề cập.

Từ khóa: Dạy học tích hợp, Hệ thống biểu đạt của hàm số, Dạy học tích hợp môn Toán, Xác định điểm thuộc đồ thị hàm số, Xác định biểu thức giải tích của hàm số