TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ

Sử dụng câu hỏi nhận thức trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông

Bài viết này nhằm phân tích vai trò của CH nhận thức trong dạy học dưới góc độ là của người dạy - GV. Từ đó, có cái nhìn toàn diện hơn về giá trị của CH để có thể vận dụng một cách tối ưu trong dạy học Sinh học ở trường Trung học phổ thông.

Từ khóa: Câu hỏi nhận thức, Phương tiện dạy học, Dạy học Sinh học, Hoạt động tư duy, Chu trình sinh địa hóa