TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ

Thực trạng đánh giá thường xuyên bằng nhận xét tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương

Bài viết tập trung làm rõ thực trạng đánh giá thường xuyên bằng nhận xét tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đánh giá thường xuyên bằng nhận xét nói riêng và chất lượng giảng dạy nói chung tại các trường tiểu học.

Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Đánh giá thường xuyên ở cấp tiểu học, Nâng cao chất lượng dạy học, Điều chỉnh hoạt động dạy và học