• Đánh giá hoạt động thực tập sư phạm theo quyết định số 36/2003/QĐ-BGD&ĐT

    Đánh giá hoạt động thực tập sư phạm theo quyết định số 36/2003/QĐ-BGD&ĐT

    Bài viết Đánh giá hoạt động thực tập sư phạm theo quyết định số 36/2003/QĐ-BGD&ĐT đề cập đến các hoạt động TTSP tại các trường THCS, trên cơ sở thực hiện theo quy định hiện hành của Bộ GD-ĐT, với sự vận vào thực tiễn ở trường cao đẳng sư phạm Bà Rịa-Vũng Tàu.

     5 p dnulib 23/09/2023 16 0

  • Bàn thêm về công tác thực tập sư phạm của các trường sư phạm

    Bàn thêm về công tác thực tập sư phạm của các trường sư phạm

    Bài viết Bàn thêm về công tác thực tập sư phạm của các trường sư phạm trao đổi một vài vấn đề cần quan tâm khi triển khai công tác thực tập sư phạm từ cái nhìn của một trường đại học sư phạm ở miền Trung.

     6 p dnulib 23/09/2023 16 0

  • Thực tập sư phạm trong qui trình đào tạo giáo viên theo chế độ tín chỉ

    Thực tập sư phạm trong qui trình đào tạo giáo viên theo chế độ tín chỉ

    Thuật ngữ “sư phạm” có hai nghĩa, nghĩa thứ nhất là giáo viên, nên các trường sư phạm được hiểu là trường đào tạo giáo viên. Nghĩa thứ hai là dạy học và giáo dục học sinh vì quá trình sư phạm hay còn gọi là quá trình giáo dục tổng thể gồm hai quá trình giáo dục bộ phận là quá trình dạy học và các quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp. Như...

     5 p dnulib 23/09/2023 19 0

  • Một số giải pháp đổi mới hoạt động thực tập sư phạm tại trường ĐHSP TP. HCM

    Một số giải pháp đổi mới hoạt động thực tập sư phạm tại trường ĐHSP TP. HCM

    Bài viết Một số giải pháp đổi mới hoạt động thực tập sư phạm tại trường ĐHSP TP. HCM trình bày một số giải pháp về đổi mới hoạt động thực tập sư phạm (TTSP) tại trường ĐHSP TP.HCM trong những năm gần đây, đồng thời nêu lên các ưu điểm, khiếm khuyết và định hướng điều chỉnh các giải pháp này.

     7 p dnulib 23/09/2023 19 0

  • Rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm: Vài suy nghĩ về thực trạng và giải pháp

    Rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm: Vài suy nghĩ về thực trạng và giải pháp

    Bài viết Rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm: Vài suy nghĩ về thực trạng và giải pháp trình bày thực trạng rèn luyện KNNN cho SVSP ở Đại học Cần Thơ; Vài nét về phương pháp phân tích thực hành nghiệp vụ; Một số kiến nghị cải cách hệ quả của việc áp dụng PPPTTHNV.

     7 p dnulib 23/09/2023 22 0

  • Nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học: Thực trạng, triển vọng và giải pháp

    Nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học: Thực trạng, triển vọng và giải pháp

    Ở các trường Sư phạm Việt Nam hiện nay, kiến tập sư phạm (KTSP) và thực tập sư phạm (TTSP) là những học phần bắt buộc. Đây là điều kiện để người học hiện thực hóa kiến thức liên quan đến nghề nghiệp của bản thân sau này. Bài viết trình bày thực trang, triển vọng và giải pháp trong nghiệp vụ sư phạm của sinh viên khoa giáo dục tiểu học.

     7 p dnulib 23/09/2023 31 0

  • Để giúp sinh viên ngành sư phạm mầm non thực hiện kì thực tập sư phạm có chất lượng

    Để giúp sinh viên ngành sư phạm mầm non thực hiện kì thực tập sư phạm có chất lượng

    Trong lịch sử giáo dục đại học Việt Nam, SP Mầm non là ngành sinh sau đẻ muộn. Sự ra đời của Khoa GD Mầm non khẳng định nhu cầu của xã hội về chất lượng dạy học bậc mầm non, là động thái khẳng định giáo viên mầm non không những thực sự được coi là một nghề, hơn thế nữa, là một nghề cần phải được coi trọng. Bài viết Để giúp sinh...

     7 p dnulib 23/09/2023 16 0

  • Quy trình TTSP: Những vấn đề và giải pháp (hay, “bệnh sử” và mấy liều thuốc đắng cho TTSP hiện nay)

    Quy trình TTSP: Những vấn đề và giải pháp (hay, “bệnh sử” và mấy liều thuốc đắng cho TTSP hiện nay)

    Bài viết Quy trình TTSP: Những vấn đề và giải pháp (hay, “bệnh sử” và mấy liều thuốc đắng cho TTSP hiện nay) trình bày khái quát lịch sử hình thành quy trình TTSP: một số “vấn đề” tồn tại; Giới thiệu khái quát về một mô hình quy trình TTSP khả dĩ.

     7 p dnulib 23/09/2023 26 0

  • Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp

    Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp

    Bài viết của tác giả làm rõ những tác động của chuyển đổi số tới giáo dục đại học, trên cơ sở đó đề ra các giải pháp cơ bản nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong dạy và học đại học hiện nay.

     7 p dnulib 23/09/2023 28 0

  • Thực tập sư phạm – bài toán còn nhiều ẩn số

    Thực tập sư phạm – bài toán còn nhiều ẩn số

    Bài viết Thực tập sư phạm – bài toán còn nhiều ẩn số trình bày về công tác tổ chức TTSP; Quan hệ phối hợp giữa trường SP với trường PT và cơ quan quản lí giáo dục các cấp ở địa phương trong công tác tổ chức TTSP; Vấn đề đánh giá, xếp loại kết quả thực tập; Tìm kiếm giải pháp khắc phục khó khăn, nâng cao chất lượng.

     6 p dnulib 23/09/2023 23 0

  • Đạo đức học hiện sinh và những hàm ý giáo dục của nó

    Đạo đức học hiện sinh và những hàm ý giáo dục của nó

    Mục đích trong bài viết này là cố gắng thâm nhập vào lĩnh vực đạo đức học hiện sinh qua việc khảo sát các quan niệm triết học của hai nhà tư tưởng hiện sinh quan trọng là Friedrich Nietzsche và Jean-Paul Sartre. Qua những lối tiếp cận và diễn giải độc đáo của mình, các triết gia này đã góp phần định hình nên viễn tượng hiện sinh luận về đạo...

     10 p dnulib 23/09/2023 34 0

  • Tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên sư phạm theo hướng thực hành thường xuyên

    Tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên sư phạm theo hướng thực hành thường xuyên

    Trong những năm qua, việc tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên sư phạm đã được quan tâm nhiều hơn trước. Tuy chất lượng đầu vào của sinh viên sư phạm đã được cải thiện một bước nhưng chất lượng đào tạo giáo viên vẫn còn nhiều điều phải bàn. Bài viết trình bày việc tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên sư phạm theo hướng thực...

     5 p dnulib 23/09/2023 17 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dnulib
getDocumentFilter3 strKey=LIBTAILIEU2_LIST_FILTERdnulib611270vi