• Đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD trong xu thế đổi mới và hội nhập - PGS.TS Lưu Xuân Mới

    Đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD trong xu thế đổi mới và hội nhập - PGS.TS Lưu Xuân Mới

    Tài liệu "Đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD trong xu thế đổi mới và hội nhập - PGS.TS Lưu Xuân Mới" trình bày những yêu cầu mới về vai trò và trách nhiệm của cán bộ Quản lý giáo dục, đào tạo - bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục trong xu thế đổi mới và hội nhập, những vấn đề cần được ưu tiên trong đào tạo - bồi dưỡng CBQLGD và giải pháp...

     10 p dnulib 11/04/2014 198 1

  • Ebook Văn kiện Đảng trong dạy - học lịch sử

    Ebook Văn kiện Đảng trong dạy - học lịch sử

    Ebook Văn kiện Đảng trong dạy - học lịch sử có kết cấu trình bày nội dung gồm 3 chương: Chương 1 việc sử dụng văn kiện Đảng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông, chương 2 những vấn đề lịch sử trong văn kiện Đảng được sử dụng vào dạy học ở trường phổ thông, chương 3 trình bày phương pháp sử dụng văn kiện Đảng trong dạy học...

     167 p dnulib 30/08/2014 197 4

  • "Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học Lê Lợi, huyện Đăk RLấp, tỉnh Đăk Nông".

    "Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học Lê Lợi, huyện Đăk RLấp, tỉnh Đăk Nông".

    Trường học là một tổ chức sư phạm - xã hội được hình thành để thực hiện mục đích nhất định; là tổ chức cơ sở của hệ thống giáo dục, nơi tập hợp những người thực hiện nhiệm vụ chung là dạy và học, giáo dục đào tạo những nhân cách theo mục tiêu đề ra. Nói cách khác,trong nhà trường, đội ngũ giáo viên là lực lượng nòng cốt,quan...

     36 p dnulib 20/12/2012 196 1

  • Tài liệu Thu thập và xử lý dữ liệu định lượng và định tính

    Tài liệu Thu thập và xử lý dữ liệu định lượng và định tính

    Tài liệu Thu thập và xử lý dữ liệu định lượng và định tính cấu trúc gồm hai chương. Chương 1 giới thiệu về đo lường, phương pháp định lượng nghiên cứu qua điều tra như các phương pháp điều tra khảo sát, lựa chọn phương pháp điều tra, xây dựng bảng hỏi, xử lý và phân tích dữ liệu định lượng, công tác chuẩn bị dữ liệu, thống kê mô...

     38 p dnulib 11/04/2014 194 1

  • Bài giảng Nghiên cứu khoa học - Bài 6: Phân phối chuẩn (Normal distribution)

    Bài giảng Nghiên cứu khoa học - Bài 6: Phân phối chuẩn (Normal distribution)

    Nội dung bài giảng của tiến sĩ Nguyễn Ngọc Rạng trình bày về phân phối chuẩn và phân phối không chuẩn, trung bình, phương sai và độ lệch chuẩn, trung bình, trung vị và mode, hàm mật độ phân phối chuẩn, hàm xác suất chuẩn tích lũy, hàm phân phối chuẩn tắc, ứng dụng phân phối chuẩn và giá trị tới hạn.

     26 p dnulib 22/12/2017 193 2

  • Module Giáo dục thường xuyên 4: Hoạt động học tập của người lớn - Thái Thị Xuân Đào

    Module Giáo dục thường xuyên 4: Hoạt động học tập của người lớn - Thái Thị Xuân Đào

    Module Giáo dục thường xuyên 4 cung cấp cho giáo viên giáo dục thường xuyên một số hiểu biết về một số đặc điểm khác biệt của người lớn so với trẻ em và đặc điểm hoạt động học tập của họ để từ đó giáo viên GDTX có thể khái quát được một số nguyên tắc giúp người lớn học có hiệu quả, cũng như một số phẩm chất, năng lực và...

     36 p dnulib 28/04/2016 193 2

  • Đề thi môn Quản lý giáo dục năm 2013-2014 - ĐH Văn lang

    Đề thi môn Quản lý giáo dục năm 2013-2014 - ĐH Văn lang

    Đề thi môn Quản lý giáo dục năm 2013-2014 - ĐH Văn lang, đề thi này gồm 48 câu hỏi với hình thức trắc nghiệm và thời gian làm bài trong vòng 90 phút. Mời các bạn cùng tham khảo và thử sức mình với đề thi này nhé.

     7 p dnulib 27/01/2016 193 1

  • Đảm bảo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam

    Đảm bảo thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam

    Sau khi làm rõ cơ sở lí luận về quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của cơ sở giáo dục đại học trong kinh tế thị trường; phân biệt rõ sự khác nhau giữa quản lí tự chủ và quản lí không tự chủ dưới góc độ đặc điểm và nguyên tắc quản lí, vận hành quản lí và quản lí tự chủ đa cấp độ; phân tích quyền tự do học thuật và tự chủ...

     12 p dnulib 25/08/2017 192 1

  • Thuật ứng xử tình huống trong quản lý giáo dục và đào tạo

    Thuật ứng xử tình huống trong quản lý giáo dục và đào tạo

    Lâu rồi mới cầm trên tay một cuốn sách lạ, lạ không bởi câu chữ có gì to tát, khó hiểu mà lạ bởi nội dung cuốn sách đề cập đến. Tôi cứ nghĩ thật khó để kéo người đọc theo chân tác giả vào không gian có vẻ khô cứng đó trong khi có biết bao cuốn sách hấp dẫn khác đang chờ đợi họ. Nhưng đứng ở góc độ những người làm công tác quản...

     8 p dnulib 28/02/2012 192 3

  • Module Giáo dục thường xuyên 1: Giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân - Thái Thị Xuân Đào

    Module Giáo dục thường xuyên 1: Giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân - Thái Thị Xuân Đào

    Module này giúp các giáo viên GDTX có được những hiểu biết cơ bản về giáo dục thường xuyên, về vị trí, vai trò, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân, về lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên cũng như các xu thế và giải pháp phát triển giáo dục thường xuyên trong những thập kỉ đầu...

     50 p dnulib 28/04/2016 192 2

  • Giáo trình Giáo dục học đại cương

    Giáo trình Giáo dục học đại cương

    Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý - Giáo dục học) có cấu trúc gồm 4 phần chính: phần 1 những vấn đề chung của giáo dục học, phần 2 lý luận dạy học, phần 3 lý luận giáo dục, phần 4 quản lý giáo dục trong nhà trường. Mục tiêu giáo trình này nhằm giúp người học biết vận dụng những kiến thức...

     48 p dnulib 18/07/2017 192 1

  • Bài giảng Chuyên đề 7: Lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông

    Bài giảng Chuyên đề 7: Lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông

    Bài giảng Chuyên đề 7: Lãnh đạo và quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông bao gồm những nội dung về quan niệm về lãnh đạo & quản lý phát triển giáo dục toàn diện học sinh phổ thông; quy trình hướng tới học sinh; lãnh đạo và quản lý hoạt động dạy học hướng tới học sinh; vai trò người hiệu trưởng; sự lãnh đạo của nhà...

     25 p dnulib 26/10/2015 191 5

Hướng dẫn khai thác thư viện số