• Sử dụng câu hỏi nhận thức trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông

    Sử dụng câu hỏi nhận thức trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông

    Bài viết này nhằm phân tích vai trò của CH nhận thức trong dạy học dưới góc độ là của người dạy - GV. Từ đó, có cái nhìn toàn diện hơn về giá trị của CH để có thể vận dụng một cách tối ưu trong dạy học Sinh học ở trường Trung học phổ thông.

     5 p dnulib 26/10/2020 249 0

  • Trùng lặp cá thể trong lập trình di truyền

    Trùng lặp cá thể trong lập trình di truyền

    Bài viết tìm hiểu về vấn đề trùng lặp cá thể trong các quần thể của lập trình di truyền bị tác động khi kích cỡ quần thể thay đổi; nguyên nhân chính dẫn đến trùng lặp; cách thức giải quyết vấn đề trùng lặp trong lập trình di truyền và hiệu quả của giải pháp đề xuất. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết!

     8 p dnulib 26/10/2020 286 0

  • Phân tích cộng đồng vi khuẩn trong rơm rạ trước và sau ủ bằng kỹ thuật PCR-DGGE và tạo dòng

    Phân tích cộng đồng vi khuẩn trong rơm rạ trước và sau ủ bằng kỹ thuật PCR-DGGE và tạo dòng

    Bài viết định hướng sử dụng công cụ sinh học phân tử đánh giá và phân tích đa dạng cộng đồng vi sinh vật trong điều kiện môi trường sống ảnh hưởng sự biến đổi khí hậu ngày càng phức tạp làm tiền đề cho các nghiên cứu khác.

     10 p dnulib 26/10/2020 292 0

  • Sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học phần sinh học cơ thể, sinh học trung học phổ thông

    Sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học phần sinh học cơ thể, sinh học trung học phổ thông

    Sử dụng thí nghiệm trong dạy học là thể hiện tính đặc trưng của các môn học thực nghiệm nói chung và môn Sinh học nói riêng. Tuy nhiên, sử dụng thí nghiệm thật gặp phải một số hạn chế về thời gian, đối tượng và điều kiện thí nghiệm... đã làm cản trở đến việc vận dụng vào dạy học. Sự hỗ trợ bằng thí nghiệm mô phỏng được xem là...

     7 p dnulib 26/10/2020 245 0

  • Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá kĩ năng dạy học môn Sinh học cho sinh viên các trường sư phạm

    Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá kĩ năng dạy học môn Sinh học cho sinh viên các trường sư phạm

    Bài viết đề xuất quy trình xây dựng bộ tiêu chí và công cụ đánh giá KNDH môn Sinh học, chủ yếu tập trung vào các kĩ năng thuộc nhóm “Tổ chức bài học trên lớp”. Đó là nguồn tư liệu để vận dụng xây dựng hệ thống tiêu chí và thiết kế bộ công cụ đánh giá các KHDN khác.

     6 p dnulib 26/10/2020 221 0

  • Sàng lọc và nghiên cứu đặc điểm vi khuẩn Enterococus faecalis MDs4 sinh gelatinase

    Sàng lọc và nghiên cứu đặc điểm vi khuẩn Enterococus faecalis MDs4 sinh gelatinase

    Gelatinase là một enzyme thuộc nhóm metalloprotease ngoại bào có khả năng thuỷ phân gelatin, collagen, elastin... được sử dụng trong nhiều ngành công nghiệp chế biến, công nghệ thực phẩm và trong nghiên cứu.

     9 p dnulib 26/10/2020 265 0

  • Bài giảng Sinh thái học - Các khái niệm và ứng dụng (Quyển 1) - ĐH Thủy lợi

    Bài giảng Sinh thái học - Các khái niệm và ứng dụng (Quyển 1) - ĐH Thủy lợi

    (NB) Bài giảng Sinh thái học - Các khái niệm và ứng dụng trình bày các nội dung: Giới thiệu sinh thái học là gì, cuộc sống trên cạn, cuộc sống trong nước, quan hệ giữa nhiệt độ và sinh vật, quan hệ giữa nhiệt độ và sinh vật, quần thể gen và chọn lọc tự nhiên,... Mời các bạn cùng tham khảo.

     413 p dnulib 29/05/2020 305 2

  • Ebook Đa dạng sinh học: Phần 1

    Ebook Đa dạng sinh học: Phần 1

    Bước vào thế kỷ 21, loài người phải đối diện với những thử thách hết sức gay go. Đó là sự gia tăng tổn thất và suy thoái các hệ sinh thái, mất mát về các loại động thực vật - được gọi chung là sự suy thoái Đa dạng sinh học - một trong những nguồn tài nguyên quý giá không thể thay thế được, là cơ sở của sự sống còn, sự thịnh vượng...

     62 p dnulib 29/05/2020 365 2

  • Ebook Đa dạng thực vật có mạch vùng núi cao Sa Pa - Phan Si Pan: Phần 1

    Ebook Đa dạng thực vật có mạch vùng núi cao Sa Pa - Phan Si Pan: Phần 1

    Phần 1 cuốn sách "Đa dạng thực vật có mạch vùng núi cao Sa Pa - Phan Si Pan" cung cấp cho người đọc các kiến thức: Giới thiệu chung, điều kiện tự nhiên, đa dạng thực vật có mạch vùng núi cao Sa Pa - Phan Si Pan. Mời các bạn cùng tham khảo.

     33 p dnulib 29/05/2020 258 1

  • Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật - Nguyễn Văn Đĩnh (chủ biên)

    Giáo trình Biện pháp sinh học trong bảo vệ thực vật - Nguyễn Văn Đĩnh (chủ biên)

    Giáo trình Biện pháp sinh học trong Bảo vệ thực vật được xây dựng nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao kiến thức của sinh viên chuyên ngành Bảo vệ thực vật về nhóm sinh vật vô cùng quan trọng trong sinh giới, về thành phần, tầm quan trọng và các biện pháp nhằm duy trì cũng như nhân nuôi và ứng dụng chúng trong sản xuất nông nghiệp. Giáo trình bao gồm 4...

     180 p dnulib 29/05/2020 260 1

  • Giáo trình Thực hành hóa sinh học (in lần thứ 2): Phần 2

    Giáo trình Thực hành hóa sinh học (in lần thứ 2): Phần 2

    Giáo trình được chia thành 8 chương, giới thiệu về 8 nhóm hợp chất quan trọng của các tế bào và cơ thể sống. Đây là cuốn sách hữu ích dành cho các bạn sinh viên và những ai đang công tác trong ngành Hóa sinh dùng làm tài liệu tham khảo và nghiên cứu.

     65 p dnulib 29/05/2020 256 1

  • Giáo trình Thực hành hóa sinh học (in lần thứ 2): Phần 1

    Giáo trình Thực hành hóa sinh học (in lần thứ 2): Phần 1

    Giáo trình Thực hành hóa sinh học được biên soạn để làm tài liệu thực hành của chương trình "Hóa sinh học đại cương" ở bậc đại học. Mục đích của các bài thí nghiệm trong giáo trình là minh họa và củng cố phần kiến thức lý thuyết mà sinh viên đã học, Mời các bạn tham khảo phần 1 cuốn sách.

     73 p dnulib 29/05/2020 256 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dnulib
getDocumentFilter3 strKey=LIBTAILIEU2_LIST_FILTERdnulib37200vi