TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 13-24 trong khoảng 519
Phát triển năng lực cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số qua môn tiếng dân tộc
Bài viết nhằm đưa ra một số giải pháp phát triển năng lực cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số học tốt môn Tiếng dân tộc trong chương trình phổ thông mới. Các giải pháp cụ thể là: Phát triển năng lực tiếng dân tộc cho học sinh người dân tộc thiểu số cấp Tiểu học theo hướng tăng cường hội thoại; Sử dụng kết hợp các phương...
5 p dnulib 27/02/2024 4 0
Bài viết tập trung nghiên cứu cơ sở khoa học, kinh nghiệm trong nước, kinh nghiệm quốc tế, từ đó xây dựng, đề xuất Chuẩn đánh giá năng lực học sinh nhằm hỗ trợ giáo viên có căn cứ, cơ sở và công cụ đánh giá trong tổ chức dạy học môn học, góp phần đáp ứng mục tiêu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
7 p dnulib 27/02/2024 4 0
Xây dựng khung năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học giai đoạn hiện nay
Bài viết phân tích tổng quan, trình bày cơ sở khoa học về xây dựng khung năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học và đề xuất xây dựng khung năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học giai đoạn hiện nay gồm các năng lực thành phần và biểu hiện tương ứng. Khung năng lực chuyên môn cho giáo viên tiểu học là điều kiện cần thiết để giáo viên thực...
6 p dnulib 27/02/2024 4 0
Bài viết phân tích khái quát về vấn đề rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học cho sinh viên, từ đó đề xuất tổ chức các hoạt động rèn luyện vận dụng chu trình học tập trải nghiệm của David Kolb nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kĩ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học các môn học cho sinh viên ngành Giáo...
6 p dnulib 27/02/2024 5 0
Bài viết trình bày kết quả khảo sát công tác quản lí giáo dục phòng chống tai nạn thương tích ở các trường tiểu học tại tỉnh Bình Dương. Nghiên cứu này chủ yếu sử dụng phương pháp định lượng.
6 p dnulib 27/02/2024 4 0
Đề xuất quy trình phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Từ một số khái niệm và cơ sở pháp lí về dạy học tích hợp, nhóm tác giả xây dựng khung năng lực dạy học tích hợp cơ bản, đặc thù cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học; từ đó đề xuất quy trình phát triển năng lực dạy học tích hợp gồm 8 bước giúp sinh viên rèn luyện đạt được các tiêu chí trong khung năng lực dạy học tích hợp ở tiểu...
6 p dnulib 27/02/2024 4 0
Bài viết "Đổi mới kiểm tra đánh giá học phần Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức theo hướng tiếp cận năng lực trong đào tạo sinh viên ngành giáo dục tiểu học" đi sâu tìm hiểu đánh giá học phần Đạo đức và Phương pháp giáo dục đạo đức ở Tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học và đề xuất một số giải pháp cơ bản...
7 p dnulib 27/02/2024 4 0
Bài viết "Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong rèn luyện, phát triển năng lực dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học" sử dụng phương pháp tổng hợp, phân tích những quan điểm hay kết quả nghiên cứu từ những đề tài của các tác giả đi trước; đồng thời sử dụng phương pháp đánh giá, nêu và giải quyết...
6 p dnulib 27/02/2024 5 0
Khai thác đa phương tiện trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 2
Xuất phát từ tầm quan trọng của việc phát triển năng lực đọc hiểu theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực của người học, trong bài viết này, sau khi đề cập một số vấn đề lí luận về vai trò của đa phương tiện trong dạy học, tác giả nêu những bước chuẩn bị khi sử dụng đa phương tiện trong dạy đọc hiểu VBTT cho học sinh tiểu...
6 p dnulib 27/02/2024 5 0
Ebook Chữ viết và dạy chữ viết ở tiểu học: Phần 1
Cuốn sách "Chữ viết và dạy chữ viết ở tiểu học" Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: khái lược về chữ viết; chứ viết tiếng Việt;... Mời các bạn cùng tham khảo!
26 p dnulib 26/01/2024 14 0
Ebook Chữ viết và dạy chữ viết ở tiểu học: Phần 2
Cuốn sách "Chữ viết và dạy chữ viết ở tiểu học" Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: dạy tập viết ở tiểu học; dạy chính tả ở tiểu học;... Mời các bạn cùng tham khảo!
141 p dnulib 26/01/2024 13 0
Bài viết làm rõ các khái niệm: đường phát triển năng lực, đường phát triển năng lực của trẻ 5-6 tuổi; tìm hiểu các quan niệm của cha mẹ học sinh về việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1, tìm hiểu về tính liên thông của các chương trình đào tạo giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học. Trên cơ sở đó, đề xuất các định hướng về chỉ đạo, quản...
10 p dnulib 22/12/2023 30 0
Đăng nhập
BỘ SƯU TẬP NỔI BẬT