- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Giáo dục hiện đại (Những nội dung cơ bản): Phần 1 - PGS.TSKH. Thái Duy Tuyên
Phần 1 Ebook Giáo dục hiện đại (Những nội dung cơ bản) của PGS.TSKH. Thái Duy Tuyên trình bày những vấn đề chung của giáo dục hiện đại như triết học của giáo dục, mục đích, đối tượng, tính chất và nguyên tắc, các mô hình giáo dục, phương pháp tiếp cận giá trị,...; những vấn đề của dạy học như cấu trúc, bản chất, tính quy luật, mâu...
196 p dnulib 17/09/2015 714 12
Từ khóa: Giáo dục hiện đại, Giáo dục học, Triết học giáo dục, Giáo dục Việt Nam, Phương pháp giáo dục, Bản chất giáo dục
Bài giảng Giáo dục học - CĐ Sư phạm
Cùng nắm kiến thức trong Bài giảng Giáo dục học thông qua việc tìm hiểu nội dung trong 3 phần học sau: Phần 1 trình bày những vấn đề chung của giáo dục học như khái niệm vai trò của giáo dục đối với sự phát triển nhân cách..., phần 2 đề cập đến vấn đề tổ chức hoạt động dạy học ở trường THCS, phần 3 trình bày tổ chức hoạt động giáo...
74 p dnulib 30/08/2014 605 11
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục học đại cương, Giáo dục THCS, Giáo dục học, Bài giảng giáo dục học, Tổ chức hoạt động dạy học THCS
Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học: Phần 1 - PGS.TS Phó Đức Hòa
Phần 1 của cuốn Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học gồm 2 chương đầu có nội dung trình bày về: Những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học. Cuốn giáo trình sẽ giúp người học cũng như giảng viên có thêm tài liệu tham khảo hữu ích.
55 p dnulib 10/06/2014 2038 11
Từ khóa: Giáo trình Tiểu học, Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học, Giáo dục ở Tiểu học, Quy trình đánh giá kết quả giáo dục, Lí luận dạy học, Phương pháp dạy học
Giáo trình giáo dục học đại cương 1 phần 2 - ĐH An Giang
Trong quá trình lĩnh hội và sử dụng những kinh nghiệm lịch sử xã hội, nhân cách được hình thành và ngày càng phát triển đầy đủ hơn. Trong quá trình đó các thế hệ sau không chỉ tiếp thu, lưu trữ, giữ gìn mà còn phát triển gía trị văn hoá xã hội, do đó góp phần phát triển xã hội. Cho nên, sự kế tục các thế hệ - đó là quy luật của sự tiến...
30 p dnulib 11/04/2014 605 11
Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Giáo trình giáo dục học đại cương 1, Giáo dục học đại cương 1 phần 2, Giáo dục học, Giáo dục và sự phát triển nhân cách, Tâm lý giáo dục
Trắc nghiệm Giáo dục học đại cương
Tài liệu Trắc nghiệm Giáo dục học đại cương giúp sinh viên ôn tập các kiến thức về giáo dục đại cương trong chương trình học qua các câu hỏi chuyên ngành về hiện tượng giáo dục, các yếu tố tạo thành quá trình sư phạm, đặc trưng cơ bản của giáo dục, quá trình sư phạm, chức năng của giáo dục và nhiều vấn đề liên quan khác.
15 p dnulib 10/04/2014 616 13
Từ khóa: Giáo dục học đại cương, Trắc nghiệm Giáo dục học, Hiện tượng giáo dục, Quá trình sư phạm, Đặc trưng của giáo dục, Chức năng của giáo dục
Xuất phát từ nhu cầu thực tế của thời đại, nhu cầu phát triển kinh tế của đất nước, giáo dục Việt Nam đang đứng trước bài toán phải đổi mới một cách toàn diện từ mục tiêu giáo dục, nội dung đến phương pháp, phương tiện dạy học. Vì thế Luật giáo dục nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2005 đã đề ra mục tiêu của...
123 p dnulib 17/12/2013 591 11
Từ khóa: luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, phương pháp dạy hoc toán, lý luận giáo dục, giáo dục phổ thông, dạy học trực quan, đổi mới phương pháp dạy học, quản lý giáo dục
Tuyển chọn trò chơi, bài hát, thơ ca, truyện, câu đố theo chủ đề
Bộ sách tập hợp những trò chơi, những bài hát, những vần thơ, câu truyện, câu đố… là một hệ thống tri thức hoàn chỉnh, toàn diện, giúp trẻ phát triển lành mạnh về trí tuệ và tâm hồn. Những gợi ý tinh tế từ các chuyên gia giáo dục là trợ giúp hữu ích để các bậc cha mẹ hướng dẫn con mình chơi, đọc hiểu và suy ngẫm, giúp trẻ làm quen...
253 p dnulib 23/02/2013 478 14
Từ khóa: trò chơi trẻ em, phát triển trí tuệ, giáo dục tiểu học, tâm lý trẻ em, giáo dục đào tạo
Trò chơi phát triển tư duy cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi
Ba đến sáu tuổi là thời điểm quan trọng để bồi dưỡng và phát triển khả năng tư duy cho trẻ. Cha mẹ cần tiến hành rèn luyện tư duy cho trẻ một cách có kế hoạch, tạo nền móng cho sự phát triển toàn diện về trí tuệ ở trẻ.
98 p dnulib 23/02/2013 474 12
Từ khóa: tư duy cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi, tâm lý trẻ, giáo dục tiểu học, tâm lý trẻ em, giáo dục đào tạo
NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm. Biên soạn các môđun nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những...
89 p dnulib 06/07/2012 487 15
Từ khóa: giáo dục tiểu học, lý thuyết xác suất và thống kê toán, đào tạo giáo viên tiểu học, thống kê toán, biến ngẫu nhiên, biến cố ngẫu nhiên và xác suất
Giáo trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
Đối tượng của tâm lý học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lí theo lứa tuổi của con người; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lý và các phẩm chất tâm lý trong nhân cách con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành nhân cách như thế nào?). Về mặt thực hiện có thể khẳng định sự hiểu biết về tâm lí học lứa...
70 p dnulib 06/07/2012 589 13
Từ khóa: tài liệu học đại học, tâm lý học sư phạm, bài giảng tâm lý học, tâm lý học, tâm lý học giáo dục, tâm lý thanh thiếu niên
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_5
Sự thực, bức tranh ngữ âm của các phương ngữ tiếng Việt còn đa dạng và phức tạp hơn nhiều. Trong nhiều thập kỉ nay, trong giới ngữ học có nhiều quan điểm khác nhau về chuẩn mực ngữ âm tiếng Việt, trong đó có ý kiến cho rằng nên lấy phương ngữ Bắc Bộ (tiêu biểu là Thủ đô Hà Nội) làm cơ sở để xác định chuẩn mực ngữ âm tiếng Việt
35 p dnulib 17/01/2012 547 12
Từ khóa: giáo dục tiểu học, bài giảng giáo án điện tử, giáo án dạy tiếng việt tiểu học, phương pháp dạy tiếng việt, phương pháp dạy học
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_2
. Sách cung cấp vừa đủ lượng con chữ để thể hiện các đơn vị âm thanh và cách ghép các con chữ này thành các tiếng có thực trong tiếng Việt văn hoá. Ví dụ, trong nhóm bài Làm quen với chữ cái, sau khi đã học các chữ e, b và các dấu thanh,
35 p dnulib 17/01/2012 596 12
Từ khóa: giáo dục tiểu học, bài giảng giáo án điện tử, giáo án dạy tiếng việt tiểu học, phương pháp dạy tiếng việt, phương pháp dạy học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23061
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11963
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11579
Tin nhanh