- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Phương pháp nghiên cứu khoa học - giáo dục
Tài liệu “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” được biên soạn với mục đích trang bị và nâng cao kiến thức, kĩ năng nghiên cứu của đội ngũ giáo viên tiểu học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện thành công chương trình tiểu học mới. Viện Nghiên cứu Giáo dục thuộc trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh là đơn vị...
91 p dnulib 23/07/2018 407 5
Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Khoa học giáo dục, Xử lí các dữ kiện, Tài liệu nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học
Module TH 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Nguyễn Ngọc Ân
Module Tiểu học 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giúp người học biết thêm một cách tiến hành nghiên cứu khoa học giáo dục với các cấp học phổ thông nói chung và cấp tiểu học nói riêng phù hợp với điều kiện nhà trường hiện nay.
52 p dnulib 27/05/2016 516 3
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 29, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học
Mục tiêu chung của module này là giúp các học viên biết được các quy trình xây dựng đề cương và viết được báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học/sáng kiến kinh nghiệm. Biết tổ chức hội nghị, hội thảo để phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học/sáng kiến kinh nghiệm về giáo dục thường xuyên.
60 p dnulib 28/04/2016 336 3
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 33, Nghiên cứu khoa học, Sáng kiến kinh nghiệm, Báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học
Đây là module nhằm giúp các giáo dục thường xuyên có những hiểu biết cơ bản về nghiên cứu khoa học sư phạm. Trên cơ sở đó, có thể độc lập tiến hành một đề tài khoa học trong lĩnh vực giáo dục thường xuyên. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.
50 p dnulib 28/04/2016 353 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 32, Nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sư phạm, Lĩnh vực giáo dục thường xuyên
Phần 1 Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non) gồm nội dung 2 chương đầu tài liệu, trình bày những vấn đề chung về nghiên cứu khoa học, các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non.
36 p dnulib 26/10/2015 483 5
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Báo cáo khoa học, Đề tài khoa học, Giáo dục học
Phần 1 Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non) trình bày nội dung chương 3 - Các bước tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non. Giáo trình được dùng cho sinh viên các trường Đại học sư phạm, ngành Giáo dục mầm non, hệ đào tạo từ xa, đồng thời là cuốn sách...
15 p dnulib 26/10/2015 407 4
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Báo cáo khoa học, Đề tài khoa học, Giáo dục trẻ em
Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học Giáo dục của sinh viên Sư phạm: Phần 1 - Phạm Hồng Quang
Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học Giáo dục của sinh viên Sư phạm: Phần 1 do Phạm Hồng Quang biên soạn nhằm mục đích cung cấp những thông tin khái quát về hoạt động học tập ở đại học, hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục, các vấn đề cơ bản về quy trình nghiên cứu các biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của...
49 p dnulib 27/01/2015 711 3
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm, Hoạt động nghiên cứu khoa học, Quan điểm học tập đại học, Hình thức nghiên cứu khoa học, Mức độ nghiên cứu khoa học
Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm - NXB ĐH Sư phạm
Ebook Hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm không chỉ là điểm tựa cho sinh viên sư phạm trong hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục mà còn hữu ích cho các bạn sinh viên thuộc các lĩnh vực khoa học chuyên ngành có liên quan và là tài liệu giúp ích thiết thực cho việc giảng dạy học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo...
101 p dnulib 30/08/2014 451 2
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục sư phạm, Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục, Đào tạo sư phạm
Hướng dẫn cách viết một bài tập tâm lý giáo dục - ThS. Bùi Hữu Mô
Có ba dạng bài tập tâm lý - giáo dục: Bài tập thực nghiệm, bài tập tình huống, bài tập lý luận. Cấu trúc đề tài: Tên đề tài - Mở đầu - Nhiệm vụ của đề tài, Phạm vi và đối tượng nghiên cứu...
12 p dnulib 25/11/2013 1696 4
Từ khóa: cách viết một bài tập tâm lý, tâm lý giáo dục, nghiên cứu khoa học giáo dục, bài tập tình huống, bài tập lý luận, bài tập thực nghiệm
Tổng quan nhà nước và pháp luật
Nguồn gốc và bản chất của nhà nước * Nguồn gốc của nhà nước - Trong thực tế, ngay từ thời kỳ cổ, trung đại đã có nhiều nhà tư tưởng từ những góc độ tiếp cận khác nhau đã đưa ra những kiến giải khác nhau về nguồn gốc nhà nước. i) Các nhà tư tưởng theo thuyết thần học cho rằng: nhà nước là do thượng đế sáng tạo ra để bảo vệ...
134 p dnulib 12/06/2013 332 3
Từ khóa: Tổng quan nhà nước, pháp luật, luận văn, đề tài nghiên cứu, khoa học giáo dục
Báo cáo khoa học cuối khóa lớp quản lý giáo dục
Lý luận đã khẳng định và thực tế đã chứng minh : Giáo dục – Đào tạo (GD-ĐT) có vai trò vô cùng to lớn đối với sự phát triển xã hội nói chung, của một đất nước nói riêng:GD-ĐT là đòn bẩy, là động lực, là mục tiêu của mọi sự phát triển. Đối với một nước đang trên con đường phát triển, đang tiến hành công cuộc công nghiệp hóa...
30 p dnulib 20/12/2012 433 3
Từ khóa: báo cáo khoa học quản lý giáo dục, quản lý giáo dục, đặt vấn đề quản lý giáo dục, chất lượng giáo dục, phương pháp nghiên cứu quản lý giáo dục, báo cáo chuyên đề khoa học
“Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng sư phạm Bình Dương”.
Nền kinh tế nước ta đang tiến hành hội nhập với nền kinh tế khu vực và quốc tế bằng việc gia nhập tổ chức thương mại quốc tế (WTO) vào năm 2006, và với mục tiêu đưa nước ta trở thành nước công nghiệp vào năm 2020, vấn đề phát triển nguồn lực là yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững, trong đó giáo dục và đào tạo là con...
55 p dnulib 20/12/2012 546 2
Từ khóa: quản lý giáo dục, đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên, tài liệu kiểm tra chất lượng giảng viên, tài liệu tập huấn kiểm tra chất lượng đội ngũ giảng viên, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên, nghiên cứu khoa học giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11474
14 15776
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11899
Tin nhanh