TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 169-180 trong khoảng 459
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá hình thái cho nữ vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp
Nghiên cứu sử dụng những phương pháp thường quy trong thể dục thể thao xác định được 6 tiêu chí đảm bảo độ tin cậy và tính thông báo, qua đó xây dựng tiêu chuẩn đánh giá hình thái cho nữ vận động viên đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp gồm thang điểm C, tiêu chuẩn phân loại và phân loại tổng hợp.
7 p dnulib 29/07/2021 40 0
Thực trạng hoạt động tập luyện ngoại khóa thể dục thể thao của học sinh tiểu học tỉnh Thanh Hóa
Tập luyện thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa là một hoạt động ngoài giờ lên lớp và được xác định là một trong những giải pháp quan trọng nhằm phát triển thể chất cho học sinh. Để có cơ sở thực tiễn xây dựng và triển khai giải pháp tổ chức tập luyện TDTT ngoại khóa nhằm phát triển thể chất cho học sinh, quá trình nghiên cứu đã tiến hành...
6 p dnulib 29/07/2021 63 0
Bài viết trên cơ sở phân tích thực trạng các yếu tố chủ quan ảnh hưởng tới phát triển phong trào thể thao ngoại khóa cho các em học sinh trung học phổ thông.
6 p dnulib 29/07/2021 36 0
Bài viết này nhằm đánh giá khách quan thực trạng việc sử dụng các dạng thức khai cuộc và lựa chọn bài tập nhằm nâng cao trình độ Khai cuộc cho sinh viên chuyên ngành GDTC trình độ cao đẳng Trường Đại học Tiền Giang.
8 p dnulib 29/07/2021 101 0
Bài viết trình bày việc tiến hành nghiên cứu và lựa chọn được 6 test có độ tin cậy và tính thông báo trên đối tượng nghiên cứu và xây dựng được 2 bảng phân loại và 2 bảng điểm tiêu chuẩn để đánh giá sức mạnh tốc độ cho nữ vận động viên (VĐV) Pencak silat lứa tuổi 14 - 15 đội tuyển trẻ tỉnh Tuyên Quang.
10 p dnulib 29/07/2021 70 0
Bài viết với mục tiêu nâng cao thành tích trong môn nhảy xa kiểu ngồi cho sinh viên các lớp không chuyên, bài viết sử dụng các phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn, phương pháp quan sát và kiểm tra sư phạm để đánh giá thực trạng và đưa ra các bài tập bổ trợ nhằm nâng cao kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho sinh viên các lớp...
9 p dnulib 29/07/2021 113 0
Tiêu chí và test đánh giá hiệu quả chương trình phổ cập bơi cho học sinh 9-11 tuổi thành phố Hà Nội
Nội dung của bài viết này là tiêu chí và test đánh giá hiệu quả chương trình phổ cập bơi cho học sinh 9-11 tuổi thành phố Hà Nội với các tiêu chí, test nhận được sự đồng thuận cao của các chuyên gia, giảng viên và huấn luyện viên, đồng thời đảm bảo tính thông báo và độ tin cậy cần thiết.
6 p dnulib 29/07/2021 35 0
Đánh giá các mối quan hệ và ảnh hưởng của tự chấp nhận trong giáo dục thể chất đại học
Mục tiêu nghiên cứu của bài viết này là điều tra các mối quan hệ giữa các vấn đề của tính tự chấp nhận, lòng tự trọng và vai trò trung gian của các mục tiêu học tập trong mối quan hệ giữa lòng tự trọng và tự chấp nhận trong Giáo dục thể chất Đại học.
7 p dnulib 29/06/2021 43 0
Đánh giá sự phát triển kỹ thuật của đội tuyển nữ Cầu mây Đồng Nai sau một năm tập luyện
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy bài viết đã lựa chọn được 8 test đánh giá sự phát triển kỹ thuật của Đội tuyển nữ Cầu Mây Đồng Nai sau 1 năm tập luyện, kết quả cho thấy, điểm kỹ thuật của 6/8 test đã có sự thay đổi theo hướng tốt lên và có sự khác biệt rõ rệt về mặt thống kê.
5 p dnulib 29/06/2021 46 0
Bài viết tiến hành xây dựng chương trình tập luyện môn Karate ngoại khóa nhằm phát trào tập luyện môn võ này và phát triển thể lực cho nữ sinh viên của Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh.
6 p dnulib 29/06/2021 56 0
Bác Hồ với giáo dục thể chất và sự nghiệp thể dục thể thao
Tư tưởng, quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định về nền tảng của sự nghiệp TDTT nước ta là: TDTT là một công tác cách mạng vừa nhu cầu vừa là quyền lợi vừa là nghĩa vụ của quần chúng, là sự nghiệp của toàn dân, do dân và vì dân... Công tác TDTT có nhiệm vụ nghiên cứu phương pháp và thực hành thể dục trong toàn quốc nhằm tăng bổ...
5 p dnulib 29/06/2021 44 0
Giáo dục thể chất (GDTC) là một nội dung quan trọng trong quá trình giáo dục, góp phần phát triển cả sức khỏe vật chất lẫn tinh thần cho học sinh. Tuy nhiên từ trước đến nay, giáo dục thể chất vẫn còn chưa thực sự đổi mới, chương trình giáo dục thể chất vẫn là các nội dung bắt buộc theo chương trình, trong khi đó tâm lý người học hiện nay...
5 p dnulib 29/06/2021 56 0
Đăng nhập
BỘ SƯU TẬP NỔI BẬT