- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết làm rõ quan niệm về kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” và cấu trúc bài dạy theo yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Từ đó, bài viết đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” trong môn Toán ở tiểu học và đưa ra ví dụ minh họa để làm rõ. Những kiến giải này sẽ góp phần giúp giáo viên...
15 p dnulib 26/06/2023 72 0
Từ khóa: Dạy học theo Phương án mở, Dạy học môn Toán ở Tiểu học, Thiết kế kế hoạch bài dạy, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Phương pháp thiết kế bài dạy, Tạp chí Khoa học số
Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2: Dạy học các tập hợp số - Tăng Minh Dũng
Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2: Dạy học các tập hợp số, cung cấp cho người học những kiến thức như: Những nguyên tắc cơ bản và phương pháp mở rộng tập số; Các tập hợp số. Mời các bạn cùng tham khảo!
13 p dnulib 23/10/2022 58 0
Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2, Lý luận dạy học môn Toán 2, Dạy học các tập hợp số, Phương pháp mở rộng tập số, Tập hợp số tự nhiên, Tập hợp số hữu tỉ
Ebook Giúp học tốt Toán cấp III: Cấp số - Dãy số - Lê Quang Ánh
Mời các bạn nâng cao kiến thức về môn Toán học cấp III thông qua tài liệu Ebook Giúp học tốt Toán cấp III: Cấp số - Dãy số do Lê Quang Ánh biên soạn. Tài liệu giúp các bạn nắm bắt được những kiến thức lý thuyết cũng như biết được phương pháp giải bài tập môn Toán.
80 p dnulib 20/06/2020 212 1
Từ khóa: Giúp học tốt Toán cấp III, Toán về cấp số dãy số, Cấp số nhân, Cấp số cộng, Dây quy nạp tuyến tính, Bài tập dãy số
Bài viết trình bày thực trạng của vấn đề khai thác và tổ chức các hoạt động học tập, nhận định của giáo viên về các dạng hoạt động học tập khi dạy học Đại số - Giải tích; biểu hiện các hoạt động học tập của học sinh trong quá trình chiếm lĩnh tri thức (khảo sát 745 học sinh, 96 giáo viên thuộc ba tỉnh, Thành phố: Thanh Hóa, Nghệ An,...
11 p dnulib 30/05/2019 318 1
Từ khóa: Quá trình dạy học đại số - giải tích, Giáo dục học toán học, Phương pháp dạy học môn Toán, Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh, Kĩ thuật thiết kế bài học theo nguyên tắc hoạt động, Hoạt động học tập trong dạy học dự án
GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO
Muốn hiểu được TDTT (còn gọi là văn hoá thể chất), trước tiên cần hiểu đúng khái niệm văn hoá, một hệ thống tập hợp lớn hơn, bao gồm cả TDTT, mới có thể tạo cơ sở mở đầu
199 p dnulib 25/11/2013 1766 6
Từ khóa: phương pháp dạy học, Cơ sở cấu trúc buổi tập, Nguyên tắc trực qua, Phương tiện TDTT, Cấu trúc của TDTT, Bài tập thể lực
Đại số là một ngành toán học nghiên cứu một cách trừu tượng hệ thống số đếm và các phép tính giữa chúng, bao gồm cả một số chủ đề cao cấp như lý thuyết nhóm, vành, trường, lý thuyết bất biến ... Đại số được xem như là ngành toán học mở rộng hóa và trừu tượng hóa của bộ môn số học . Trong Đại số Biến Số được dùng đại diện...
229 p dnulib 28/05/2012 480 6
Từ khóa: bài tập toán, đại số, tài liệu học môn toán, sổ tay toán học, phương pháp dạy học toán, hệ phương trình, đại số a1
Các chú ý và một số lời giải cho một số bài toán cơ bản
Để làm tốt bài thi môn toán, học sinh cần có kiến thức giáo khoa vững vàng và kỹ năng thực hiện lời giải thuần thục (tính toán nhanh, chính xác và trình bày lời giải rõ ràng). Về lý thuyết, điều quan trọng nhất là nắm vững các định nghĩa, các tính chất của từng khái niệm, nhớ và biết cách vận dụng của mỗi công thức. Việc tự mình lập...
25 p dnulib 17/05/2012 465 5
Từ khóa: bài tập toán, tài liệu học môn toán, sổ tay toán học, phương pháp dạy học toán, bài toán cơ bản, kinh nghiệm giải toán
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11988
14 15892
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11618
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23097
Tin nhanh