- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Vai trò của người sử dụng lao động trong việc xây dựng và phát triển chương trình đào tạo đại học
Việc thay đổi CTĐT nhằm mục tiêu đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động nói chung và yêu cầu của NSDLĐ nói riêng. Vì vậy, NSDLĐ đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển CTĐT nhằm hướng đến mục tiêu đào tạo theo nhu cầu xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài báo.
11 p dnulib 25/08/2017 471 3
Từ khóa: Nghiên cứu Giáo dục, Chương trình đào tạo đại học, Sử dụng lao động, Vai trò sử dụng lao động, Phát triển chương trình đào tạo, Mục tiêu đào tạo
Khái niệm : sao là khối khí nóng sáng (ví dụ :mặt trời ) gần nhất : cận tinh : chục tỷ km xa nhất : 14 tỷ năm ánh sáng( 14.1021km) xung quanh sao có các hành tinh chuyển động
47 p dnulib 18/12/2013 319 3
Từ khóa: Giáo dục đào tạo, giáo trình, giáo án, vật lý phổ thông, sao thiên hà, không gian liên thiên hà
TẠO SỰ HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH YẾU VÀ TRUNG BÌNH Ở MÔN TOÁN
Dạy học là một quá trình nghệ thuật . Trong đó giáo viên đóng vai trò là chủ thể sáng tạo, học sinh là sản phẩm của quá trình nghệ thuật đó. Sản phẩm “đẹp” hay “xấu”, “hoàn mỹ” hay “thô thiển” là một phần do chủ thể sáng tạo nên. Mặt khác, họ cũng là những khán giả nhí trung thành nhưng không kém phần khó tính. Mỗi một cá thể...
10 p dnulib 17/12/2013 281 3
Từ khóa: tiểu học, giáo án khối tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm, giáo dục tiểu học, đào tạo
Lý thuyết tổ hợp - Toán học rời rạc
Lý thuyết tổ hợp là một phần qun trọng của toán học rời rạc chuyên viên nghiên cứu sự sắp xếp các đối tượng . Thông thường các phần tử này là hữu hạn và việc phân bố chúng phải thỏa mãn những điều kiện nhất định nào đó , tùy theo yêu cầu của bài toán nghiên cứu .
16 p dnulib 16/12/2013 405 3
Từ khóa: giáo dục, đào tạo, cao đẳng đại học, Lý thuyết tổ hợp, Toán học rời rạc
Vấn đề nhân cách được coi là một trong những vấn đề cơ bản song cũng là một vấn dề phức tạp nhất của khoa hoc tâm lí nói riêng và của khoa học xã hội và nhân văn nói chung .Giải quyết đúng vấn đề nhân cách sẽ cho phép giải quyết được những vấn đề khác của tâm lí học và của nhiều lĩnh vực đời sống như giáo dục ,y tế...Đó là vì...
10 p dnulib 06/07/2012 502 2
Từ khóa: tiểu luận, tâm lý học, giáo dục trẻ em, đào tạo nhân lực, hình thành nhân cách, quan hệ xã hội
Tiểu luận - Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
Mục tiêu của giáo dục nước ta là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp nhằm hình thành và phát triển nhân cách của thế hệ trẻ, có đạo đức, lý tưởng; có kiến thức – tư duy và trí tuệ, là người làm chủ tương lai. Muốn đạt được mục tiêu trên thì phải bắt đầu từ...
32 p dnulib 05/03/2012 822 2
Từ khóa: Biện pháp quản lý, quản lý công tác, công tác xã hội hoá, giáo dục mầm non, đào tạo con người
Quản lý chỉ đạo Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học
Phẩm chất đạo đức - bộ phận quan trọng trong cấu trúc nhân cách toàn diện của con người theo quan điểm Mác xít. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường luôn là vấn đề cần quan tâm. Đồng thời với việc dạy văn hoá các em có ngoan ngoãn chăm chỉ thì mới có thể học tập tốt được, bên cạnh đó việc tiếp thu tốt kiến thức các...
16 p dnulib 05/03/2012 321 2
Từ khóa: tiểu học, giáo án khối tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm, giáo dục tiểu học, đào tạo
đề án - thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo
Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá VIII khẳng định “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu”; “Quản lý giáo dục là khâu đột phá nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”. Quan điểm này được cụ thể hoá trong Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15 tháng 6
79 p dnulib 28/02/2012 435 2
Từ khóa: giáo dục đào tạo, luận văn tốt nghiệp, báo cáo tốt nghiệp, đồ án tốt nghiệp, quản lí giáo dục
đề án - thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo
Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá VIII khẳng định “Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu”; “Quản lý giáo dục là khâu đột phá nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”. Quan điểm này được cụ thể hoá trong Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15 tháng 6
79 p dnulib 28/02/2012 358 2
Từ khóa: giáo dục đào tạo, luận văn tốt nghiệp, báo cáo tốt nghiệp, đồ án tốt nghiệp, quản lí giáo dục
CHƯƠNG 3: HẰNG SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA CÁC CÂN BẰNG HOÁ HỌC ĐƠN GIẢN TRONG NƯỚC
Khái niệm “hoàn toàn” có tính chất tương đối vì đa số các pứhh đều thuận nghịch
107 p dnulib 17/01/2012 412 2
Từ khóa: giáo dục đào tạo, cao đẳng-đại học, hóa học, đại cương về hóa phân tích
Tiểu luận đề tài: Giá trị nhân văn trong tư tưởng Hồ Chí Minh
Quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam đã hun đúc nên truyền thống nhân ái của dân tộc ta. Nhân dân ta đã trải qua mấy ngàn năm chinh phục thiên nhiên, chống thiên tai, bão lụt, khai hoang mở đất. Nhân dân ta lại phải chống chọi với nạn ngoại xâm liên miên từ phương Bắc xuống, rồi chủ nghĩa thực dân phương lược. Công cuộc lao...
14 p dnulib 17/01/2012 2122 2
Từ khóa: giáo dục, đào tạo, luận văn, báo cáo, Tiểu luận, Giá trị nhân văn trong tư tưởng Hồ Chí Minh
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11982
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23085
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11591
14 15881
Tin nhanh