- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nhằm phát triển kỹ năng, phương pháp tiếp cận việc đọc sách cho bạn đọc có hiệu quả, nghiên cứu nhu cầu, hứng thú đọc, xu hướng đọc và luôn chú trọng xây dựng hình ảnh và nhân viên thư viện thân thiện, năng động để cùng chung tay xây dựng văn hoá đọc trong cộng đồng, hướng tới xây dựng một xã hội học tập trong bối cảnh...
8 p dnulib 22/12/2023 33 0
Từ khóa: Phát triển kỹ đọc sách, Phương pháp tiếp cận việc đọc sách, Thông tin - thư viện, Phát triển văn hoá đọc, Lợi ích của việc đọc sách, Công tác bạn đọc
Ebook Phương pháp đọc diễn cảm (In lần thứ năm): Phần 1
Ebook Phương pháp đọc diễn cảm (In lần thứ năm): Phần 1 giới thiệu tới người đọc các nội dung của 2 chương đầu bao gồm: Quan niệm và cơ sở lý luận của đọc diễn cảm, phương pháp và biện pháp đọc diễn cảm. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
73 p dnulib 28/02/2023 53 0
Từ khóa: Phương pháp đọc diễn cảm, Đọc diễn cảm, Đọc văn học, Hệ thống luyện tập đọc, Đọc diễn cảm của nhà sư phạm, Dạy đọc thuộc lòng
Ebook Phương pháp đọc diễn cảm (In lần thứ năm): Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách Phương pháp đọc diễn cảm (In lần thứ năm) giới thiệu tới người đọc các nội dung của chương 3 - Đọc tác phẩm văn học theo loại thể, tài liệu văn học nghệ thuật thực hành đọc diễn cảm. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
89 p dnulib 28/02/2023 47 0
Từ khóa: Phương pháp đọc diễn cảm, Đọc diễn cảm, Đọc văn học, Đọc tác phẩm trữ tình, Đọc tác phẩm tự sự, Đọc tác phẩm kịch văn học
Ebook Phát triển năng lực tiếp nhận và cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học: Phần 2
Phần 2 cuốn Phát triển năng lực tiếp nhận và cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học gồm có 2 chương, trình bày các phương pháp phát triển năng lực đọc tiếp nhận và cảm thụ văn học cho học sinh Tiểu học, hướng dẫn xây dựng bài tập luyện tập tiếp nhận và cảm thụ văn học trong chương trình Tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo.
71 p dnulib 25/09/2022 53 0
Từ khóa: Phát triển năng lực cảm thụ văn học, Cảm thụ văn học, Học sinh tiểu học, Năng lực tiếp nhận văn học, Phương pháp dạy học văn học, Phương pháp phát triển năng lực đọc
Ở bài viết này, tác giả sử dụng phương pháp nêu suy nghĩ thành tiếng (think aloud) để khảo sát các lỗi thường gặp trong quá trình đọc hiểu văn bản tiếng Nhật của người học Việt Nam ở trình độ cao cấp.
13 p dnulib 27/12/2021 150 0
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Giảng dạy ngôn ngữ, Đọc hiểu văn bản tiếng Nhật, Phương pháp nêu suy nghĩ thành tiếng, Văn hóa chữ Hán
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11597
14 15883
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11982
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23085
Tin nhanh