- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Lý luận dạy học - TS.Bùi Thị Mùi
Giáo trình giúp sinh viên hiểu những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học với tư cách là một khoa học, nội dung lý luận về các phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học. Một số kinh nghiệm về thiết kế mục tiêu, chương trình dạy học cũng như kinh nghiệm sử dụng các phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học cơ bản.
174 p dnulib 10/01/2018 561 6
Từ khóa: Giáo trình lý luận dạy học, Lý luận dạy học, Lý luận dạy học cơ bản, Phương pháp giáo dục, Kinh nghiệm dạy học, Kỹ năng giáo dục
Phần 1 cuốn sách giới thiệu tới người đọc xu thế toàn cầu hóa nền kinh tế tri thức ở thế kỷ 21, vị trí, vai trò mới của giáo dục và của phương pháp; từ phương pháp giáo dục truyền thụ thụ động đến phương pháp giải quyết vấn đề, phương pháp xử lý tình huống - hành động. Mời các bạn cùng tham khảo.
57 p dnulib 24/05/2017 441 6
Từ khóa: Phương pháp giải quyết vấn đề, Phương pháp xử lý tình huống, Hành động dạy học, Phương pháp quản lý, Phương pháp lãnh đạo, Kinh tế tri thức, Phương pháp giáo dục truyền thụ thụ động
Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo (Dùng cho học viên hệ đào tạo từ xa)
Giáo trình Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo (Dùng cho học viên hệ đào tạo từ xa) trình bày lý luận chung về hoạt động vui chơi, phương pháp hướng dẫn trò chơi cho trẻ mẫu giáo, tổ chức hoạt động vui chơi trong chế độ sinh hoạt của trẻ ở trường mầm non.
41 p dnulib 26/02/2016 437 6
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tổ chức hoạt động vui chơi, Trẻ mẫu giáo, Giáo dục mẫu giáo, Phương pháp hướng dẫn trò chơi, Giáo dục trẻ em
Phần 1 giáo trình gồm nội dung 3 chương đầu tài liệu: Chương I -Những vấn đề chung về bộ môn Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ, chương II - Nhiệm vụ, phương pháp và các hình thức phát triển ngôn ngữ cho trẻ, chương III - Phương pháp luyện phát âm cho trẻ.
53 p dnulib 26/10/2015 533 6
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Phương pháp phát triển ngôn ngữ trẻ, Phương pháp luyện phát âm trẻ, Hình thức phát triển ngôn ngữ trẻ, Phương pháp luyện phát âm cho trẻ
Phương pháp dạy - học Lịch sử ở trường phổ thông: Phần 1 - Phan Ngọc Liên
Phần 1 của cuốn sách Phương pháp dạy - học Lịch sử ở trường phổ thông do Phan Ngọc Liên biên soạn gồm 5 chương đầu có nội dung giới thiệu đến người học các kiến thức cơ bản về: Những hiểu biết cơ bản về bộ môn phương pháp dạy - học lịch sử, bộ môn Lịch sử ở trường phổ thông hiện nay, việc giáo dục cho học sinh qua dạy học lịch...
36 p dnulib 10/06/2014 502 5
Từ khóa: Phương pháp dạy học Lịch sử, Lịch sử ở trường phổ thông, Tài liệu Lịch sử, Giảng dạy Lịch sử, Kiến thức Lịch sử, Giáo dục Lịch sử
Phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong dạy học các môn khoa học ở trường TH và THCS
Tài liệu Phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong dạy học các môn khoa học ở trường TH và THCS của Bộ GD VÀ ĐT cấu trúc gồm 4 chương. Trong đó, chương 1 giới thiệu về lịch sử ra đời và phát triển của phương pháp "Bàn tay nặn bột", chương 2 trình bày lí luận cơ bản về phương pháp "Bàn tay nặn bột", chương 3 trình bày các kỹ thuật dạy học và rèn...
130 p dnulib 10/04/2014 504 5
Từ khóa: Bàn tay nặn bột, Phương pháp Bàn tay nặn bột, Kỹ thuật dạy học, Kế hoạch giảng dạy, Giáo dục tiểu học, Giáo dục THCS
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
Như vậy có thể hiểu một cách khái lược nhất: Giáo dục học là khoa học về giáo dục con người. Giáo dục học mầm non là một bộ phận, một chuyên ngành của Giáo dục học. Với tư cách là một khoa học, Giáo dục học mầm non trước hết phải xác định được đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp và những khái niệm cơ bản, các phạmtrù chính...
210 p dnulib 18/12/2013 844 5
Từ khóa: thư viện giáo án tiểu học, giáo án điện tử mầm non, bài giảng điện tử tiểu học, giáo án tiểu học, giáo dục mầm non, Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non
Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non Chủ đề: quê hương đất nước Tuyển chọn: giáp thị hồng Lời nói đầu Thơ ca, truyện kể và câu đố giữ vai trò quan trọng trong đời sống Thơ ca, truyện kể và câu đố giữ vai trò quan trọng trong đời sống tâm hồn trẻ thơ. Những bài thơ, câu chuyện luôn mang lại cho trẻ niềm vui thích, mở ra...
59 p dnulib 06/07/2012 549 5
Từ khóa: thư viện giáo án tiểu học, sư phạm mầm non, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, Bộ sưu tập thơ ca
Giáo trình hướng dẫn sao nhi đồng lớp 3
Sao Nhi Đồng là hình thức tập hợp các em từ 6 – 8 tuổi. Hướng dẫn các em theo 5 điều Bác Hồ dạy. Giúp các em làm quen với môi trường sinh hoạt tập thể, rèn luyện các em trở thành con ngoan trò giỏi, bạn tốt, cháu ngoan Bác Hồ, phấn đấu trở thành người đội viên Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
103 p dnulib 06/07/2012 604 5
Từ khóa: thư viện giáo án tiểu học, giáo dục mầm non, tài liệu tiểu học, sư phạm mầm non, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, bài giảng giáo án điện tử,
GIÁO TRÌNH ÂM NHẠC - NGUYỄN VĂN NHÂN
Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật dùng âm thanh (chất giọng) để diễn đạt tình cảm, xúc cảm của con người. Nó được chia ra hai thể loại chính: thanh nhạc và khí nhạc. Thanh nhạc là âm nhạc dựa trên lời hát thể hiện rõ ý tưởng và tình cảm. Còn khí nhạc là âm nhạc dựa trên âm thanh thuần tuý của các nhạc cụ, nên trừu tượng, gây cảm giác...
205 p dnulib 06/07/2012 537 5
Từ khóa: giáo trình, giáo dục tiểu học, phương pháp đọc, ghi chép nhạc, phương pháp giảng dạy, thường thức âm nhạc
Các bài toán chọn lọc bậc tiểu học
Ngày 8 tháng 3 năm 2004 là thứ ba. Hỏi sau 60 năm nữa thì ngày 8 tháng 3 là thứ mấy ? Bài giải : Năm thường có 365 ngày (tháng hai có 28 ngày) ; năm nhuận có 366 ngày (tháng hai có 29 ngày). Kể từ 8 tháng 3 năm 2004 thì sau 60 năm là 8 tháng 3 năm 2064. Cứ 4 năm thì có một năm nhuận. Năm 2004 là năm nhuận, năm 2064 cũng là năm nhuận. Trong 60 năm này có số năm nhuận...
41 p dnulib 06/07/2012 481 5
Từ khóa: tài liệu tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, bài toán tiểu học, toán tiểu học chọn lọc
Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
1. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm a. Đối tượng: - Đối tượng của tâm lí học lứa tuổi là động lực phát triển tâm lí theo lứa tuổi của con người ; sự phát triển cá thể của các quá trình tâm lí và các phẩm chất tâm lí trong nhân cách của con người đang được phát triển (quá trình con người trở thành...
66 p dnulib 06/07/2012 533 5
Từ khóa: sư phạm mầm non, tài liệu tiểu học, giáo dục mầm non, giáo án tiểu học, bài giảng điện tử tiểu học, thư viện giáo án tiểu học, giáo án điện tử mầm non, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
14 16284
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23684
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 12302
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11945
Tin nhanh