• GIÁO TRÌNH BƠI LỘI

    GIÁO TRÌNH BƠI LỘI

    Sau khi học xong chủ đề này sinh viên phải mô tả được: - Nguồn gốc ra đời môn Bơi lội, - Lịch sử phát triển môn Bơi lội ở trong và ngoài nước. - Phân loại bơi lội, ý nghĩa, tác dụng của môn Bơi lội. Các nội dung này nhằm giúp sinh viên có được cách nhìn khái quát về môn Bơi lội, đồng thời qua đó tăng thêm sự yêu thích tập luyện bơi và có...

     161 p dnulib 25/11/2013 464 2

  • Bài tập chuyên môn trong điền kinh

    Bài tập chuyên môn trong điền kinh

    Điền kinh là một trong những môn thể thao có lịch sử lâu đời được ưa chuộng và phổ cập rộng rãi trên khắp thế giới với nhiều nội dung thi đấu đa dạng phong phú như: Chạy, nhảy, ném, đẩy, các nội dung phối hợp, các nội dung chạy tiếp sức. Là môn thi đấu cơ bản, hấp dẫn, quan trọng trong chương trình thi đấu tại các đại hội thể thao...

     173 p dnulib 25/11/2013 396 5

  • Một số vấn đề tâm lý học trong quản lý trường học

    Một số vấn đề tâm lý học trong quản lý trường học

    Sẽ chẳng có cách nào tốt hơn để bạn thể hiện sự tôn trọng của mình đối với đồng nghiệp bằng cách lắng nghe họ trình bày quan điểm của họ.

     35 p dnulib 25/11/2013 358 1

  • Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS

    Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS

    Tuổi thiếu niên là giai đoạn phát triển của trẻ từ 11 - 15 tuổi, các em được vào học ở trường trung học cơ sở (từ lớp 6 - 9). Lứa tuổi này có một vị trí đặc biệt và tầm quan trọng trong thời kỳ phát triển của trẻ em, vì nó là thời kỳ chuyển tiếp từ tuổi thơ sang tuổi trưởng thành và được phản ánh bằng những tên gọi khác nhau như:...

     39 p dnulib 25/11/2013 454 2

  • Hướng dẫn cách viết một bài tập tâm lý giáo dục - ThS. Bùi Hữu Mô

    Hướng dẫn cách viết một bài tập tâm lý giáo dục - ThS. Bùi Hữu Mô

    Có ba dạng bài tập tâm lý - giáo dục: Bài tập thực nghiệm, bài tập tình huống, bài tập lý luận. Cấu trúc đề tài: Tên đề tài - Mở đầu - Nhiệm vụ của đề tài, Phạm vi và đối tượng nghiên cứu...

     12 p dnulib 25/11/2013 1705 4

  • Hướng dẫn học Karate

    Hướng dẫn học Karate

    Từ Karate hiểu theo nghĩa đen là tay không. Các vũ khí chủ yếu của Karate là tay và chân. Tuy nhiên, một người giỏi Karate sẽ không chỉ đơn thuần dùng sức mạnh của chúng. Về mặt thể chất, việc luyện tập Karate không chỉ có ý nghĩa giúp cơ thể cường tráng, nâng cao tốc độ, sức mạnh và sự nhạy bén và ý thức tự cường. Và kết quả là người võ...

     127 p dnulib 25/11/2013 346 2

  • Tập đánh cầu lông

    Tập đánh cầu lông

    Cuốn "Học chơi cầu lông" được tác giả biên soạn với mong muốn cung cấp cho các bạn những kiến thức và kỹ năng tổng hợp nhất về thực tiễn trong khi thi đấu cầu lông. Ngay sau mỗi mục, tác giả còn đưa ra các bài luyện tập cụ thể nhằm giúp các vận động viên nâng cao phản xạ và tích luỹ các kinh nghiệm về kỹ chiến thuật để thi đấu đạt...

     145 p dnulib 25/11/2013 344 4

  • GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO

    GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO

    Muốn hiểu được TDTT (còn gọi là văn hoá thể chất), trước tiên cần hiểu đúng khái niệm văn hoá, một hệ thống tập hợp lớn hơn, bao gồm cả TDTT, mới có thể tạo cơ sở mở đầu

     199 p dnulib 25/11/2013 1768 6

  • GIÁO TRÌNH ĐIỀN KINH

    GIÁO TRÌNH ĐIỀN KINH

    Hiểu biết sự phát triển điền kinh thế giới và trong nước, khái niệm, cách phân loại các môn Điền kinh, nguyên lí kĩ thuật đi và chạy. Ý nghĩa, tác dụng của luyện tập kĩ thuật đi và chạy cự li ngắn đối với học sinh Tiểu học. - Phân tích được các động tác bổ trợ kĩ thuật môn Điền kinh, các trò chơi và bài tập phát triển sức nhanh của...

     234 p dnulib 25/11/2013 502 4

  • Giáo trình bóng chuyền

    Giáo trình bóng chuyền

    Sinh viên nắm được nguồn gốc, lịch sử phát triển của môn Bóng chuyền. Sinh viên nắm được những mốc thời gian quan trọng về sự phát triển môn Bóng chuyền Thế giới và sự gia nhập môn Bóng chuyền vào Việt nam.Tác dụng của môn Bóng chuyền đối với đời sống thể chất và tinh thần của người tập và ảnh hưởng đến đời sống xã hội.

     95 p dnulib 25/11/2013 718 1

  • Giáo trình bơi lội - Pgs Nguyễn Văn Trạch

    Giáo trình bơi lội - Pgs Nguyễn Văn Trạch

    Mục đích môn học: giáo dục cho sinh viên có phẩm chất chính trị, đạo đức tác phong tốt, có tính chất kỷ luật, có tình cảm yêu ngành yêu nghề, nắm vững những kiến thức và lý luận, kỹ năng thực hành, năng lực giảng dạy, huấn luyện ban đầu, tổ chức thi đấu và làm trọng tài, phương pháp nghiên cứu khoa học để đào tạo họ thành giáo viên...

     184 p dnulib 25/11/2013 685 4

  • Phát triển chương trình giáo dục đại học

    Phát triển chương trình giáo dục đại học

    Bài thuyết trình Phát triển chương trình giáo dục đại học trình bày các nội dung sau: Khái niệm chương trình đào tạo, khung chương trình, danh mục ngành đào tạo,... các dạng phân cấp quản lý chương trình giáo dục đại học, mục đích quy trình xây dựng bộ chương trình khung GDĐH, đồng thời nêu lên quy trình phát triển chương trình giáo dục đại học,...

     98 p dnulib 25/11/2013 501 6

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dnulib