Vận dụng quy trình thiết kế kĩ thuật của Stone-Macdonald trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Từ quy trình thiết kế kĩ thuật của Stone-MacDonald trong tổ chức hoạt động giáo dục STEM, bài báo đề xuất quy trình tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi nhằm phát huy sự hứng thú của trẻ trong hoạt động này và góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non.