• Thực trạng tự tạo đồ chơi của giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi tại trường mầm non Hoa Mai và trường mầm non Xuân Phú - Thành phố Huế

    Thực trạng tự tạo đồ chơi của giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi tại trường mầm non Hoa Mai và trường mầm non Xuân Phú - Thành phố Huế

    Bài viết Thực trạng tự tạo đồ chơi của giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi tại trường mầm non Hoa Mai và trường mầm non Xuân Phú - Thành phố Huế trình bày: Tự tạo đồ chơi là một hoạt động độc đáo của người giáo viên mầm non. Sản phẩm đồ chơi tự tạo đem đến hiệu quả cho việc tổ chức các hoạt động cho trẻ ở trường mầm non,...

     9 p dnulib 23/07/2018 246 1

  • Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học - ĐH Phạm Văn Đồng

    Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học - ĐH Phạm Văn Đồng

    Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học giúp các bạn trình bày và phân tích được những vấn đề chung của việc cho trẻ làm quen với văn học. Hiểu và vận dụng được những tri thức khoa học về phương pháp, biện pháp, hình thức tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với văn học ở trường mầm non cũng như việc sử dụng...

     60 p dnulib 23/07/2018 392 2

  • Bài giảng Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng

    Bài giảng Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng

    Mục tiêu của bài giảng giúp các bạn nắm được các thời kỳ phát triển cơ thể trẻ em để có cách chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục hợp lý, đặc điểm sinh lý của các hệ cơ quan trong cơ thể để có biện pháp bảo vệ các cơ quan đó, cơ thể trẻ em có sự phát triển theo lứa tuổi.

     84 p dnulib 23/07/2018 388 1

  • Bài giảng Quản lí trong giáo dục mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng

    Bài giảng Quản lí trong giáo dục mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng

    Mục tiêu của bài giảng nhằm giúp các bạn có trách nhiệm với công tác quản lí nhóm lớp trẻ cũng như quản lí trường mầm non, có ý thức học tập tích cực, chủ động, trau dồi tình cảm nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức của người giáo viên mầm non,...

     80 p dnulib 23/07/2018 356 2

  • Báo cáo: Xây dựng bộ công cụ đo lường thể lực của trẻ 3 - 4 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh

    Báo cáo: Xây dựng bộ công cụ đo lường thể lực của trẻ 3 - 4 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh

    Báo cáo: "Xây dựng bộ công cụ đo lường thể lực của trẻ 3 - 4 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh" nhằm nghiên cứu xây dựng bộ công cụ đo lường định lượng thể lực của trẻ ở tuổi mẫu giáo. Bằng việc xác định những hoạt động vận động thể lực mà trẻ có thể làm được và thông qua các bước lập test và kỹ thuật phân tích nhân tố bộ...

     5 p dnulib 10/01/2018 446 1

  • Lỗi phát âm âm tiết thường gặp ở trẻ 2 – 4 tuổi

    Lỗi phát âm âm tiết thường gặp ở trẻ 2 – 4 tuổi

    Bài viết này tìm hiểu về lỗi phát âm âm tiết thường gặp ở trẻ 2 – 4 tuổi trong một số trường mẫu giáo tại TPHCM. Bài viết gồm có một số nội dung chính sau: Vấn đề xác lập quy trình ngữ âm của trẻ em, cách xác định lỗi phát âm của nhóm trẻ được khảo sát, kết quả khảo sát và bàn luận. Mời các bạn cùng tham khảo.

     13 p dnulib 10/01/2018 360 1

  • Ứng dụng các lí thuyết tâm lí học trong dạy học mầm non

    Ứng dụng các lí thuyết tâm lí học trong dạy học mầm non

    Bài viết trình bày tóm tắt các lí thuyết tâm lí học tiêu biểu được xem là nền tảng của dạy học mầm non và việc ứng dụng các lí thuyết này trong dạy học mầm non; qua đó, giáo viên có thể lựa chọn nội dung và phương pháp dạy học phù hợp với trình độ phát triển của trẻ.

     9 p dnulib 25/08/2017 426 1

  • Tìm hiểu tình cảm gia đình của trẻ 5-6 tuổi qua tranh vẽ

    Tìm hiểu tình cảm gia đình của trẻ 5-6 tuổi qua tranh vẽ

    Bài viết trình bày đặc điểm ngôn ngữ tạo hình trong tranh vẽ của trẻ 5-6 tuổi, các tiêu chí đánh giá tình cảm gia đình qua tranh vẽ. Trên cơ sở đó, bài viết đưa ra các kết quả khảo sát tranh vẽ của trẻ 5-6 tuổi về đề tài gia đình để hiểu rõ hơn về tình cảm đối với gia đình của trẻ, đồng thời trình bày kết quả nghiên cứu về biểu...

     9 p dnulib 25/08/2017 508 1

  • Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ

    Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ

    Bài viết trình bày tóm tắt các học thuyết tâm lí cổ điển và hiện đại được xem là nền tảng của dạy kĩ năng xã hội (KNXH) cho trẻ mầm non có rối loạn tự kỉ và các công trình nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy KNXH cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ.

     13 p dnulib 25/08/2017 439 1

  • Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

    Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

    Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng tổ chức trò chơi học tập (TCHT) nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo (MG) 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại huyện Dầu Tiếng, tỉnh Bình Dương. Từ kết quả nghiên cứu này, bài viết đề xuất các biện pháp tổ chức TCHT nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ MG 5-6...

     9 p dnulib 25/08/2017 456 1

  • Xu hướng phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non trên thế giới

    Xu hướng phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non trên thế giới

    Giáo dục mầm non (GDMN) đang tiến dần đến xu thế toàn cầu hóa, quốc tế hóa, vì thế, lĩnh vực phát triển ngôn ngữ (PTNN) cho trẻ mầm non (MN) cũng không nằm ngoài xu thế này. Việc tiếp cận các quan điểm, mô hình, cách tiếp cận hiện đại của thế giới về PTNN cho trẻ MN và vận dụng một cách linh hoạt trong thực tế là điều cần thiết.

     11 p dnulib 25/08/2017 469 2

  • Thực nghiệm một số biện pháp khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lí của trẻ từ 1 đến 3 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Thực nghiệm một số biện pháp khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lí của trẻ từ 1 đến 3 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Bài viết đề cập hiệu quả việc khắc phục tình trạng biếng ăn tâm lí của trẻ từ 1 đến 3 tuổi thông qua các biện pháp tác động trong mô hình thực nghiệm. Căn cứ đánh giá hiệu quả thực nghiệm tập trung vào loại biếng ăn tâm lí cơ bản được xác lập ở trẻ, việc đánh giá hiệu quả của các biện pháp tác động sẽ tập trung vào công cụ...

     11 p dnulib 18/07/2017 369 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dnulib