- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Chất lượng giáo dục đại học nhìn từ góc độ hội nhập: Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của ebook "Chất lượng giáo dục đại học nhìn từ góc độ hội nhập" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Tiêu chuẩn đề bạt giáo sư đại học; Hệ thống học vị và học hàm ở các đại học Úc và Mỹ; Tiêu chí đề bạt chức danh giáo sư; Tiêu chuẩn giáo sư ở Việt Nam;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung...
71 p dnulib 30/10/2023 56 0
Từ khóa: Chất lượng giáo dục đại học, Tiêu chuẩn đề bạt giáo sư đại học, Hệ thống học vị, Hệ thống học hàm, Tiêu chuẩn giáo sư ở Việt Nam
Giáo dục thể chất của sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng
Bài viết Giáo dục thể chất của sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng trình bày thực trạng về chương trình GDTC tại ĐH Kinh tế - ĐHĐN; Thực trạng đội ngũ giảng viên giảng dạy tại Đại học Kinh tế - ĐHĐN; Thực trạng kết quả học tập môn học Giáo dục thể chất của sinh viên ĐH Kinh tế - ĐHĐN; Thực trạng trình độ thể lực...
8 p dnulib 30/10/2023 15 0
Từ khóa: Giáo dục thể chất, Dạy học môn học Giáo dục thể chất, Ứng dụng bài tập phát triển thể lực, Đo lường thể thao, Chương trình Giáo dục thể chất
Phần 1 cuốn sách "Quản lý nhà nước về giáo dục đại học - Kinh nghiệm của Trung Quốc và khuyến nghị đối với Việt Nam" nêu tổng quan hệ thống chính sách đối với giáo dục đại học và kết quả thực hiện chính sách phát triển giáo dục đại học của Trung Quốc từ năm 1978 đến nay. Mời các bạn cùng tham khảo.
180 p dnulib 23/09/2023 148 0
Từ khóa: Quản lý nhà nước, Quản lý giáo dục, Giáo dục đại học, Chiến lược phát triển giáo dục đại học, Kiểm định chất lượng giáo dục
Tự chủ đại học = tự do học thuật + tự chủ + trách nhiệm
Tự chủ đại học (ĐH) là một yêu cầu hàng đầu trong quá trình đổi mới giáo dục đại học trên toàn thế giới hiện nay, và đã được khẳng định là một công cụ quan trọng trong việc tạo nguồn lực để phục vụ các hoạt động cần thiết của một trường ĐH và làm tròn sứ mạng của nó đối với xã hội.
10 p dnulib 23/09/2023 61 0
Từ khóa: Tự chủ đại học, Đổi mới giáo dục đại học, Tự do học thuật, Đổi mới phương pháp dạy và học, Nâng cao chất lượng giáo dục
Vài suy nghĩ về quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm ở các trường đại học, cao đẳng địa phương
Bài viết Vài suy nghĩ về quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm ở các trường đại học, cao đẳng địa phương trình bày vài nét về thực trạng thực hiện quyền tự chủ - tự chịu trách nhiệm của các trường ĐH, CĐ địa phương hiện nay; Giải pháp đẩy mạnh việc thực thi quyền tự chủ - tự chịu trách nhiệm ở các trường ĐH, CĐ địa phương; Hợp...
11 p dnulib 23/09/2023 33 0
Từ khóa: Quản lý giáo dục, Quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm, Quản lý giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục, Đổi mới giáo dục
Một số vấn đề về quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong giáo dục đại học
Bài viết Một số vấn đề về quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong giáo dục đại học trình bày tính khách quan, tất yếu về việc thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong giáo dục đại học; Nội hàm quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong giáo dục đại học; Mối quan hệ giữa quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong giáo dục...
8 p dnulib 23/09/2023 43 0
Từ khóa: Quyền tự chủ đại học, Kinh tế tri thức, Trách nhiệm xã hội, Luật Giáo dục, Kiểm định chất lượng giáo dục
Mô hình quản lý trường đại học và vấn đề tự chủ cơ sở tại Việt Nam
Bài viết này so sánh ví von trường ĐH với một số hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho các đặc điểm độc đáo của tổ chức học thuật, từ đó phân tích các mô hình quản lý tương ứng với từng hình ảnh. Trong phần cuối bài viết, vấn đề tự chủ ĐH ở Việt Nam được xem xét trong mối liên hệ với các mô hình quản lý và thực tiễn quản lý ĐH trên...
12 p dnulib 23/09/2023 38 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Mô hình quản lý trường đại học, Cải cách giáo dục, Đổi mới tư duy, Nâng cao chất lượng dạy học
Khái niệm “tự chủ” thể hiện một giải pháp có tính cấu trúc nhằm chủ yếu cung cấp một môi trường có khả năng cải tiến và tăng cường tiến trình dạy và học. “Tự chủ” tự nó không thể bảo đảm được chất lượng đào tạo. Bài viết trình bày việc xây dựng và phát triển văn hóa đánh giá trong cơ chế tự chủ tự chịu trách nhiệm trong...
8 p dnulib 23/09/2023 28 0
Từ khóa: Văn hóa quản lý phi tập trung, Phát triển văn hóa đánh giá, Lý thuyết học tập biến đổi, Nâng cao chất lượng giáo dục, Quản lý giáo dục
Quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong các trường đại học và cao đẳng thực trạng và giải pháp
Bài viết Quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong các trường đại học và cao đẳng thực trạng và giải pháp trình bày một số nội dung về “quyền tự chủ” và “tự chịu trách nhiệm”. Việc nghiên cứu lý luận, khảo sát thực tiễn cũng như đề ra các giải pháp để trao quyền tự chủ trong các trường ĐH, CĐ là một yêu cầu cấp bách cho nền...
19 p dnulib 23/09/2023 38 0
Từ khóa: Chiến lược phát triển giáo dục, Chất lượng giáo dục đại học, Luật giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục, Đổi mới công tác giảng dạy
Tăng cường tự chủ, trách nhiệm xã hội của giáo dục đại học – yêu cầu từ thực tế
Bài viết Tăng cường tự chủ, trách nhiệm xã hội của giáo dục đại học – yêu cầu từ thực tế trình bày trình bày việc tăng cường tự chủ, trách nhiệm xã hội của các trường đại học là xu thế tất yếu; Đại học Công nghiệp Hà Nội - tự chủ - phát triển - thực hiện - trách nhiệm xã hội.
11 p dnulib 23/09/2023 22 0
Từ khóa: Nâng cao chất lượng giáo dục, Trách nhiệm xã hội, Quản lý giáo dục, Đổi mới giáo dục, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Cơ hội phát triển chuyên môn thông qua nhóm hoạt động giáo viên
Bài viết đề cập đến một số nghiên cứu liên quan đến nhu cầu phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh, về mô hình nhóm hoạt động giáo viên. Đồng thời, bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về tình hình phát triển chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh tại các tỉnh Bắc Ninh, Quảng Ninh và Ninh Thuận trong giai đoạn 2017-2021 cùng như kết quả khảo...
14 p dnulib 27/08/2023 74 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Phát triển chuyên môn, Nhóm hoạt động giáo viên, Giáo viên tiếng Anh, Nâng cao chất lượng giáo dục
Mức độ hài lòng của sinh viên với học kết hợp: Khảo sát trực tuyến tại một trường đại học Việt Nam
Bài viết Mức độ hài lòng của sinh viên với học kết hợp: Khảo sát trực tuyến tại một trường đại học Việt Nam đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với khóa học tiếng Anh kết hợp và với bốn nhóm tiêu chí, bao gồm nội dung khóa học, phương pháp giảng dạy, bài tập trên hệ thống quản lý học tập và kiểm tra đánh giá.
10 p dnulib 27/08/2023 35 0
Từ khóa: Học kết hợp, Hệ thống quản lý học tập, Giáo dục đại học, Khoa học giáo dục, Nâng cao chất lượng khóa học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11618
14 15892
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11988
Tin nhanh