- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Mức độ hài lòng của sinh viên với học kết hợp: Khảo sát trực tuyến tại một trường đại học Việt Nam
Bài viết Mức độ hài lòng của sinh viên với học kết hợp: Khảo sát trực tuyến tại một trường đại học Việt Nam đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với khóa học tiếng Anh kết hợp và với bốn nhóm tiêu chí, bao gồm nội dung khóa học, phương pháp giảng dạy, bài tập trên hệ thống quản lý học tập và kiểm tra đánh giá.
10 p dnulib 27/08/2023 34 0
Từ khóa: Học kết hợp, Hệ thống quản lý học tập, Giáo dục đại học, Khoa học giáo dục, Nâng cao chất lượng khóa học
Nhằm đánh giá chất lượng giải trình của các cơ sở giáo dục đại học thông qua cơ chế công khai này, nhóm tác giả đã nghiên cứu thực trạng công khai thông tin của 107 cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam. Việc đánh giá chất lượng được tập trung vào các khía cạnh: mức độ kịp thời, sự đầy đủ, mức độ rõ ràng minh bạch và chất lượng...
16 p dnulib 27/08/2023 24 0
Từ khóa: Trách nhiệm giải trình, Tự chủ đại học, Đảm bảo chất lượng giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục, Khoa học giáo dục
Bài viết Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: Quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây nguyên Việt Nam trình bày kết quả nghiên cứu quan điểm của 820 giáo viên mầm non tại các tỉnh Thừa Thiên Huế, Lâm Đồng, Gia Lai, Đắk Nông về ứng dụng công nghệ trong lớp học mầm non. Kết quả nghiên cứu cho thấy, giáo viên đồng tình cao với...
9 p dnulib 26/06/2023 23 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục, Đào tạo giáo viên mầm non, Quản lí giáo dục mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục
Bài viết Tích hợp giáo dục hòa nhập trong chương trình giáo dục mầm non: Xu hướng trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam đề cập đến vấn đề giáo dục hòa nhập và tích hợp giáo dục hòa nhập trong chương trình giáo dục mầm non. Trên cơ sở những nghiên cứu lí luận tổng quan về tích hợp chương trình giáo dục hòa nhập trên thế giới,...
10 p dnulib 21/05/2023 18 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Giáo dục mầm non, Giáo dục hòa nhập, Nâng cao chất lượng giáo dục, Chương trình giáo dục mầm non
Ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một
Bài viết "Ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên trường Đại học Thủ Dầu Một" phân tích tổng hợp các tài liệu cũng như phỏng vấn các chuyên gia, sử dụng phương pháp thực nghiệm, toán thống kê. Tìm ra được một số bài tập nhằm nâng cao, cải thiện thể chất cho sinh viên, học sinh của mình. Mời các bạn cùng tham khảo!
11 p dnulib 24/04/2023 48 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, Bài tập nâng cao thể lực, Lực lượng lao động, Cải thiện thể chất sinh viên, Phương pháp kiểm tra sư phạm, Phương pháp thực nghiệm sư phạm
Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị trước tác động của giáo dục 4.0
Từ việc phân tích những tác động của giáo dục thông minh (giáo dục 4.0) đến hoạt động dạy học hiện nay, bài viết tập trung làm rõ thực trạng của việc giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường cao đẳng, đại học. Thông qua phương pháp phân tích, tổng hợp các kết quả thu được từ các nghiên cứu lý thuyết, các cuộc trao đổi và...
9 p dnulib 29/11/2021 123 0
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy môn Lý luận chính trị, Lý luận chính trị, Giáo dục 4.0, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Phương pháp luận khoa học
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học công lập Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy, hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học công lập Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh vẫn còn nhiều hạn...
8 p dnulib 28/09/2021 108 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá, Kiểm định chất lượng giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục
Quản lý hoạt động giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh trường tiểu học là một trong những nội dung quản lý quan trọng nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh. Bài viết trình bày thực trạng và đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học Quận 11 Thành phố Hồ...
8 p dnulib 28/09/2021 109 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Giáo dục hành vi đạo đức, Giáo dục toàn diện học sinh, Nâng cao chất lượng giáo dục
Bài viết tập trung làm rõ thực trạng đánh giá thường xuyên bằng nhận xét tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đánh giá thường xuyên bằng nhận xét nói riêng và chất lượng giảng dạy nói chung tại các trường tiểu học.
8 p dnulib 28/09/2021 120 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Đánh giá thường xuyên ở cấp tiểu học, Nâng cao chất lượng dạy học, Điều chỉnh hoạt động dạy và học
Căn cứ cơ sở lý luận và thực trạng khảo sát, bài viết đánh giá được thực trạng giảng dạy môn Lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất cho sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.
11 p dnulib 28/09/2020 266 0
Từ khóa: Thực trạng dạy môn Lý luận thể chất, Sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học, Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất, Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên
Ebook Quá trình cải cách giáo dục ở Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa thời kỳ 1978-2003: Phần 2
Ebook Quá trình cải cách giáo dục ở Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa thời kỳ 1978-2003: Phần 2 trình bày các nội dung chính sau: Giáo dục ở CHND Trung Hoa giai đoạn xây dựng thể chế kinh tế thị trường XHCN (1993-2003), đẩy mạnh cải cách giáo dục trong những năm đầu xây dựng kinh tế thị trường XHCN đặc sắc Trung Quốc (1993-1997), từng bước hoàn thiện thể...
251 p dnulib 04/04/2019 394 1
Từ khóa: Quá trình cải cách giáo dục, Cải cách giáo dục ở Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa, Thể chế giáo dục ở Trung Quốc, Chiến lược khoa giáo hưng quốc, Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
Hợp tác thư viện khoa: Nền tảng nâng cao chất lượng học tập và giảng dạy trong trường đại học
Xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa thư viện-khoa là một trong những yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng học tập và giảng dạy. Bài viết trình bày khái niệm "Liên lạc viên thư viện" và vai trò của họ trong hợp tác thư viện-khoa. Lợi ích của hợp tác thư viện khoa bao gồm: nâng cao chất lượng học tập; chất lượng giảng dạy; uy tín...
8 p dnulib 28/06/2018 300 1
Từ khóa: Hợp tác thư viện khoa, Nâng cao chất lượng học tập, Giảng dạy trong trường đại học, Liên lạc thư viện, Trường đại học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
14 15874
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23076
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11972
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11587
Tin nhanh