» Từ khóa: giao duc 4 0

Trong khuôn khổ nghiên cứu này, tác giả sử dụng bảng hỏi tự đánh giá năng lực số và bảng kiểm về quá trình thực hiện nhiệm vụ liên quan đến năng lực ứng dụng công nghệ thông tin. Do đó, nghiên cứu nhằm đề xuất, phát triển thang đo và công cụ đánh giá năng lực số của học sinh trung học cơ sở, đồng thời đưa ra những định hướng nâng...

 10 p dnulib 25/07/2024 15 0 Download

Từ khóa: Năng lực số, Công nghệ thông tin, Công cụ tự đánh giá năng lực số, Chương trình Giáo dục phổ thông, Cuộc cách mạng 4.0

Bài viết đề cập và phân tích đặc điểm của các phương pháp giảng dạy truyền thống, những hạn chế của các phương pháp này khi thực hiện chuyển đổi số giáo dục đại học trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0. Nhóm tác giả cũng phân tích những thay đổi về giáo dục hiện đại, trình bày các phương pháp học tập mới và vai trò của giảng...

 9 p dnulib 28/03/2024 35 0 Download

Từ khóa: Chuyển đổi số, Phương pháp giảng dạy hiện đại, Mô hình chuyển đổi số, Cách mạng công nghiệp 4.0, Giáo dục đại học

Bài viết phân tích sự cần thiết và đánh giá thực trạng chuyển đổi số trong quản lí trường mầm non và phổ thông hiện nay về điều kiện đảm bảo thực hiện chuyển đổi số, mức độ thực hiện chuyển đổi số, hiệu quả sử dụng các phần mềm trong quản lí trường học, từ đó chỉ rõ những kết quả đạt được, những hạn chế chuyển đổi...

 8 p dnulib 27/02/2024 36 0 Download

Từ khóa: Khoa học giáo dục, Chuyển đổi số, Quản lí trường mầm non, Chuyển đổi số trong quản lí, Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết tập trung giới thiệu một số phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá trong dạy học trực tuyến ở tiểu học, mô tả quy trình sử dụng phần mềm trong xây dựng các công cụ kiểm tra, đánh giá và các ví dụ cụ thể trong dạy học một số môn học ở tiểu học; từ đó đề xuất sử dụng các phần mềm hỗ trợ kiểm tra, đánh giá trong dạy học...

 11 p dnulib 25/11/2023 24 0 Download

Từ khóa: Dạy học trực tuyến, Dạy và học trực tuyến, Chuyển đổi phương thức giáo dục, Trí tuệ nhân tạo, Cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết Giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ – xu hướng thế giới và định hướng trong xây dựng chương trình giáo dục mầm non nhấn mạnh xu hướng giáo dục cho trẻ làm quen với công nghệ ngay từ cấp học mầm non ở một số quốc gia trên thế giới (Anh, Mỹ, Singapore, Úc, Thụy Điển) và định hướng giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với...

 10 p dnulib 21/05/2023 48 0 Download

Từ khóa: Khoa học giáo dục, Giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Cách mạng công nghiệp 4.0

Bài viết phân tích và đánh giá thực trạng Giáo dục nghề nghiệp hiện nay, những cơ hội, khó khăn, thách thức trong bối cảnh hội nhập quốc tế cũng như ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4.0. Từ đó, tác giả đề xuất mười giải pháp để đảm bảo chất lượng đào tạo nhằm đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao góp phần...

 8 p dnulib 28/05/2022 117 0 Download

Từ khóa: Giáo dục nghề nghiệp, Cách mạng công nghiệp 4.0, Nguồn nhân lực chất lượng cao, Doanh nghiệp FDI, Nâng cao chất lượng giáo dục

Bài viết "Tác động của hệ tri thức Việt số hóa đối với công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên hiện nay" nghiên cứu về tri thức việt số hóa, những tác động tri thức việt số hóa đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên trong điều kiện cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

 8 p dnulib 28/05/2022 99 0 Download

Từ khóa: Giáo dục đại học, Hệ tri thức Việt số hóa, Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, Cách mạng công nghiệp 4.0, Kỷ nguyên số hóa, Số hóa dữ liệu

Từ việc phân tích những tác động của giáo dục thông minh (giáo dục 4.0) đến hoạt động dạy học hiện nay, bài viết tập trung làm rõ thực trạng của việc giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường cao đẳng, đại học. Thông qua phương pháp phân tích, tổng hợp các kết quả thu được từ các nghiên cứu lý thuyết, các cuộc trao đổi và...

 9 p dnulib 29/11/2021 143 0 Download

Từ khóa: Phương pháp giảng dạy môn Lý luận chính trị, Lý luận chính trị, Giáo dục 4.0, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Phương pháp luận khoa học

Bài viết có mục đích phân tích toàn diện những đổi mới cần thiết đối với giáo dục đại học trong bối cảnh của cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0. Trước tiên bài viết làm sáng tỏ bản chất của Giáo dục 4.0 như một mức độ nâng cao vượt bậc của cái gọi là cá nhân hóa việc học tập (Personaliased Learning) trên cơ sở áp dụng các công nghệ đột...

 11 p dnulib 29/11/2021 134 0 Download

Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Giáo dục đại học 4.0, Cá nhân hóa học tập, Giáo dục đại học Việt Nam, Hệ sinh thái học tập

Trên cơ sở các phương pháp định tính và định lượng cũng như phương thức tiếp cận liên ngành và đa ngành, bài viết giới thiệu một góc nhìn mới về bản chất của hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và khả năng vận dụng vào thực tiễn Việt Nam trong các thập niên tiếp theo với hy vọng cung cấp thêm một ý...

 15 p dnulib 29/11/2021 141 0 Download

Từ khóa: Hệ thống giáo dục mở, Bản chất của hệ thống giáo dục mở, Cách mạng công nghiệp 4.0, Mục tiêu giáo dục, Đối tượng giáo dục, Chương trình đào tạo

Cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang thay đổi mọi mặt đời sống xã hội, trong đó có lĩnh vực giáo dục đại học, vì thế nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên là cần thiết, trước hết là đội ngũ giảng viên ngành Công nghệ thông tin.

 10 p dnulib 29/07/2021 138 0 Download

Từ khóa: Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, Giảng viên Công nghệ thông tin, Nâng cao năng lực chuyên môn, Nghiệp vụ cho giảng viên, Giáo dục đại học

Nguồn lực trí thức nói chung và nguồn lực trí thức nữ nói riêng là nguồn nhân lực có đóng góp quan trọng vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước. Bài viết này nghiên cứu làm rõ đặc điểm, vai trò của nguồn lực trí thức nữ và kiến nghị các giải pháp phát triển nguồn lực trí thức nữ trong bối cảnh công nghiệp 4.0.

 13 p dnulib 29/03/2021 109 0 Download

Từ khóa: Trí thức nữ, Công nghiệp 4.0, Nguồn lực trí thức nữ, Phát triển giáo dục, Đội ngũ trí thức