- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Một số luận bàn về xây dựng tiêu chuẩn các vị trí lãnh đạo, quản lý và chuyên môn trọng tâm tại các ngân hàng thương mại ở Việt Nam trình bày kinh nghiệm một số quốc gia trong xây dựng tiêu chuẩn các vị trí lãnh đạo, quản lý và chuyên môn trọng tâm của ngân hàng thương mại; Cơ sở pháp lý xây dựng tiêu chuẩn, khung năng lực các vị...
11 p dnulib 22/12/2023 12 0
Từ khóa: Ngân hàng thương mại, Tổ chức tín dụng, Khung năng lực trong ngành ngân hàng, Công nghệ số, Cách mạng 4.0
Năng lực thông tin trong kỷ nguyên chuyển đổi số
Bài viết này hướng đến mục tiêu khám phá các năng lực số mà người lao động cần trang bị để thích ứng với kỷ nguyên công nghệ và tận dụng các cơ hội mà quá trình chuyển đổi số mang lại.
10 p dnulib 22/12/2023 26 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Kỷ nguyên chuyển đổi số, Năng lực thông tin, Công nghệ số, Các yếu tố cấu thành năng lực số, Khung năng lực số tại Việt Nam
Các yếu tố đánh giá hiện trạng năng lực chuyển đổi số
Bài tham luận trình bày các tác nhân, trình bày, hiệu quả của chuyển đổi số, cũng như nêu ra những yếu tố giúp các tổ chức tự đánh giá hiện trạng năng lực trước khi tham gia chuyển đổi số.
10 p dnulib 30/10/2023 32 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Ứng dụng số hóa, Nhân lực chuyển đổi số, Chiến lược chuyển đổi số, Tiêu chí đánh giá năng lực chuyển đổi số
Mức độ sẵn sàng triển khai hoạt động đánh giá trên nền tảng số của giáo viên phổ thông
Bài viết Mức độ sẵn sàng triển khai hoạt động đánh giá trên nền tảng số của giáo viên phổ thông sử dụng phương pháp tổng quan, nghiên cứu tài liệu để xây dựng khung năng lực đánh giá số (digital assessment literacy) của giáo viên dưới 4 khía cạnh: kiến thức, cảm nhận, sự tự tin, niềm tin.
10 p dnulib 27/08/2023 24 0
Từ khóa: Năng lực đánh giá, Khung năng lực đánh giá số, Giáo dục số, Cấu trúc năng lực đánh giá, Năng lực đánh giá số
Ebook Chiến tranh trong phát triển cơ sở giáo dục đại học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Nâng cao khả năng cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đào tạo, quảng bá thương hiệu của các cơ sở giáo dục đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
109 p dnulib 21/05/2023 102 0
Từ khóa: Chiến lược phát triển, Phát triển cơ sở giáo dục, Cơ sở giáo dục đào tạo, Quảng bá cơ sở giáo dục, Quảng bá thương hiệu, Phân tích năng lực cạnh tranh
Khảo sát thực trạng năng lực số của giảng viên các ngành khoa học xã hội và nhân văn
Bài viết "Khảo sát thực trạng năng lực số của giảng viên các ngành khoa học xã hội và nhân văn" có mục tiêu là khảo sát năng lực số của giảng viên, yếu tố đóng vai trò quan trọng trong hoạt động nâng cao chất lượng nghiên cứu và giảng dạy số trong các lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn. Mời các bạn cùng tham khảo.
10 p dnulib 23/10/2022 41 0
Từ khóa: Năng lực số, Năng lực số của giảng viên, Khoa học xã hội và nhân văn, Công nghệ thông tin và truyền thông, Nâng cao năng lực số cho giảng viên
Năng lực thông tin của cán bộ thư viện trong cuộc cách mạng 4.0
Các thư viện Việt Nam đã phát triển cả về số lượng và chất lượng. Việc ứng dụng các thành tựu của khoa học và công nghệ đã làm thay đổi phương thức hoạt động trong thư viện. Bài viết phân tích cơ hội và thách thức của các thư viện trong bối cảnh cách mạng 4.0 và năng lực thông tin của cán bộ thư viện trong môi trường số.
12 p dnulib 29/03/2021 124 0
Từ khóa: Năng lực thông tin, Cán bộ thư viện, Cách mạng 4.0, Môi trường số, Kỷ nguyên Internet
Một trong những mục tiêu của môn Toán ở trường phổ thông là phát triển các năng lực trí tuệ chung, hình thành khả năng suy luận đặc trưng của Toán học. Trong bài báo này, tôi trình bày nghiên cứu về việc rèn luyện các hoạt động trí tuệ chung cho học sinh thông qua tìm lời giải và khai thác bài toán chứng minh hình học trung học cơ sở (THCS). Mỗi...
8 p dnulib 20/06/2020 217 2
Từ khóa: Hoạt động trí tuệ chung, Trung học cơ sở, Bài toán chứng minh hình học, Phát triển năng lực trí tuệ của học sinh, Toán hình học
Đánh giá hiệu quả thực hiện mô hình dạy học cả ngày ở một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội
Dựa trên 7 tiêu chí này và các đặc trưng FDS của Hà Nội, 6 trường THCS thực hiện mô hình FDS đã được đánh giá để xác định hiệu quả và tính đặc trưng của mô hình, từ đó đưa ra các đề xuất giúp các trường THCS ở Hà Nội nâng cao hiệu quả thực hiện FDS. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
11 p dnulib 25/08/2017 396 1
Từ khóa: Mô hình dạy học cả ngày, Mô hình dạy học, Trường trung học cơ sở, Điều kiện dạy học, Tiêu chí trường học hiệu quả, Phát triển năng lực, Đặc trưng Hà Nội
Bài giảng Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học - Prof. Dr. Bernd Meier, Dr. Nguyễn Văn Cường
Bài giảng Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học gồm có những nội dung chính sau: Dạy học định hướng năng lực, các lý thuyết học tập, khái niệm và cấu trúc phương pháp dạy học, các quan điểm dạy học, các phương pháp dạy học, các kỹ thuật dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
105 p dnulib 26/10/2015 417 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học định hướng năng lực, Các lý thuyết học tập, Cấu trúc phương pháp dạy học, Kỹ thuật dạy học
Quyển 3 Giám sát, đánh giá trong trường học
Quyển 3 Giám sát, đánh giá trong trường học trình bày 4 nội dung chính: Thứ nhất trình bày khái niệm về giám sát và đánh giá, thứ 2 đề cập đến các chức năng, mục đích, đối tượng, tiêu chí và các chuẩn mực giám sát và đánh giá trong giáo dục..., thứ 3 đánh giá hiệu quả hoạt động trường học, thứ 4 giám sát trên cơ sở thanh tra trường học...
166 p dnulib 20/12/2012 474 5
Từ khóa: tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học, đánh giá kết quả, quản lý tài chính, quản lý cơ sở vật chất và trang thiết bị, đánh giá trong giáo dục, vai trò quan trọng trong giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11588
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23078
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11972
14 15876
Tin nhanh