- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Vận dụng phương pháp STEAM theo mô hình 5 E trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt tập trung tìm hiểu khái niệm giáo dục STEAM, phương pháp STEAM trong giáo dục hòa nhập, mô hình 5 E. Thông qua việc nghiên cứu lí luận, bài viết đã khái quát quy trình vận dụng STEAM theo mô hình 5 E trong giáo dục trẻ mầm non có nhu cầu...
12 p dnulib 21/05/2023 23 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Phương pháp STEAM, Giáo dục hòa nhập, Trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt, Mô hình 5 E
Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực thực hiện quyền trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non
Bài viết Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực thực hiện quyền trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non trình bày các vấn đề lí thuyết về Quyền trẻ em, năng lực thực hiện Quyền trẻ em và xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực thực hiện Quyền trẻ em của các cơ sở giáo dục mầm non, bao gồm tiêu chí đánh giá năng lực thể chế của nhà trường và năng...
12 p dnulib 21/05/2023 21 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quyền trẻ em, Giáo dục mầm non, Hệ thống quản lí nhà trường, Luật trẻ em
Bài viết nhằm tìm hiểu CBQL, GVMN - những người phát triển chương trình và thực hiện chương trình GDMN có nhận thức như thế nào về vấn đề này và có nhận định gì về những tiêu chí cơ bản của chương trình giáo dục nhà trường theo tiếp cận lấy trẻ làm trung tâm, đồng thời có những đề xuất gì trong quá trình triển khai thực hiện.
10 p dnulib 21/05/2023 18 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Chương trình giáo dục mầm non, Chương trình giáo dục nhà trường, Phát triển chương trình giáo dục, Chất lượng giáo dục trẻ mầm non
Biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non
Bài viết Biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non đề xuất năm biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non, bao gồm: Thống nhất kế hoạch chuẩn bị cho trẻ đến trường giữa trường mầm non và gia đình; Phối hợp tổ chức cho trẻ làm quen với trường mầm non; Cùng nhau xây dựng...
14 p dnulib 21/05/2023 17 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Thích ứng với trường mầm non, Tâm lí trẻ mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Giáo dục trẻ 24 – 36 tháng tuổi
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm chỉ ra những yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng cảm xúc xã hội cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non hiện nay. Qua việc phân tích các yếu tố ảnh hưởng cho thấy, để giáo dục kĩ năng cảm xúc xã hội cho trẻ đạt hiệu quả cần chú ý đến các yếu tố khách quan (nhóm bạn bè trong lớp, điều kiện và...
14 p dnulib 21/05/2023 28 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Giáo dục kĩ năng cảm xúc xã hội, Cảm xúc xã hội, Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi, Môi trường giáo dục trẻ
Bài viết Tiếp cận giáo dục STEAM nhằm hỗ trợ kĩ năng giao tiếp cho trẻ 5 – 6 tuổi khuyết tật trí tuệ nhẹ ở trường mầm non trình bày yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức giáo dục STEAM nhằm hỗ trợ kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ; Các biện pháp tổ chức hoạt động STEAM nhằm hỗ trợ kĩ năng giao tiếp cho trẻ 5-6 tuổi...
9 p dnulib 21/05/2023 25 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Giáo dục STEAM, Hỗ trợ kĩ năng giao tiếp, Giáo dục hòa nhập, Khuyết tật trí tuệ
Xây dựng những bữa ăn dinh dưỡng tại trường mầm non bằng logic mờ kết hợp mạng nơron và máy học
Ứng dụng các phương pháp trong lĩnh vực AI để giải quyết các bài toán không có lời giải tường minh là một chọn lựa tối ưu. Bài viết trình bày việc xây dựng những bữa ăn dinh dưỡng tại trường mầm non bằng logic mờ kết hợp mạng nơron và máy học.
9 p dnulib 21/05/2023 19 0
Từ khóa: Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng, Chăm sóc giáo dục trẻ, Hệ thống thiết lập dưỡng chất, Khoa học dinh dưỡng, Lý thuyết mờ
Bài viết "Biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động vui chơi ở trường mầm non" xây dựng một số khái niệm của vấn đề nghiên cứu; trình bày những biểu hiện năng lực giải quyết vấn đề; làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Từ đó, chúng...
8 p dnulib 28/02/2023 29 0
Từ khóa: Năng lực giải quyết vấn đề, Phát triển năng lực cho trẻ, Giáo dục kỹ năng giải quyết vấn đề, Biện pháp giáo dục các kỹ năng cho trẻ, Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
Rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
Bài viết "Rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non" đề cập tới các khái niệm về hợp tác, biểu hiện của kỹ năng hợp tác của trẻ 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học, nêu ra một số thuận lợi khó khăn khi rèn kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi. Đề xuất các biện pháp rèn luyện...
8 p dnulib 28/02/2023 23 0
Từ khóa: Kỹ năng hợp tác, Rèn luyện kỹ năng hợp tác, Hoạt động khám phá khoa học, Rèn luyện kỹ năng cho trẻ, Giáo dục trẻ mầm non, Rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ
Thiết kế tình huống dạy học hình chữ nhật, hình vuông nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 3
Bài viết "Thiết kế tình huống dạy học hình chữ nhật, hình vuông nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 3" trình bày lại một số đặc điểm của dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực người học. Từ đó đề xuất cách thiết kế tình huống dạy học cho một bài học cụ thể trong chương trình Toán bậc Tiểu học theo định hướng...
8 p dnulib 27/01/2023 38 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, Giáo dục tiểu học, Thiết kế tình huống dạy học hình chữ nhật, Thiết kế tình huống dạy học hình vuông, Dạy học môn Toán lớp 3, Dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực
Hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trường tiểu học
Bài viết "Hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trường tiểu học" khái quát cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu học làm cơ sở khoa học cho những nghiên cứu thực trạng giáo dục an toàn giao thông cho các nghiên cứu tiếp theo. Mời các bạn cùng tham khảo!
10 p dnulib 27/01/2023 26 0
Từ khóa: Kỷ yếu Hội thảo khoa học, Giáo dục tiểu học, An toàn giao thông, Giáo dục an toàn giao thông, Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu học, Luật An toàn giao thông
Giáo dục ở Phú Yên thời Pháp thuộc (1887–1945)
Bài viết "Giáo dục ở Phú Yên thời Pháp thuộc (1887–1945)" sử dụng phương pháp lịch sử kết hợp với phương pháp logic, phân tích và tổng hợp trình bày quá trình triển hệ thống giáo dục Phú Yên thời Pháp thuộc với hai thời kỳ 1887-1918 và 1919-1945; mặc khác đi sâu lý giải những lý do vì sao người Pháp có những quyết định đầu tư về giáo dục ở...
10 p dnulib 27/01/2023 33 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, Giáo dục ở Phú Yên thời Pháp thuộc, Hệ thống giáo dục thời Pháp thuộc, Đầu tư giáo dục, Lịch sử giáo dục Phú Yên thời Pháp, Chương trình tiểu học Pháp - Việt
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11990
14 15892
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11618
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23097
Tin nhanh