- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Phương pháp dạy học văn: Phần 1
Ebook Phương pháp dạy học văn: Phần 1 sẽ mang đến cho bạn đọc các nội dung chính sau: Những vấn đề lí luận chính về bộ môn, khoa học về phương pháp dạy học văn, bộ môn Văn ở trường phổ thông, phương pháp dạy học văn ở trường phổ thông trung học, những nguyên tắc cơ bản về dạy học văn, biện pháp dạy học văn trong nhà trường phổ thông...
103 p dnulib 04/04/2019 372 3
Từ khóa: Ebook Phương pháp dạy học văn, Khoa học về phương pháp dạy học văn, Bộ môn Văn ở trường phổ thông, Nguyên tắc cơ bản về dạy học văn, Biện pháp dạy học vă
Ebook Một số vấn đề trong dạy học địa lý ở trường phổ thông: Phần 1
Ebook Một số vấn đề trong dạy học địa lý ở trường phổ thông: Phần 1 sẽ mang đến các nội dung về các vấn đề kiến thức cơ bản trong dạy học địa lý, vấn đề tư duy địa lý và phương pháp phát triển tư duy địa lý, vấn đề giảng dạy địa lý tự nhiên, vấn đề giảng dạy địa lý kinh tế - xã hội ở THPT. Mời các bạn cùng tham khảo.
162 p dnulib 04/04/2019 407 3
Từ khóa: Vấn đề trong dạy học địa lý, Dạy học địa lý ở trường phổ thông, Kiến thức cơ bản trong dạy học địa lý, Tư duy địa lý của học sinh, Phương pháp phát triển tư duy địa lý, Giảng dạy địa lý tự nhiên
Ebook Một số chuyên đề phương pháp dạy học lịch sử: Phần 1
Nội dung chính của ebook "Một số chuyên đề phương pháp dạy học lịch sử" là đi sâu vào việc đổi mới phương pháp dạy học lịch sử theo hướng tích cực hóa việc dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Phần 1 của ebook gồm những chuyên đề sau: Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông, chuẩn bị và tiến hành bài học lịch...
262 p dnulib 30/03/2019 333 2
Từ khóa: Chuyên đề phương pháp dạy học lịch sử, Phương pháp dạy học lịch sử, Tích cực hóa việc dạy học lịch sử, Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử, Bài học lịch sử ở trường phổ thông
Tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trường phổ thông
Bài báo này trình bày hai hình thái của tính toán đại số (hình thái hình thức và hình thái hoạt động) và sự xuất hiện của chúng trong chương trình, sách giáo khoa toán phổ thông. Sau đó, bài báo đi vào phân tích vai trò, ý nghĩa của tính toán đại số trong việc nghiên cứu các vấn đề về hàm số trong thể chế dạy học toán ở trường phổ thông.
9 p dnulib 25/08/2017 504 1
Từ khóa: Tính toán đại số, Dạy học hàm số, Trường phổ thông, Sách giáo khoa toán phổ thông, Thể chế dạy học toán, Phương pháp dạy học, Tính toán đại số
Tổng hợp, nghiên cứu dẫn xuất amin và các Amit từ Eleutherin trong sâm đại hành Việt Nam
Từ eleutherin được tách ra sâm đại hành Việt Nam, nghiên cứu đã tiến hành nitro hóa, khử hóa và axyl hóa, từ đó đã tổng hợp được 4 hợp chất mới là 6-aminoeleutherin và các amit N-thế của nó. Cấu trúc của amin và các amit đã được xác nhận bằng các phương pháp phổ IR, 1H-NMR, 13C- NMR, 2D–NMR và phổ MS. Hợp chất 6-aminoeleutherin, 6- benzoamiteleutherin và...
10 p dnulib 16/03/2017 300 1
Từ khóa: Sâm đại hành Việt Nam, Nghiên cứu dẫn xuất amin, Tổng hợp amin, Phương pháp phổ IR, Phương pháp phổ 1H-NMR, Phương pháp phổ 13C- NMR
Ebook Thí nghiệm phân tích thực phẩm: Phần 1
Phần 1 cuốn "Thí nghiệm phân tích thực phẩm" do Trần Bích Lam biên soạn cung cấp cho người học các kiến thức về ứng dụng phương pháp quang phổ UV - VIS trong phân tích thực phẩm, ứng dụng quang phổ nguyên tử trong phân tích thực phẩm, sắc ký giấy, phương pháp sắc ký bản mỏng. Mời các bạn cùng tham khảo.
31 p dnulib 06/01/2017 669 2
Từ khóa: Thí nghiệm hóa sinh thực phẩm, Phân tích thực phẩm, Ứng dụng phương pháp quang phổ UV - VIS, Ứng dụng quang phổ nguyên tử, Sắc ký giấy, Phương pháp sắc ký bản mỏng
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 trình bày các nội dung: Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, sử dụng phương pháp tương tự trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông, hướng dẫn học sinh giải quyết vấn đề trong dạy học Vật lý ở...
119 p dnulib 28/04/2016 423 2
Từ khóa: Tổ chức hoạt động nhận thức, Dạy học Vật lý, Dạy học Vật lý ở trường phổ thông, Phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Vật lý, Sử dụng phương pháp thực nghiệm, Phương pháp mô hình
Giáo trình Phương pháp dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực: Phần 1
Phần 1 cuốn giáo trình "Phương pháp dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực" cung cấp cho người học các kiến thức: Khoa học phương pháp dạy học Toán và nội dung, chương trình môn Toán ở trung học phổ thông; phương pháp dạy học Toán ở trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.
94 p dnulib 26/02/2016 465 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học môn toán, Phương pháp dạy học, Môn Toán ở trung học phổ thông, Phương pháp dạy học Toán, Lựa chọn phương pháp dạy học, Tình huống dạy học
Giáo trình Phương pháp dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn giáo trình "Phương pháp dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực", phần 2 giới thiệu tới người học các kiến thức: Tổ chức dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực, nghiên cứu khoa học trong dạy học Toán ở trung học phổ thông,... Mời các bạn cùng tham khảo nội...
117 p dnulib 26/02/2016 403 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học môn toán, Phương pháp dạy học, Môn Toán ở trung học phổ thông, Tổ chức dạy học môn Toán, Nghiên cứu khoa học trong dạy học, Phát triển năng lực tự học
Bài tập Lịch sử ở trường phổ thông: Phần 2 - Đặng Văn Hồ, Trần Quốc Tuấn
Bài tập Lịch sử ở trường phổ thông: Phần 2 - Đặng Văn Hồ, Trần Quốc Tuấn có nội dung trình bày về phương pháp tiến hành bài tập lịch sử ở trường phổ thông với các hình thức tiến hành bài tập lịch sử, phương pháp tiến hành bài tập để kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường phổ thông. Đây là tài liệu...
53 p dnulib 10/06/2014 401 1
Từ khóa: Bài tập Lịch sử, Lịch sử ở trường phổ thông, Tài liệu Lịch sử, Phương pháp tiến hành bài tập Lịch sử, Giảng dạy Lịch sử, Phương pháp dạy học
Bài tập Lịch sử ở trường phổ thông: Phần 1 - Đặng Văn Hồ, Trần Quốc Tuấn
Phần 1 cuốn sách Bài tập Lịch sử ở trường phổ thông gồm 2 chương có nội dung trình bày như sau: Chương 1 trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tiến hành bài tập lịch sử ở trường phổ thông, chương 2 đề cập đến vấn đề xây dựng hệ thống bài tập lịch sử ở trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo. Mời các bạn cùng tham...
63 p dnulib 10/06/2014 422 2
Từ khóa: Bài tập Lịch sử, Lịch sử ở trường phổ thông, Tài liệu Lịch sử, Xây dựng hệ thống bài tập lịch sử, Phương pháp dạy lịch sử, Hệ thống bài tập lịch sử
Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học
Đổi mới kiểm tra, đánh giá cùng với các thành tố khác(mục tiêu; nội dung; phương pháp dạy học; phương tiện dạy học; quản lí tổ chức thực hiện) tạo nên một chỉnh thể cỉa đổi mới giáo dục, trong đó đổi mới chỉnh thể của đổi mới kiểm tra đánh giá là một khâu then chốt của quá trình đổi mới giáo dục phổ thông
62 p dnulib 06/07/2012 502 1
Từ khóa: phương pháp dạy học sinh, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử, mầm non- tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, đại học- cao đẳng
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23682
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 12302
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11945
14 16284
Tin nhanh