• Tiếp cận văn hóa trong tâm lý học - Lê Đức Phúc

    Tiếp cận văn hóa trong tâm lý học - Lê Đức Phúc

    Tài liệu "Tiếp cận văn hóa trong tâm lý học" xuất phát từ một quan điểm chung nhất là sự hình thành và phát triển tâm lý bao giờ cũng là kết quả của những tương tác giữa gien, văn hóa và môi trường hoạt động, trải nghiệm của con người.

     5 p dnulib 18/07/2017 138 1

  • Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường - Nguyễn Thị Minh Hằng

    Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường - Nguyễn Thị Minh Hằng

    Cùng nắm bắt kiến thức của tài liệu "Mô hình hoạt động của nhà tâm lý học đường " thông qua việc tìm hiểu các vấn đề về chẩn đoán tâm lý học đường, chẩn đoán phân loại định kỳ, chẩn đoán chuyên biệt ban đầu, chẩn đoán chuyên sâu về tâm lý của học sinh, dự phòng và phát triển tâm lý học đường,... Mời các bạn tham khảo.

     6 p dnulib 18/07/2017 125 1

  • Đào tạo về Giới ở một số trường đại học Việt Nam - Bùi Thị Hồng Thái

    Đào tạo về Giới ở một số trường đại học Việt Nam - Bùi Thị Hồng Thái

    Cùng nắm bắt kiến thức của tài liệu "Đào tạo về Giới ở một số trường đại học Việt Nam" thông qua việc tìm hiểu những nội dung cơ bản sau đây: thái độ đối với môn học về Giới của sinh viên, về nội dung giảng dạy và phương pháp giảng dạy môn Giới,... Mời các bạn cùng tham khảo.

     9 p dnulib 18/07/2017 178 1

  • Quy trình nghiên cứu trong tâm lý học ảnh hưởng tới kết quả nghiên cứu như thế nào?

    Quy trình nghiên cứu trong tâm lý học ảnh hưởng tới kết quả nghiên cứu như thế nào?

    Tài liệu "Quy trình nghiên cứu trong tâm lý học ảnh hưởng tới kết quả nghiên cứu như thế nào?" giới thiệu những nội dung về lựa chọn chủ đề nghiên cứu, lựa chọn các chiến lược đo lường, lựa chọn các thiết kế nghiên cứu, lựa chọn phương pháp nghiên cứu,... Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

     7 p dnulib 18/07/2017 139 1

  • Nghiên cứu động cơ trong giáo dục - Nguyễn Văn Bắc

    Nghiên cứu động cơ trong giáo dục - Nguyễn Văn Bắc

    Nghiên cứu động cơ trong giáo dục giới thiệu đến người đọc những kiến thức về khái niệm động cơ, nghiên cứu động cơ trong giáo dục, đề xuất một số hướng nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

     8 p dnulib 18/07/2017 96 1

  • Tính tự giác học tập của sinh viên dưới góc nhìn của tâm lý học hoạt động - Lê Khanh

    Tính tự giác học tập của sinh viên dưới góc nhìn của tâm lý học hoạt động - Lê Khanh

    Các nhà tâm lý học hoạt động khi bàn về tình tự giác học tập đều thống nhất cho rằng, khi mà tri thức được người học lĩnh hội không chỉ dừng lại ở mức hiểu những điều đã học, mà ở mức độ cao hơn những tri thức đó đã trở thành cái quyết định bên trong nhân cách... Mời các bạn cùng tham khảo.

     6 p dnulib 18/07/2017 133 1

  • Phân tích yêu cầu của các cơ quan tuyển dụng cử nhân tâm lý học hiện nay - Nguyễn Bá Đạt

    Phân tích yêu cầu của các cơ quan tuyển dụng cử nhân tâm lý học hiện nay - Nguyễn Bá Đạt

    Phân tích yêu cầu của các cơ quan tuyển dụng cử nhân tâm lý học hiện nay cung cấp cho người đọc những kiến thức về tiêu chí tuyển dụng của các cơ quan và tổ chức xã hội, đánh giá về thị trường việc làm và trình độ chuyên môn của sinh viên sau khi ra trường,... Mời các bạn tham khảo.

     6 p dnulib 18/07/2017 153 1

  • Rối nhiễu tâm trí và sự liên hệ đến các hành vi vi phạm nội quy, bạo lực trong trường học của học sinh trung học tỉnh Lâm Đồng

    Rối nhiễu tâm trí và sự liên hệ đến các hành vi vi phạm nội quy, bạo lực trong trường học của học sinh trung học tỉnh Lâm Đồng

    Bài viết này phân tích thực trạng rối nhiễu tâm trí của 809 học sinh (HS) trung học ở tỉnh Lâm Đồng về các mặt: rối nhiễu chung, các loại rối nhiễu thành phần, rối nhiễu theo giới tính, bậc học, hoàn cảnh gia đình; đồng thời chỉ ra rối nhiễu tâm trí là một trong những nguyên nhân của tình trạng HS vi phạm nội quy, bạo lực trong trường học....

     13 p dnulib 18/07/2017 114 1

  • Rối loạn lo âu của sinh viên một số trường sư phạm tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Rối loạn lo âu của sinh viên một số trường sư phạm tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Rối loạn lo âu (RLLA), tên tiếng Anh là Anxiety Disorder, là một trong những rối loạn tâm lí phổ biến, thường gặp ở tuổi vị thành niên trở lên, nữ mắc phải nhiều hơn nam. Phòng ngừa RLLA có ý nghĩa quan trọng trong quá trình phát triển tâm lí của sinh viên (SV) nói chung và SV sư phạm - các nhà giáo tương lai nói riêng. Bài báo trình bày kết quả nghiên...

     11 p dnulib 18/07/2017 139 1

  • Hứng thú của sinh viên đối với môn học tham vấn - Trần Thị Minh Đức

    Hứng thú của sinh viên đối với môn học tham vấn - Trần Thị Minh Đức

    Hứng thú của sinh viên đối với môn học tham vấn trình bày nội dung về ý nghĩa của môn học đối với nghề nghiệp tương lại của sinh viên, sự yêu thích môn tham vấn, sự nỗ lực trong học tập của sinh viên, hiệu quả đạt được từ hứng thú môn học đem lại.

     8 p dnulib 18/07/2017 110 1

  • Trị liệu nhận thức hành vi cho trẻ rối loạn lo âu - Trần Thành Nam

    Trị liệu nhận thức hành vi cho trẻ rối loạn lo âu - Trần Thành Nam

    Chương trình trị liệu bắt đầu bằng việc nhà trị liệu giúp trẻ nhận diện được các cảm xúc, các triệu chứng cơ thể và ý nghĩ của mình... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt vấn đề cụ thể.

     5 p dnulib 18/07/2017 24 1

  • Một số biểu hiện và mức độ stress ở sinh viên trong học tập - Phạm Thị Thanh Hương

    Một số biểu hiện và mức độ stress ở sinh viên trong học tập - Phạm Thị Thanh Hương

    Tài liệu "Một số biểu hiện và mức độ stress ở sinh viên trong học tập" trình bày những biểu hiện stress rõ nét, chủ yếu ở sinh viên đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay, mức độ stress nói chung và mức độ stress trong học tập,... Mời các bạn tham khảo.

     6 p dnulib 18/07/2017 107 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số