TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ

Đổi mới mô hình đào tạo giáo viên tiểu học trong các trường sư phạm

Trên cơ sở tham khảo mô hình đào tạo giáo viên tiểu học của các nước Nhật Bản, Cộng hòa Liên bang Đức, Anh và Úc; từ nhiệm vụ đổi mới giáo dục Việt Nam theo xu hướng tiếp cận năng lực, bài báo đề xuất mô hình mới về đào tạo giáo viên tiểu học trong các trường sư phạm trọng điểm quốc gia nhằm đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao, chuẩn bị cho nhiệm vụ giảng dạy chương trình giáo dục phổ thông mới sau năm 2018.

Từ khóa: Tạp chí khoa học, Đổi mới mô hình đào tạo, Mô hình đào tạo giáo viên tiểu học, Giáo viên tiểu học, Trường sư phạm