TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ

Danh mục TaiLieu.VN

Khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi qua hệ thống bài tập đo nghiệm tự soạn

Bài viết đề cập đến khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi qua hệ thống bài tập đo nghiệm tự soạn. Kết quả cho thấy: dựa vào 7 mức độ của khả năng sáng tạo theo thang phân loại của hệ thống bài tập, khả năng sáng tạo của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi tập trung chủ yếu ở mức thấp (A) và kém (B) với 64.87% học sinh đạt điểm ở 2 mức độ này, chiếm hơn 3/5 lượng mẫu.

Từ khóa: Tạp chí khoa học, Khả năng sáng tạo, Học sinh lớp 5, Trường tiểu học tại tỉnh Quảng Ngãi, Hệ thống bài tập đo nghiệm tự soạn, Học chế tín chỉ

11 p tailieu_dnulib 31/01/2020 297 1

Bình luận