TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ

Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực

Bài viết nhằm chỉ ra cách GV đánh giá và thực hành việc này trong ngữ cảnh của chương trình giáo dục mới, từ đó đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng đầy đủ nhu cầu phát triển của HS, hỗ trợ phát triển giáo dục bền vững và đáp ứng nhu cầu của xã hội, đặc biệt là trong ngữ cảnh chương trình giáo dục mới.

Từ khóa: Thực hành đánh giá học sinh, Nhận thức đánh giá học sinh, Phát triển năng lực học sinh, Nâng cao chất lượng giáo dục, Phát triển kĩ năng của giáo viên