Thực trạng phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Bài viết "Thực trạng phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học" nghiên cứu thực trạng phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên tiểu học ở một số trường Đại học Sư phạm trên toàn quốc. Bằng phương pháp khảo sát với công cụ phiếu hỏi và phỏng vấn, 42 giảng viên giáo dục tiểu học từ một số trường Đại học Sư phạm trên toàn quốc đã tham gia nghiên cứu.