• PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

    PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

    Tuổi thơ âú không thể thiếu âm nhạc cũng như không thể thiếu trò chơi và truyện cổ tích, thiếu những cái đó, trẻ em chỉ còn là những bông hoa khô héo…âm nhạc dẫn dắt trẻ đi vào thế giới của điều thiện, tạo ra được sự đồng cảm và là một phương tiện bồi dưỡng năng lực sáng tạo của trí

     62 p dnulib 06/07/2012 531 1

  • GIÁO TRÌNH ÂM NHẠC - NGUYỄN VĂN NHÂN

    GIÁO TRÌNH ÂM NHẠC - NGUYỄN VĂN NHÂN

    Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật dùng âm thanh (chất giọng) để diễn đạt tình cảm, xúc cảm của con người. Nó được chia ra hai thể loại chính: thanh nhạc và khí nhạc. Thanh nhạc là âm nhạc dựa trên lời hát thể hiện rõ ý tưởng và tình cảm. Còn khí nhạc là âm nhạc dựa trên âm thanh thuần tuý của các nhạc cụ, nên trừu tượng, gây cảm giác...

     205 p dnulib 06/07/2012 521 5

  • GIÁO TRÌNH Phương Pháp Dạy Học Thể Dục và Trò Chơi Vận Động Cho Học Sinh Tiểu Học

    GIÁO TRÌNH  Phương Pháp Dạy Học Thể Dục và Trò Chơi Vận Động Cho Học Sinh Tiểu Học

    Để góp phần đổi mới công tác đào tạo GV tiểu học, Dự án phát triển GV tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm (CĐSP) mới nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình,...

     306 p dnulib 06/07/2012 660 6

  • Sửa lỗi phát âm N / L cho học sinh lớp 3

    Sửa lỗi phát âm N / L cho học sinh lớp 3

    Hiện nay trong nhà trường Tiểu Học có rất nhiều học sinh mặc dù đã học đến lớp năm nhưng vẫn còn đọc, viết ngọng phụ âm N/L. Vì vậy rèn kĩ năng phát âm chuẩn N/L là vô cùng quan trọng trong mỗi nhà trường. Rèn kĩ năng đọc đúng, chuẩn nhằm trang bị cho các em biết cách giao tiếp...Với ý nghĩa trên rèn kĩ năng đọc không những có quan hệ mật...

     16 p dnulib 06/07/2012 418 3

  • Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao Đẳng Sư Phạm

    Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học Hệ Cao Đẳng Sư Phạm

    Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các môđun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ,...

     297 p dnulib 06/07/2012 459 5

  • Các bài toán chọn lọc bậc tiểu học

    Các bài toán chọn lọc bậc tiểu học

    Ngày 8 tháng 3 năm 2004 là thứ ba. Hỏi sau 60 năm nữa thì ngày 8 tháng 3 là thứ mấy ? Bài giải : Năm thường có 365 ngày (tháng hai có 28 ngày) ; năm nhuận có 366 ngày (tháng hai có 29 ngày). Kể từ 8 tháng 3 năm 2004 thì sau 60 năm là 8 tháng 3 năm 2064. Cứ 4 năm thì có một năm nhuận. Năm 2004 là năm nhuận, năm 2064 cũng là năm nhuận. Trong 60 năm này có số năm nhuận...

     41 p dnulib 06/07/2012 458 5

  • Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non

    Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non

    Bộ sưu tập thơ ca, truyện kể, câu đố cho trẻ mầm non Chủ đề: quê hương đất nước Tuyển chọn: giáp thị hồng Lời nói đầu Thơ ca, truyện kể và câu đố giữ vai trò quan trọng trong đời sống Thơ ca, truyện kể và câu đố giữ vai trò quan trọng trong đời sống tâm hồn trẻ thơ. Những bài thơ, câu chuyện luôn mang lại cho trẻ niềm vui thích, mở ra...

     59 p dnulib 06/07/2012 498 6

  • Giáo trình: Phương pháp dạy toán tiểu học

    Giáo trình: Phương pháp dạy toán tiểu học

    Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học. Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô-đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các mô-đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp...

     142 p dnulib 06/07/2012 691 22

  • Giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử: Nhân vật tiêu biểu trong lịch sử Việt Nam

    Giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử: Nhân vật tiêu biểu trong lịch sử Việt Nam

    Tài liệu tham khảo giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử với những hình ảnh nhiều màu sác và sinh động,giúp các em học sinh dễ dàng tiếp thu bài giảng và việc giảng dạy của các thầy cô sẽ thuận lợi hơn. Nêu kết quả của các phong trào trên. Theo em, vì sao các phong trào chống thực dân Pháp của nhân dân ta trong thời kì đó đều thất bại Chia...

     43 p dnulib 06/07/2012 459 5

  • Giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử: Đường Trường Sơn

    Giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử: Đường Trường Sơn

    Tài liệu tham khảo giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử với những hình ảnh nhiều màu sác và sinh động,giúp các em học sinh dễ dàng tiếp thu bài giảng và việc giảng dạy của các thầy cô sẽ thuận lợi hơn. Trong nh ng ữ năm kháng chiến chống Pháp, dãy núi Trường Sơn đã hình thành con đường nào? Để làm gì?Dựa vào rừng núi hiểm trở, ta mở...

     45 p dnulib 06/07/2012 464 4

  • CHUYÊN ĐỀ: "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5"

    CHUYÊN ĐỀ:  "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5"

    Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992, Điều 41 có ghi: "Quy định chế độ Giáo dục thể chất bắt buộc trong trường học". Điều này xuất phát từ ý nghĩa to lớn của Giáo dục thể chất trong nhà trường. Phân môn thể dục cùng với các phân môn khác trong nhà trường, có nhiệm vụ quan trọng trong hình thành ở người học những...

     38 p dnulib 06/07/2012 422 2

  • All_Doraemon_Colour

    All_Doraemon_Colour

    Đôrêmon (Nhật: ドラえもん Doraemon?) là một bộ truyện tranh Nhật Bản của tác giả Fujiko Fujio được sáng tác từ năm 1969 với mục đích ban đầu dành cho lứa tuổi thiếu nhi. Tác phẩm sau đó đã được chuyển thể thành các tập phim hoạt hình ngắn, dài cùng các thể loại khác như kịch, trò chơi điện tử. Bộ truyện kể về một chú mèo máy tên là...

     256 p dnulib 13/04/2012 317 3

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dnulib