- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu này đã thực hiện khảo sát những đối tượng này trên các nội dung về 04 nhóm năng lực nghề nghiệp. Kết quả thu được phản ánh sự nâng cao về chất lượng đào tạo của ngành Giáo dục tiểu học, đồng thời là cơ sở thực tiễn cho các hoạt động cải tiến và phát triển chương trình đào tạo giáo viên tiểu học trong tương lai.
15 p dnulib 27/02/2024 27 0
Từ khóa: Năng lực nghề nghiệp của sinh viên, Sinh viên Giáo dục tiểu học, Đào tạo giáo viên tiểu học, Đào tạo đại học theo tiếp cận CDIO, Giáo dục tiểu học
Cùng với sự phát triển công nghệ thông tin, công cụ kỹ thuật số, hệ thống mạng kết nối và siêu dữ liệu, điện toán đám mây, phương pháp giảng dạy PBL (Project Based Learning), phương pháp giảng dạy DTL (Design Thinked Learning), phương pháp dạy học kết hợp giữa học trên lớp và học online (Blended Learning),…sẽ là những công cụ, là phương tiện, phương...
8 p dnulib 22/12/2023 30 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Mô hình đào tạo chất lượng cao, Giáo dục đại học, Đổi mới phương pháp giảng dạy, Design Thinked Learning
Bài viết Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Piano cho sinh viên đại học Thanh nhạc trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa đưa ra cái nhìn tổng quát hơn về đàn piano, từ đó đề xuất những phương pháp phù hợp, giúp cho quá trình giảng dạy giữa giảng viên và sinh viên đạt được hiệu quả cao.
10 p dnulib 22/12/2023 34 0
Từ khóa: Nâng cao chất lượng dạy - học, Dạy học môn Piano, Sinh viên đại học Thanh nhạc, Chất lượng đào tạo ngành Thanh nhạc, Kỹ năng về độc tấu, Đệm hát cơ bản
Cơ sở lý luận về chuyển đổi số trong dạy học đại học
Bài viết trình bày các yêu cầu và đặc điểm của chuyển đổi số trong giáo dục đại học, dựa trên đó số hóa và quản lý chuyển đổi số được xác định để phục vụ cho việc hướng dẫn, kiểm soát và triển khai giáo dục số.
8 p dnulib 30/10/2023 33 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong dạy học đại học, Quản lý chuyển đổi số, Dạy học đại học, Chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo
Đẩy mạnh thực hiện chuyển đổi số, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay
Bài viết nghiên cứu toàn diện về cơ sở lý luận, thực tiễn của vấn đề này, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp cơ bản để thúc đẩy chuyển đổi số trong đào tạo đại học ở nước ta hiện nay.
9 p dnulib 23/09/2023 28 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Ứng dụng số hóa, Chuyển đổi số trong đào tạo đại học, Hoạt động quản lý đào tạo, Hoạt động nghiên cứu khoa học, Chính sách của cơ quan quản lý nhà nước
Ebook Phát triển và quản lý chương trình giáo dục: Phần 2 - Nguyễn Vũ Bích Hiền (Chủ biên)
Phần 2 cuốn sách "Phát triển và quản lý chương trình giáo dục" giới thiệu các nội dung: Phát triển chương trình giáo dục nhà trường, quản lý chương trình giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
117 p dnulib 21/05/2023 77 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục, Phát triển chương trình giáo dục, Quản lý chương trình giáo dục, Chương trình giáo dục nhà trường, Quản lý chương trình giáo dục, Đào tạo đại học
Giáo trình Tâm lí học: Phần 1 (Tài liệu đào tạo giáo viên)
Phần 1 của giáo trình "Tâm lí học (Tài liệu đào tạo giáo viên)" cung cấp cho bạn đọc những nội dung: tâm lí học đại cương; tâm lí học là một khoa học; hoạt động và sự hình thành, phát triển tâm lí, ý thức; nhân cách và sự hình thành, phát triển nhân cách; hoạt động nhận thức; tình cảm và ý chí; trí nhớ;... Mời các bạn cùng tham khảo!
156 p dnulib 24/04/2023 96 0
Từ khóa: Tâm lí học, Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học, Tâm lí học đại cương, Phát triển tâm lí, Hoạt động nhận thức, Phát triển nhân cách
Vài suy nghĩ về cơ sở lý luận của giáo dục mở và tính mở cho giáo dục đại học
Mục đích của bài viết "Vài suy nghĩ về cơ sở lý luận của giáo dục mở và tính mở cho giáo dục đại học" là bước đầu làm rõ một vài cơ sở lý luận cũng như thực tiễn triển khai giáo dục mở bằng việc đặt ra những câu hỏi sau: thực chất khái niệm Giáo dục mở (Open Education) là gì?; cần hiểu khái niệm Tính Mở (Openness) cho Giáo dục đại...
14 p dnulib 24/04/2023 71 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Cơ sở lý luận của giáo dục mở, Tính mở của giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục và đào tạo Việt Nam, Hệ thống giáo dục và đào tạo quốc dân, Xây dung nền giáo dục theo hướng mở
Một số đề xuất về công tác đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng xu thế hội nhập quốc tế
Bài viết "Một số đề xuất về công tác đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng xu thế hội nhập quốc tế" đề xuất một số ý kiến nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non tại các trường sư phạm nhằm đáp ứng xu thế hội nhập quốc tế, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết!
9 p dnulib 22/03/2023 32 0
Từ khóa: Giáo viên mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non, Nâng cao chất lượng giáo viên mầm non, Vai trò của giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục mầm non, Tạp chí Đại học Thủ đô Hà Nội
Xây dựng nguồn học liệu mở - Thực trạng và giải pháp đối với trường đại học Việt Nam
Bài viết "Xây dựng nguồn học liệu mở - Thực trạng và giải pháp đối với trường đại học Việt Nam" bàn về xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu học liệu mở nội sinh được xem như một giải pháp hữu hiệu, giúp các trường đại học khắc phục tình trạng thiếu hụt nguồn tài liệu có chất lượng để đáp ứng yêu cầu dạy và học. Bên cạnh...
8 p dnulib 28/02/2023 52 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Xây dựng nguồn học liệu mở, Quá trình đổi mới giáo dục đại học, Cạnh tranh chất lượng đào tạo, Hệ thống cơ sở dữ liệu học liệu mở nội sinh, Hệ thống E-learning
Một số vấn đề lý luận về đảm bảo chất lượng đào tạo đại học ở cấp độ chương trình đào tạo
Bài viết Một số vấn đề lý luận về đảm bảo chất lượng đào tạo đại học ở cấp độ chương trình đào tạo tập trung nghiên cứu một số vấn đề lý luận về đảm bảo chất lượng đào tạo đại học ở cấp độ chương trình đào tạo thông qua khái niệm và bản chất về đảm bảo chất lượng, đặc biệt là chu trình cải tiến chất lượng...
9 p dnulib 27/11/2022 18 0
Từ khóa: Cải tiến chất lượng liên tục ADDevIE, Chất lượng đào tạo nhân lực, Chất lượng giáo dục đại học, Quản lý chất lượng trong giáo dục, Quản lý quá trình dạy học
Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non
Bài viết Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non giới thiệu về phương pháp học theo dự án (HTDA) như là một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành giáo dục mầm non.
8 p dnulib 25/09/2022 49 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Học theo dự án, Đổi mới phương pháp học tập, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, Lí luận dạy học hiện đại
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23085
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11982
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11592
Tin nhanh