- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
SKKN: Một số giải pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi vùng dân tộc thiểu số học tốt môn giáo dục Âm nhạc
Mục tiêu nhằm giúp trẻ 5- 6 tuổi lớp Lá 2 vùng dân tộc thiểu số học tốt môn giáo dục âm nhạc. Trẻ tích cực và hứng thú khi được tham gia các hoạt động âm nhạc như hát, múa, vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc hay khi tham gia văn nghệ vào các ngày hội, ngày lễ được tổ chức tại trường như ngày hội “Bé đến trường”, “Vui hội...
25 p dnulib 23/07/2018 383 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm trẻ em, Giáo dục Âm nhạc, Giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi, Vùng dân tộc thiểu số
Đề tài "Một số giải pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 4-5 tuổi thông qua truyện cổ tích, ca dao, đồng dao tại trường mầm non EaTung " nhằm rèn luyện cho trẻ em biết lễ giáo như chào hỏi, thưa gởi, biết nói cảm ơn và đoàn kết, chưa biết nhường bạn, biết xin lỗi khi có lỗi, biết yêu cái thiện ghét cái ác thông qua môn làm quen Văn học.
23 p dnulib 23/07/2018 398 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm trẻ em, Trường mầm non EaTung, Giải pháp giáo dục lễ giáo, Giáo dục lễ giáo cho trẻ 4-5 tuổi
Bài báo này nghiên cứu và tìm hiểu thực trạng của việc giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi tại một số trường mầm non ở thành phố Đà Nẵng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, tại các trường mầm non ở thành phố Đà Nẵng, việc giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi đã và đang được quan tâm thực hiện, tuy nhiên hiệu quả mang...
8 p dnulib 23/07/2018 344 1
Từ khóa: Giáo dục môi trường, Trẻ mẫu giáo, Trường mầm non, Thành phố Đà Nẵng, Giáo dục trẻ em
Bài giảng Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng
Mục tiêu của bài giảng giúp các bạn nắm được các thời kỳ phát triển cơ thể trẻ em để có cách chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục hợp lý, đặc điểm sinh lý của các hệ cơ quan trong cơ thể để có biện pháp bảo vệ các cơ quan đó, cơ thể trẻ em có sự phát triển theo lứa tuổi.
84 p dnulib 23/07/2018 388 1
Từ khóa: Sự phát triển thể chất trẻ em, Thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non, Bài giảng Sự phát triển thể chất trẻ em, Giáo dục Mầm non, Sự phát triển theo lứa tuổi
Tình hình đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam qua các giai đoạn
Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non đã lần lượt ra đời,...
10 p dnulib 22/02/2017 422 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Chương trình nuôi dạy trẻ, Giáo dục mầm non tại Việt Nam, Chương trình mẫu giáo, Chương trình giáo dục mầm non, Cải cách giáo dục mầm non
Thực trạng giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Các hành vi giao tiếp của trẻ được hình thành chủ yếu từ sự bắt chước và phản ánh rất chân thực những điều trẻ học được. Nếu không có sự can thiệp kịp thời của người lớn, những hành vi không phù hợp với chuẩn mực của người xung quanh sẽ ăn sâu vào nhận thức và trở thành những hành vi giao tiếp không văn hóa của trẻ. Bài viết này...
8 p dnulib 22/02/2017 446 1
Từ khóa: Trẻ mầm non, Văn hóa giao tiếp, Giáo dục văn hóa giao tiếp, Hành vi giao tiếp, Giao tiếp có văn hóa, Giáo dục giao tiếp cho trẻ mầm non
Nội dung của module 1: Quan niệm về chất lượng và chất lượng trong giáo dục mầm non, các mô hình quản lý chất lượng và công cụ quản lý chất lượng giáo dục, kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, định hướng đổi mới quản lý chất lượng giáo dục trường mầm non, các văn bản kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non.
46 p dnulib 22/02/2017 481 1
Từ khóa: Trẻ mầm non, Trường mầm non, Quản lý chất lượng giáo dục, Kiểm định chất lượng giáo dục, Mô hình quản lý chất lượng giáo dục, Công cụ quản lý chất lượng giáo dục
Mục tiêu của module 4 giúp người học hiểu được những vấn đề cơ bản về phương pháp nghiên cứu định tính; phân biệt được phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định lượng; hiểu được những nội dung cơ bản về kỹ thuật phỏng vấn, kỹ thuật quan sát và kỹ thuật thảo luận nhóm.
23 p dnulib 22/02/2017 478 1
Từ khóa: Trẻ mầm non, Trường mầm non, Kiểm định chất lượng giáo dục, Phương pháp nghiên cứu định tính, Kỹ thuật quan sát, Kỹ thuật thảo luận nhóm
Giáo trình Phương pháp dạy học âm nhạc (Dùng cho ngành GD Mầm non hệ từ xa): Phần 2
Phần 1 Giáo trình Phương pháp dạy học âm nhạc (Dùng cho ngành GD Mầm non hệ từ xa) gồm nội dung chương III - Một số vấn đề về đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non, chương IV - Các hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc, chương V - Thiết kế bài soạn và tập dạy.
75 p dnulib 26/10/2015 444 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp dạy học âm nhạc, Trẻ mầm non, Trẻ học âm nhạc, Hoạt động âm nhạc, Tổ chức hoạt động âm nhạc
Giáo trình Mĩ thuật - Tập một (Những vấn đề chung về nghệ thuật tạo hình): Phần 1
Phần 1 Giáo trình Mĩ thuật - Tập một (Những vấn đề chung về nghệ thuật tạo hình) gồm nội dung 5 chương đầu tài liệu, bao gồm: Một số vấn đề chung về nghệ thuật tạo hình, nguồn gốc của nghệ thuật tạo hình – vai trò của nghệ thuật trong đời sống xã hội, vài nét về lịch sử mĩ thuật Việt Nam, các thể loại hội họa – đồ họa, luật...
99 p dnulib 26/10/2015 652 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Trẻ mẫu giáo, Giáo dục mẫu giáo, Giáo trình Mĩ thuật, Nghệ thuật tạo hình, Mĩ thuật Việt Nam
Giáo trình Mĩ thuật - Tập 2 (tập nặn và cắt xé dán): Phần 2
Phần 2 Giáo trình Mĩ thuật - Tập 2 (tập nặn và cắt xé dán) có nội dung trình bày một số kiến thức và kĩ năng cơ bản của cắt, xé dán giấy như vài nét về đặc điểm của cắ, xé dán giấy; chất liệu và phương pháp thể hiện hình cắt, xé dán giấy; cắt, xé dán giấy ở trường mẫu giáo.
21 p dnulib 26/10/2015 431 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo trình Mĩ thuật, Tập nặn ở mẫu giáo, Cắt xé dán, Nghệ thuật điêu khắc, Trẻ mẫu giáo
Âm nhạc và vận động sáng tạo khi được giáo viên Mầm non sử dụng một cách có có mục đích, phù hợp sáng tạo sẽ hỗ trợ trẻ thu nhận kinh nghiệm tích cực và tạo cảm giác hưng phấn, vui tươi.
21 p dnulib 18/12/2013 516 1
Từ khóa: SKKN cho mầm non mẫu giáo, Giảng dạy Âm nhạc, Giáo dục mầm non, Phương pháp dạy học, Chất lượng giáo dục Âm nhạc, Trò chơi trẻ em
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23138
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 12003
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11634
Tin nhanh