- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học
Tài liệu này gồm 4 chủ đề cơ bản: Đạo đức và giáo dục đạo đức ở tiểu học; những giá trị đạo đức cơ bản của con người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa; những đặc điểm cơ bản của giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học hiện nay; và cuối cùng là phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường nhằm...
133 p dnulib 29/05/2020 202 3
Từ khóa: Phương pháp giáo dục đạo đức, Tài liệu giáo dục đạo đức, Giáo dục đạo đức ở tiểu học, Giá trị đạo đức cơ bản, Kỹ năng dạy đạo đức, Giáo dục tiểu học
"Tài liệu hướng dẫn ôn tập và thi tốt nghiệp môn: Tiếng Việt và phương pháp giảng dạy môn tiếng Việt ở tiểu học" hệ thống lại toàn bộ kiến thúc môn học gồm: Cơ sở ngôn ngữ học, ngữ âm tiếng Việt, từ vựng tiếng Việt, ngữ pháp tiếng Việt, phương pháp giảng dạy tiếng Việt ở tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi...
145 p dnulib 29/05/2020 285 3
Từ khóa: Tài liệu ôn thi Tiếng Việt, Phương pháp giảng dạy tiếng Việt, Phương pháp dạy Tiếng Việt tiểu học, Cơ sở ngôn ngữ học, Ngữ âm tiếng Việt, Từ vựng tiếng Việt, Ngữ pháp tiếng Việt
Ebook Sư phạm tương tác - Một tiếp cận khoa học thần kinh về học và dạy: Phần 1
Ebook Sư phạm tương tác - Một tiếp cận khoa học thần kinh về học và dạy là một tập sách trình bày đầy đủ cách tiếp cận sư phạm được đúc kết từ những kinh nghiệm của các giảng viên trường đại học nổi tiếng trên thế giới về kinh nghiệm giảng dạy. Phần 1 của cuốn sách gồm các nội dung chính sau: Người học như thế nào, hệ thần kinh,...
191 p dnulib 04/04/2019 339 4
Từ khóa: Sư phạm tương tác, Khoa học thần kinh về học và dạy, Hành vi căn bản của người học, Xác định mục tiêu dạy - học, Xác định phương pháp dạy - học, Hoạt náo viên sư phạm
Âm nhạc và phương pháp dạy học âm nhạc cho học sinh Tiểu học - ĐH Sư Phạm Hà Nội
Tài liệu nhằm giúp sinh viên xác định vai trò giáo dục của âm, nêu được những đặc điểm về khả năng cảm thụ và hoạt động âm nhạc của học sinh tiểu học. Đồng thời phân tích, đánh giá được những phương pháp dạy học âm nhạc, hiểu biết về nội dung chương trình và cấu trúc của sách giáo khoa bộ môn ở trường. Nội dung môđun tài liệu...
72 p dnulib 10/01/2018 548 3
Từ khóa: Phương pháp dạy âm nhạc, Dạy nhạc tiểu học, Giáo án âm nhạc tiểu học, Kỹ năng dạy nhạc, Giáo dục âm nhạc, Âm nhạc ở tiểu học
Giáo trình Dạy học lớp 5 theo chương trình Tiểu học mới
Giáo trình này sẽ cung giúp người học trình bày những điểm mới về nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, cách kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt lớp 5, vận dụng linh hoạt sáng tạo những hiểu biết để có thể giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 5 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức hoạt động học...
378 p dnulib 10/01/2018 491 4
Từ khóa: Giáo trình Dạy học lớp 5, Phương pháp dạy học Tiểu học, Kỹ năng dạy học, Tổ chức dạy học môn Tiếng Việt, Phát triển giáo viên Tiểu học, Phương pháp dạy học
Module Tiểu học 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học - Nguyễn Thị Thanh Hồng
Module Tiểu học 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học trang bị cho giáo viên tiểu học những hiểu biết cơ bản về dạy học phân hóa; phương pháp tiến hành dạy học phân hóa và có kĩ năng tổ chức, kết hợp các điều kiện để dạy học phân hóa ở tiểu học có hiệu quả.
28 p dnulib 20/12/2016 737 3
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 32, Dạy học phân hóa ở tiểu học, Dạy học phân hóa, Phương pháp dạy học phân hóa, Đổi mới phương pháp dạy học
Module Tiểu học 16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học - Lưu Thu Thủy
Module Tiểu học 16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học nhằm giúp các giáo viên tiểu học có thể tự học, tự bồi dưỡng những kiến thức và kĩ năng cơ bản về một số kế hoạch dạy học tích cực ở tiểu học để có thể thực hiện được nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học...
37 p dnulib 20/12/2016 617 3
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 16, Một số kỹ thuật dạy học tích cực, Dạy học tích cực, Kỹ thuật dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học
Module TH 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học - Nguyễn Thị Thanh Hồng
Module Tiểu học 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học trang bị cho giáo viên tiểu học những hiểu biết cơ bản về dạy học phân hóa; phương pháp tiến hành dạy học phân hóa và có kĩ năng tổ chức, kết hợp các điều kiện để dạy học phân hóa ở tiểu học có hiệu quả.
28 p dnulib 27/05/2016 634 3
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 32, Dạy học phân hóa ở tiểu học, Dạy học phân hóa, Phương pháp dạy học phân hóa, Đổi mới phương pháp dạy học
Giáo trình Tâm lý học Tiểu học: Phần 2 - GS.TS Bùi Văn Huệ
Phần 2 - Hướng dẫn học môn tâm lý tiểu học thuộc Giáo trình Tâm lý học Tiểu học sẽ giúp người học nắm các kiến thức cơ bản về tâm lý tiểu học với các nội dung cơ bản sau: Hướng dẫn học theo từng chương, gợi ý trả lời một số câu hỏi, gợi ý cách viết một bài tập thực hành tâm lý học và sơ đồ tìm hiểu một số đặc điểm tâm lý...
86 p dnulib 10/06/2014 966 3
Từ khóa: Giáo trình Tâm lý, Tâm lý học Tiểu học, Đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học, Bài tập thực hành tâm lý học, Phương pháp giảng dạy, Tâm lý lứa tuổi
Sửa lỗi phát âm N / L cho học sinh lớp 3
Hiện nay trong nhà trường Tiểu Học có rất nhiều học sinh mặc dù đã học đến lớp năm nhưng vẫn còn đọc, viết ngọng phụ âm N/L. Vì vậy rèn kĩ năng phát âm chuẩn N/L là vô cùng quan trọng trong mỗi nhà trường. Rèn kĩ năng đọc đúng, chuẩn nhằm trang bị cho các em biết cách giao tiếp...Với ý nghĩa trên rèn kĩ năng đọc không những có quan hệ mật...
16 p dnulib 06/07/2012 418 3
Từ khóa: tài liệu tiểu học, sư phạm mầm non, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, sửa lỗi phát âm
CHUYÊN ĐỀ: "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5"
Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992, Điều 41 có ghi: "Quy định chế độ Giáo dục thể chất bắt buộc trong trường học". Điều này xuất phát từ ý nghĩa to lớn của Giáo dục thể chất trong nhà trường. Phân môn thể dục cùng với các phân môn khác trong nhà trường, có nhiệm vụ quan trọng trong hình thành ở người học những...
38 p dnulib 06/07/2012 421 2
Từ khóa: tài liệu tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm tiểu học, đổi mới phương pháp dạy học, thể dục lớp 5, giáo dục thể chất, quy định chế độ giáo dục
CHUYÊN ĐỀ: "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5"
Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992, Điều 41 có ghi: "Quy định chế độ Giáo dục thể chất bắt buộc trong trường học". Điều này xuất phát từ ý nghĩa to lớn của Giáo dục thể chất trong nhà trường. Phân môn thể dục cùng với các phân môn khác trong nhà trường, có nhiệm vụ quan trọng trong hình thành ở người học những...
38 p dnulib 06/07/2012 472 2
Từ khóa: tài liệu tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm tiểu học, đổi mới phương pháp dạy học, thể dục lớp 5, giáo dục thể chất, quy định chế độ giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11591
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23085
14 15881
Tin nhanh