• Tập đánh cầu lông

    Tập đánh cầu lông

    Cuốn "Học chơi cầu lông" được tác giả biên soạn với mong muốn cung cấp cho các bạn những kiến thức và kỹ năng tổng hợp nhất về thực tiễn trong khi thi đấu cầu lông. Ngay sau mỗi mục, tác giả còn đưa ra các bài luyện tập cụ thể nhằm giúp các vận động viên nâng cao phản xạ và tích luỹ các kinh nghiệm về kỹ chiến thuật để thi đấu đạt...

     145 p dnulib 25/11/2013 343 4

  • GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO

    GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO

    Muốn hiểu được TDTT (còn gọi là văn hoá thể chất), trước tiên cần hiểu đúng khái niệm văn hoá, một hệ thống tập hợp lớn hơn, bao gồm cả TDTT, mới có thể tạo cơ sở mở đầu

     199 p dnulib 25/11/2013 1766 6

  • GIÁO TRÌNH ĐIỀN KINH

    GIÁO TRÌNH ĐIỀN KINH

    Hiểu biết sự phát triển điền kinh thế giới và trong nước, khái niệm, cách phân loại các môn Điền kinh, nguyên lí kĩ thuật đi và chạy. Ý nghĩa, tác dụng của luyện tập kĩ thuật đi và chạy cự li ngắn đối với học sinh Tiểu học. - Phân tích được các động tác bổ trợ kĩ thuật môn Điền kinh, các trò chơi và bài tập phát triển sức nhanh của...

     234 p dnulib 25/11/2013 500 4

  • Giáo trình bóng chuyền

    Giáo trình bóng chuyền

    Sinh viên nắm được nguồn gốc, lịch sử phát triển của môn Bóng chuyền. Sinh viên nắm được những mốc thời gian quan trọng về sự phát triển môn Bóng chuyền Thế giới và sự gia nhập môn Bóng chuyền vào Việt nam.Tác dụng của môn Bóng chuyền đối với đời sống thể chất và tinh thần của người tập và ảnh hưởng đến đời sống xã hội.

     95 p dnulib 25/11/2013 718 1

  • Giáo trình bơi lội - Pgs Nguyễn Văn Trạch

    Giáo trình bơi lội - Pgs Nguyễn Văn Trạch

    Mục đích môn học: giáo dục cho sinh viên có phẩm chất chính trị, đạo đức tác phong tốt, có tính chất kỷ luật, có tình cảm yêu ngành yêu nghề, nắm vững những kiến thức và lý luận, kỹ năng thực hành, năng lực giảng dạy, huấn luyện ban đầu, tổ chức thi đấu và làm trọng tài, phương pháp nghiên cứu khoa học để đào tạo họ thành giáo viên...

     184 p dnulib 25/11/2013 682 4

  • Phát triển chương trình giáo dục đại học

    Phát triển chương trình giáo dục đại học

    Bài thuyết trình Phát triển chương trình giáo dục đại học trình bày các nội dung sau: Khái niệm chương trình đào tạo, khung chương trình, danh mục ngành đào tạo,... các dạng phân cấp quản lý chương trình giáo dục đại học, mục đích quy trình xây dựng bộ chương trình khung GDĐH, đồng thời nêu lên quy trình phát triển chương trình giáo dục đại học,...

     98 p dnulib 25/11/2013 497 6

  • Quản lý hoạt động giáo dục trong trường tiểu học

    Quản lý hoạt động giáo dục trong trường tiểu học

    Bài thuyết trình chuyên đề Quản lý hoạt động giáo dục trong trường tiểu học trình bày 2 nội dung chính: Thứ nhất là trình bày trọng tâm của hoạt động giáo dục và yêu cầu của quản lý hoạt động giáo dục, thứ 2 đề cập đến những vấn đề trong quản lý các hoạt động giáo dục trong trường tiểu học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm...

     83 p dnulib 25/11/2013 549 5

  • Bộ tài liệu Hỗ trợ hiệu trưởng quản lý trường học

    Bộ tài liệu Hỗ trợ hiệu trưởng quản lý trường học

    Bộ tài liệu Hỗ trợ hiệu trưởng quản lý trường học hỗ trợ hiệu trưởng tăng cường nhận thức về tiến trình đổi mới. Nâng cao năng lực quản lý trên cả phương diện lý luận lẫn thực tiễn. Thúc đẩy văn hóa tự học và học suốt đời của cán bộ quản lý giáo dục. Cung cấp những khái niệm, lý thuyết chung về những lĩnh vực khác nhau của...

     38 p dnulib 25/11/2013 478 3

  • Đổi mới quản lý nhà trường theo hướng vận động tiếp cận "Quản lý chất lượng tổng thể"

    Đổi mới quản lý nhà trường theo hướng vận động tiếp cận "Quản lý chất lượng tổng thể"

    Bài thuyết trình Đổi mới quản lý nhà trường theo hướng vận động tiếp cận "Quản lý chất lượng tổng thể" của PGS. TS. Lưu Xuân Mới trình bày những nội dung về chất lượng giáo dục nhà trường, khả năng quản lý chức lượng giáo dục, và quản lý chất lượng tổng thể. Mời các bạn cùng tham khảo.

     14 p dnulib 25/11/2013 412 4

  • Tài liệu guitar đệm hát

    Tài liệu guitar đệm hát

    Rừng [Em] núi dang [G] tay nối lại biển [Em] xa. Ta [C] đi vòng tay [Am] lớn mãi để nối sơn [Em] hà. Mặt [D] đất bao [G] la anh em ta [Em] về. Gặp [Am] nhau mừng nhƣ [G] bão cát quay [Em] cuồng trời rộng. Bàn [B7] tay ta nắm nối [D] tròn một vòng Việt [Em] Nam. Cờ nối [G] gió đêm vui nối [Em] ngày. Dòng máu [G] nối con tim đồng [D] loại. Dựng tình [B7] ngƣời trong...

     158 p dnulib 25/11/2013 415 2

  • Sinh sản của Vi sinh vật

    Sinh sản của Vi sinh vật

    Nội bào tử có cấu trúc như thế nào: Ngoài ra ở vi khuẩn có thể hình thành nội bào tử( bào tử sinh dưỡng ) có lớp vỏ dày chứa canxidipicolinat- Đây không phải là bào tử sinh sản mà chỉ là cấu trúc "tạm nghỉ: để tránh các điều kiện bất lợi. Nếu không diệt hét nội bào tử thì thịt hộp để lâu ngày sẽ bọ phồng lên và biến dạng. vì sao?

     23 p dnulib 18/11/2013 401 1

  • Sinh giới nguyên sinh

    Sinh giới nguyên sinh

    Trùng kiết lị giống trùng biến hình ở nhiều điểm, chỉ khác là chân giả rất ngắn và sinh sản nhanh hơn. Chúng theo thức ăn, nước uống vào ruột hay gan người rồi kí sinh ở đó, nuốt hồng cầu gây bệnh nguy hiểm: Bệnh kị q-mip ruột, bệnh lị a-mip gan. Trong quá trình tổng hợp thức ăn, chúng bổ sung oxy vào nước, tăng cường hàm lượng oxy thiết...

     25 p dnulib 18/11/2013 432 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=dnulib