- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học - ĐH Phạm Văn Đồng
Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học giúp các bạn trình bày và phân tích được những vấn đề chung của việc cho trẻ làm quen với văn học. Hiểu và vận dụng được những tri thức khoa học về phương pháp, biện pháp, hình thức tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với văn học ở trường mầm non cũng như việc sử dụng...
60 p dnulib 23/07/2018 392 2
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ, Hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học, Làm quen với tác phẩm Văn học, Tác phẩm Văn học, Giáo dục mầm non
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 2 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 2 của bài giảng sẽ giới thiệu về Sự phát triển tâm lý và việc dạy học, cụ thể là trình bày những điều kiện phát triển tâm lý, những con đường cơ bản của sự phát triển tâm lý trẻ em trong quá trình dạy học và giáo dục và những điều kiện sư phạm và những quy...
16 p dnulib 24/05/2017 1397 2
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Điều kiện phát triển tâm lý, Sự phát triển tâm lý trẻ em, Quá trình dạy học, Quy luật phát triển của trẻ em
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 8 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 8 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý học của các kiểu học và dạy học cơ bản, cụ thể là trình bày về các nội dung: dạy các kỹ xảo, hình thành các tri thức và các khái niệm trong quá trình dạy học, dạy tư duy và dạy các kỹ năng. Mời các bạn cùng tham khảo.
22 p dnulib 24/05/2017 399 2
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học dạy học, Tâm lý học về các kiểu học, Quá trình dạy học, Hoạt động dạy học, Kỹ năng dạy học
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 10 - GV. Nguyễn Thị Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục do ThS. Nguyễn Thị Vân biên soạn, trong chương 10 của bài giảng sẽ giới thiệu về Tâm lý học nhân cách của người giáo viên, như: sự cần thiết trau dồi nhân cách người thầy giáo, đặc điểm lao động của người thầy giáo, cấu trúc nhân cách người thầy giáo,... Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn...
24 p dnulib 24/05/2017 505 2
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học nhân cách, Tâm lý học nhân cách của người giáo viên, Nhân cách người thầy, Phẩm chất người thầy, Năng lực người thầy, Uy tín của người thầy
Module này giúp giáo viên hiểu được các khái niệm giáo án điện tử, bài giảng điện tử, phần mềm dạy học; phân tích được thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học; biết cách thiết kế giáo án điện tử và sử dụng được một số phần mềm dạy học phổ biến hiện nay.
47 p dnulib 28/04/2016 535 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 21, Giáo án điện tử, Bài giảng điện tử, Phần mềm dạy học
Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam - Lê Tiến Thành
Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam do Lê Tiến Thành thực hiện dưới đây bao gồm những nội dung về mục tiêu giáo dục tiểu học, nội dung, yêu cầu giáo dục tiểu học; đặc điểm dạy học ở tiểu học; phương pháp dạy học ở tiểu học. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.
21 p dnulib 26/02/2016 468 2
Từ khóa: Giáo dục tiểu học Việt Nam, Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam, Mục tiêu giáo dục tiểu học, Nội dung giáo dục tiểu học, Yêu cầu giáo dục tiểu học, Phương pháp giáo dục tiểu học
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá trình bày các nội dung về đổi mới kiểm tra SGK, đổi mới cách ra đề thi và yêu cầu thi, nêu cao vai trò của nhà trường và tổ nhóm chuyên môn, đặc biệt coi trọng tài nghệ của người thầy. Mời bạn đọc tham khảo.
20 p dnulib 17/09/2015 472 2
Từ khóa: Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới kiểm tra đánh giá, Đổi mới kiểm tra sách giáo khoa, Đổi mới cách ra đề thi, Đổi mới giáo dục, Lý luận dạy học
Bài giảng Giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật ở tiểu học: Phần 1 - ĐHSP Đà Nẵng
Phần 1 Bài giảng Giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật ở tiểu học trình bày hai nội dung lớn trong 2 chương đầu: Chương 1 trình bày giáo dục hào nhập cho trẻ khuyết tật, chương 2 cung cấp kiến thức về những nguyên tắc, điều chỉnh chương trình dạy học phù hợp với khả năng và nhu cầu trong dạy học hòa nhập cho trẻ khuyết tật... Cùng tham khảo...
41 p dnulib 30/08/2014 603 2
Từ khóa: Trẻ khuyết tật ở tiểu học, Bài giảng Giáo dục hòa nhập cho trẻ, Giáo dục hòa nhập cho trẻ Phần 1, Dạy học hòa nhập, Giáo dục tiểu học, Kỹ năng sư phạm
Bài giảng Tâm lý học quản lý: Chương 3 - TS. Trần Thị Thu Mai
Bài giảng Tâm lý học quản lý: Chương 3 - Tâm lý học trong công tác quản lý tập thể trình bày khái niệm chung về nhóm và tập thể, một số vấn đề tâm lý xã hội trong công tác quản lý tập thể như: Mối quan hệ liên nhân cách trong tập thể lao động, sự xung đột tâm lý trong tập thể lao động, dư luận trong tập thể lao động, bầu không khí trong...
49 p dnulib 10/04/2014 556 1
Từ khóa: Tâm lý học quản lý, Bài giảng Tâm lý học quản lý, Tâm lý học quản lý Chương 3, Quản lý tập thể, Quan hệ liên nhân cách, Quản lý giáo dục
Bài giảng Công tác Chủ nhiệm - Những khó khăn thường gặp của học sinh
Bài giảng Công tác Chủ nhiệm - Những khó khăn thường gặp của học sinh về học tập, thực hiện nội qui, giao tiếp ứng xử, đời sống cảm xúc, sinh lý lứa tuổi và chọn nghề. Ví dụ những khó khăn về học tập như hổng kiến thức, mất hứng thú không có kỹ năng tự học, quá tải, không biết sắp xếp thời gian biểu.
15 p dnulib 10/04/2014 405 1
Từ khóa: Công tác Chủ nhiệm, Bài giảng Công tác Chủ nhiệm, Những khó khăn thường gặp của học sinh, Kỹ năng sư phạm, Lý luận dạy học, Quản lý giáo dục
Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam - Bài 2
Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam giúp bạn hiểu được lịch sử của Đảng thời kỳ 1930-1945; hiểu được ý nghĩa vĩ đại cuộc cách mạng Tháng tám năm 1945.
43 p dnulib 06/12/2013 551 1
Từ khóa: LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM, giáo dục đào tạo, cao đẳng-đại học, giáo trình, bài giảng
DẠY HỌC HOÀ NHẬP TRẺ KHIẾM THỊ
1. Khái niệm về khiếm thị - Khiếm thị là trẻ dưới 18 tuổi có khuyết tật thị giác, khi đã có phương tiện trợ giúp nhưng vẫn gặp nhiều khó khăn trong các hoạt động cần sử dụng mắt. -Trẻ khiếm thị có những mức độ khác nhau về thị lực và thị trường của thị giác.2. Khái niệm thị lực, thị trường - KHái niệm thị lực: thị lực là khả...
31 p dnulib 06/07/2012 378 1
Từ khóa: giáo án dạy trẻ khiếm thị, sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp dạy học sinh, giáo dục tiểu học, sư phạm mầm non, bài giảng giáo án điện tử,
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
14 15881
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11590
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23084
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11981
Tin nhanh