- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Quản lí trong giáo dục mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng
Mục tiêu của bài giảng nhằm giúp các bạn có trách nhiệm với công tác quản lí nhóm lớp trẻ cũng như quản lí trường mầm non, có ý thức học tập tích cực, chủ động, trau dồi tình cảm nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức của người giáo viên mầm non,...
80 p dnulib 23/07/2018 356 2
Từ khóa: Quản lí trong giáo dục mầm non, Bài giảng Quản lí trong giáo dục mầm non, Giáo dục mầm non, Công tác quản lí trường mầm non, Công tác quản lí nhóm
Bài viết giới thiệu cơ sở lí luận về quản lí sự phối hợp giữa giáo viên và cha mẹ học sinh trong công tác giáo dục kĩ năng sống cho học sinh và những kết quả nghiên cứu thực tiễn về vấn đề này tại một số trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh. Những kết quả này cần thiết cho các nhà quản lí, đặc biệt là hiệu trưởng trường...
11 p dnulib 10/01/2018 502 2
Từ khóa: Kĩ năng sống, Giáo dục kĩ năng sống, Học sinh tiểu học, Công tác giáo dục kĩ năng sống, Kĩ năng giao tiếp, Quản lí sự phối hợp
Sau khi nghiên cứu module này, người học có thể hiểu được một số vấn đề chung có liên quan, xác định được mục đích, ý nghĩa và vai trò của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên; phân tích được thực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên trong giáo dục thường xuyên; hiểu được những chủ...
62 p dnulib 28/04/2016 407 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 22, Kiểm tra đánh giá kết quả học tập, Đổi mới công tác đánh giá, Quan niệm về kiểm tra đánh giá
Module này giới thiệu và khai thác một số nội dung cơ bản cần thiết về công tác chủ nhiệm lớp trong trung tâm giáo dục thường xuyên theo hướng tiếp cận sâu đối tượng người học, chương trình giáo dục, hình thức tổ chức học tập và điều kiện thực tiễn của trung tâm giáo dục thường xuyên đối với những lớp học dẫn tới việc cấp văn...
48 p dnulib 28/04/2016 385 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 23, Công tác chủ nhiệm lớp, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Giáo viên chủ nhiệm lớp
Trong module này trình bày một số vấn đề liên quan như: Những kĩ năng cơ bản của giáo viên chủ nhiệm, một số vấn đề về đối tượng học viên có liên quan tới công tác chủ nhiệm lớp trong trung tâm giáo dục thường xuyên, một số nguyên tác giáo dục cho người lớn có liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp trong trung tâm GDTX,... Mời các bạn cùng tham...
53 p dnulib 28/04/2016 478 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 24, Công tác chủ nhiệm lớp, Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp, Giáo viên chủ nhiệm
Mục tiêu của module 34 này nhằm giúp học viên trình bày, giải thích được các khái niệm tự học, bồi dưỡng; vận dụng một số kỹ năng để tự học, tự bồi dưỡng; xây dựng được một số kỹ năng tự học, tự bồi dưỡng; tổ chức được việc tự học, tự bồi dưỡng cho bản thân. Mời các bạn cùng tham khảo để tìm hiểu những nội dung chi...
72 p dnulib 28/04/2016 395 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Lý luận về tự học, Tự bồi dưỡng, Giáo viên giáo dục thường xuyên, Công tác tự học
Module Giáo dục thường xuyên 31 gồm có các nội dung sau: Các tổ chức chính trị - xã hội ở địa phương và sự cần thiết phải tham gia công tác xã hội, các kỹ năng cần thiết để giáo viên giáo dục thường xuyên tham gia công tác xã hội cá nhân, các kỹ năng cần thiết để giáo viên giáo dục thường xuyên tham gia công tác xã hội nhóm, kế hoạch tham gia...
85 p dnulib 28/04/2016 435 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 31, Công tác xã hội, Hoạt động chính trị xã hội, Công tác xã hội nhóm
Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâm lý giáo dục cho học sinh trung học
Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâm lý giáo dục cho học sinh trung học bao gồm những nội dung về công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và chức năng tư vấn học đường của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm phát triển tâm lý của học sinh trung học.
22 p dnulib 26/10/2015 438 2
Từ khóa: Giáo viên chủ nhiệm với tư vấn, Tư vấn học đường, Tư vấn tâm lý giáo dục, Tư vấn tâm lý học sinh trung học, Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp, Chức năng tư vấn học đường
Bài giảng Công tác Chủ nhiệm - Những khó khăn thường gặp của học sinh
Bài giảng Công tác Chủ nhiệm - Những khó khăn thường gặp của học sinh về học tập, thực hiện nội qui, giao tiếp ứng xử, đời sống cảm xúc, sinh lý lứa tuổi và chọn nghề. Ví dụ những khó khăn về học tập như hổng kiến thức, mất hứng thú không có kỹ năng tự học, quá tải, không biết sắp xếp thời gian biểu.
15 p dnulib 10/04/2014 404 1
Từ khóa: Công tác Chủ nhiệm, Bài giảng Công tác Chủ nhiệm, Những khó khăn thường gặp của học sinh, Kỹ năng sư phạm, Lý luận dạy học, Quản lý giáo dục
Xã hội hóa giáo dục chính là việc tăng cường tính Xã hội của Giáo dục, gắn nhà trường với cộng đồng xã hội để phát huy tối đa vai trò và tạo điều kiện cho Giáo dục khẳng định vai trò thúc đẩy phát triển cộng đồng xã hội, khơi gợi mọi tiềm năng, huy động mọi tiềm lực trong xã hội...
14 p dnulib 16/11/2013 446 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Tài liệu tiểu học, giáo dục tiểu học, Phương pháp dạy học sinh, Công tác xã hội, cơ sở vật chất, Trường tiểu học Đằng Hải, Sáng kiến kinh nghiệm bậc tiểu học
Trường học là một tổ chức sư phạm - xã hội được hình thành để thực hiện mục đích nhất định; là tổ chức cơ sở của hệ thống giáo dục, nơi tập hợp những người thực hiện nhiệm vụ chung là dạy và học, giáo dục đào tạo những nhân cách theo mục tiêu đề ra. Nói cách khác,trong nhà trường, đội ngũ giáo viên là lực lượng nòng cốt,quan...
36 p dnulib 20/12/2012 494 1
Từ khóa: quản lý giáo dục, bài tổng thu hoạch nghiệp vụ giáo dục, tài liệu tập huấn nghiệp vụ quản lý giáo dục, biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng chuyên môn, tài liệu tập huấn nghiệp vụ chuyên môn giáo viện trường tiểu học, tập huấn nghiệp vụ
Là một người đóng vai trò tham vấn giáo dục đòi hỏi phải có những kỹ năng và hiểu biết nhất định, từ đạo đức nghề nghiệp đến các phẩm chất tâm lý. Người tham vấn phải nắm được quy trình tham vấn để có được sự chuẩn bị cần thiết. Bài giảng này sẽ hệ thống cho các bạn những yêu cầu cơ bản của một người tham vấn giáo dục.
46 p dnulib 26/09/2012 480 1
Từ khóa: tham vấn giáo dục, kỹ năng tham vấn, nguyên tắc tham vấn, đạo đức nghề nghiệp, tố chất người tham vấn giáo dục, công tác giáo dục, quá trình tham vấn giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11970
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23076
14 15873
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11587
Tin nhanh