- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Lý thuyết của Maslow phản ánh nhu cầu của con người theo các cấp độ từ cơ bản đến cao cấp. Dựa trên lý thuyết này, các nhà quản trị nguồn nhân lực (NNL) tại các thư viện trường đại học (TVĐH) xây dựng cơ chế, chính sách, phương pháp và công cụ nhằm tạo động lực cho đội ngũ cán bộ thư viện (CBTV), gia tăng các giá trị về phẩm chất,...
11 p dnulib 28/03/2024 33 0
Từ khóa: Tháp nhu cầu Maslow, Quản trị nguồn nhân lực, Thư viện đại học, Đạo đức nghề nghiệp, Công tác thông tin - thư viện
Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 3 - ThS. Kiều Phương Thùy
Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 3, chương này cung cấp cho học viên những nội dung về: nội dung môn Tin học; nội dung giáo dục Tin học; nội dung Tin học của chương trình; nội dung Tin học và hoạt động của học sinh;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
33 p dnulib 27/02/2024 51 0
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học, Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1, Nội dung môn Tin học, Nội dung giáo dục Tin học, Hoạt động trí tuệ trong Tin học, Đạo đức nghề nghiệp trong Tin học
Nghiên cứu này đã thực hiện khảo sát những đối tượng này trên các nội dung về 04 nhóm năng lực nghề nghiệp. Kết quả thu được phản ánh sự nâng cao về chất lượng đào tạo của ngành Giáo dục tiểu học, đồng thời là cơ sở thực tiễn cho các hoạt động cải tiến và phát triển chương trình đào tạo giáo viên tiểu học trong tương lai.
15 p dnulib 27/02/2024 45 0
Từ khóa: Năng lực nghề nghiệp của sinh viên, Sinh viên Giáo dục tiểu học, Đào tạo giáo viên tiểu học, Đào tạo đại học theo tiếp cận CDIO, Giáo dục tiểu học
Những yêu cầu đối với năng lực giáo viên và đào tạo giáo viên tại các nước OECD
Sự thay đổi trong bối cảnh kinh tế - xã hội và những tiến bộ khoa học công nghệ từ nửa cuối thế kỷ 20 đã làm thay đổi căn bản bối cảnh và môi trường giáo dục. Trong bối cảnh đó, đã có nhiều thay đổi trong cách tiếp cận, mô hình và chương trình đào tạo giáo viên ở các nước trên thế giới. Dựa trên việc nghiên cứu tài liệu, bài viết...
8 p dnulib 27/08/2023 65 0
Từ khóa: Nghề dạy học, Đào tạo giáo viên, Môi trường giáo dục, Chuyên nghiệp hóa nghề dạy học, Phương thức đào tạo giáo viên
Nghiên cứu "Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức cho giáo viên tại các trường mầm non, huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam" được sử dụng kết hợp phương pháp định tính và định lượng, thực hiện khảo sát trên 250 cán bộ quản lý cấp Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường mầm non và giáo viên nhằm đánh giá thực trạng...
10 p dnulib 26/07/2023 40 0
Từ khóa: Quản lý giáo dục đạo đức, Quản lý bồi dưỡng giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên mầm non, Bồi dưỡng đạo đức cho giáo viên, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
Bài viết trình bày những ưu điểm của xây dựng chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non theo tiếp cận CDIO, những thành công và hạn chế của quá trình triển khai và thực hiện, từ đó đề xuất một số khuyến nghị cho việc xây dựng và cải tiến chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non.
11 p dnulib 21/01/2022 112 0
Từ khóa: Đào tạo ngành giáo dục mầm non, Chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO, Kỹ năng nghề nghiệp, Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, Chương trình đào tạo kĩ sư
Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính để nghiên cứu, phân tích tổng quan vấn đề, xây dựng hệ thống lí luận về phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non.
8 p dnulib 21/01/2022 115 0
Từ khóa: Tổ chức hoạt động tạo hình, Đào tạo giáo viên mầm non, Giáo dục hội nhập quốc tế, Năng lực nghề nghiệp giáo viên, Năng lực chuyên môn giáo viên
Thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên mầm non
Bài viết tập trung phân tích thực trạng hình thành đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non và thực trạng phát triển đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên mầm non tại các cơ sở giáo dục mầm non.
11 p dnulib 21/01/2022 112 0
Từ khóa: Giáo dục đạo đức nghề nghiệp, Đào tạo giáo viên mầm non, Đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo, Phát triển đạo đức nghề nghiệp, Đào tạo cử nhân giáo dục mầm non
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm mầm non
Bài viết tập trung nghiên cứu, làm rõ thực trạng việc Giáo dục các phẩm chất chính trị, thế giới quan khoa học, lý tưởng đào tạo thế hệ trẻ, giáo dục lòng yêu người, yêu trẻ, tôn trọng nhân cách người học, giáo dục lòng yêu nghề sâu sắc, ý thức giữ gìn bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo, tinh thần lao động nghiêm túc, chuyên nghiệp,...
9 p dnulib 28/09/2020 197 0
Từ khóa: Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên, Sinh viên sư phạm mầm non, Giáo dục các phẩm chất chính trị cho sinh viên, Truyền thống đạo đức nhà giáo, Giáo dục lòng yêu nghề nhà giáo
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Đạo đức trong nghiên cứu khoa học
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Đạo đức trong nghiên cứu khoa học giới thiệu về đạo đức trong nghiên cứu khoa học, vấn đề đạo đức trong nghiên cứu khoa học và một số nội dung khác. Mời các bạn tham khảo.
12 p dnulib 24/05/2017 512 3
Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học, Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Đạo đức trong nghiên cứu khoa học, Đạo đức nghề nghiệp, Tình thế đạo đức
Là một người đóng vai trò tham vấn giáo dục đòi hỏi phải có những kỹ năng và hiểu biết nhất định, từ đạo đức nghề nghiệp đến các phẩm chất tâm lý. Người tham vấn phải nắm được quy trình tham vấn để có được sự chuẩn bị cần thiết. Bài giảng này sẽ hệ thống cho các bạn những yêu cầu cơ bản của một người tham vấn giáo dục.
46 p dnulib 26/09/2012 496 1
Từ khóa: tham vấn giáo dục, kỹ năng tham vấn, nguyên tắc tham vấn, đạo đức nghề nghiệp, tố chất người tham vấn giáo dục, công tác giáo dục, quá trình tham vấn giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 12302
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23683
14 16284
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11945
Tin nhanh