- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học: Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của ebook "Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học" tiếp tục trình bày những vấn đề cơ bản về công nghệ giáo dục, tiến bộ khoa học - kỹ thuật và sự phát triển công nghệ giáo dục, chuyển giao công nghệ giáo dục, quản lý công nghệ giáo dục,... Mời các bạn cùng tham khảo.
88 p dnulib 04/04/2019 421 3
Từ khóa: Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học, Công nghệ giáo dục, Chuyển giao công nghệ giáo dục, Quản lý công nghệ giáo dục, Đánh giá công nghệ giáo dục
Ebook Tạo dựng tương lai - Vai trò của các viện Đại học Hoa Kỳ: Phần 1
Quyển sách "Tạo dựng tương lai" của Frank H. T. Rhodes bàn về vai trò và sứ mệnh đặc biệt của đại học nghiên cứu của Hoa Kỳ. Nội dung sách gồm có 13 ý chính, trong ebook "Tạo dựng tương lai - Vai trò của các viện Đại học Hoa Kỳ: Phần 1" sau đây sẽ trình bày về: Sự ra đời của các viện đại học Hoa Kỳ, các viện đại học nghiên cứu Hoa Kỳ ngày...
319 p dnulib 23/07/2018 409 6
Từ khóa: Tạo dựng tương lai, Đại học Hoa Kỳ, Công nghệ thông tin, Viện Đại học Hoa Kỳ, Giáo dục đại học, Giáo dục chuyên nghiệp, Giáo dục sau đại học
Ebook Tạo dựng tương lai - Vai trò của các viện Đại học Hoa Kỳ: Phần 2
Trong cuốn sách "Tạo dựng tương lai - Vai trò của các viện Đại học Hoa Kỳ", tác giả đã đề cập hàng loạt vấn đề của đại học và liên quan đến đại học, cũng như những nguy cơ đang chờ đợi đại học trong thời đại cách mạng công nghệ thông tin và thời đại thương mại hóa ngày càng tăng với sự tiến bộ kỹ thuật. Ebook Tạo dựng tương lai...
279 p dnulib 23/07/2018 375 5
Từ khóa: Tạo dựng tương lai, Công nghệ thông tin, Viện Đại học Hoa Kỳ, Giáo dục đại học, Chi phí giáo dục đại học, Viện đại học mới
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các phương pháp giải quyết vấn đề, phương pháp xử lý tình huống - hành động vận dụng trong dạy học, quản lý, lãnh đạo và đời sống. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
77 p dnulib 24/05/2017 429 3
Từ khóa: Phương pháp giải quyết vấn đề, Phương pháp xử lý tình huống, Hành động dạy học, Phương pháp quản lý, Phương pháp lãnh đạo, Xử lý tình huống, Công nghệ giáo dục
Module 18 cung cấp cho giáo viên GDTX biết được vai trò và ứng dụng của công nghệ thông tin trong giáo dục nói chung và GDTX nói riêng. Có biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học nhờ sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và có được một số kỹ năng sử dụng một số phương tiện công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả dạy học.
50 p dnulib 28/04/2016 466 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 18, Công nghệ thông tin trong giáo dục, Phương pháp dạy học, Công nghệ thông tin trong dạy học
Module này giúp cho các GV làm việc tại các cơ sở giáo dục thường xuyên một số kĩ năng cơ bản để chỉ đạo hoạt động trung tâm học tập cộng đồng như: Kĩ năng xác định nhu cầu, cách thức điều tra nhu cầu người học tại cộng đồng; kĩ năng biên soạn tài liệu cho phù hợp đối tượng vùng miền; giới thiệu một số kĩ năng dạy học người...
24 p dnulib 28/04/2016 391 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 27, Chương trình giáo dục, Chuyển giao công nghệ, Nhu cầu học tập
Qua nghiên cứu module này, người học nêu được khái quát cấu trúc tổng thể, nội dung chủ yếu, nét đặc thù và những yêu cầu cơ bản đối với việc thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ, đồng thời biết vận dụng, lựa chọn chuyên đề để biên soạn tài...
36 p dnulib 28/04/2016 349 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 25, Chương trình giáo dục, Chuyển giao công nghệ, Cập nhật kiến thức
Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý
Mục tiêu của Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhằm cung cấp những tri thức cơ bản về công nghệ thông tin. Những lưu ý trong đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin. Công nghệ thông tin biến đổi cách thức giao tiếp: Hàng tỷ người trên thế giới truy cập Internet hàng ngày, tiến hành trao đổi thương mại, trò chuyện trực tuyến với...
25 p dnulib 17/09/2015 478 3
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Thách thức công nghệ thông tin, Đầu tư công nghệ thông tin, Thông tin quản lý giáo dục, Bài giảng thông tin quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục
Bài giảng Giới thiệu môn Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục
Bài giảng Giới thiệu môn Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục bao gồm những nội dung về công nghệ giáo dục; công nghệ dạy môn Tiếng Việt lớp 1 (mục tiêu, đối tượng của môn TV1-CGD; nguyên tắc xây dựng chương trình môn TV1-CGD; nội dung chương trình môn TV1-CGD; quy trình dạy môn TV1- CGD; phương pháp dạy môn TV1-CGD).
54 p dnulib 17/09/2015 478 4
Từ khóa: Tiếng Việt lớp 1, Công nghệ giáo dục, Bài giảng Công nghệ giáo dục, Công nghệ dạy môn Tiếng Việt lớp 1, Quy trình dạy Tiếng Việt lớp 1, Phương pháp dạy Tiếng Việt lớp 1
Hầu hết các nhà quản trị đều phải có nhân viên dưới quyền mình và phải biết làm sao quản trị nhân viên của mình cho có hiệu quả, sự thành công hay thất bại của mọi cơ quan, mọi tổ chức chung quy cũng là do chúng ta có biết quản trị nguồn nhân lực hay không. Trách nhiệm của các nhà quản trị là làm sao thu hút được nhân tài, làm cho nhân...
101 p dnulib 12/06/2013 579 7
Từ khóa: công nghệ JAVA SERVLET, JSP xây dựng Web Application, quản lý nhân sự, Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Cà Mau, luận văn, đề tài nghiên cứu, khoa học giáo dục
Bí mật của Phan Thiên Ân Người giàu nhất thế giới
Đây là một quyển sách có lai lịch vô cùng đặc biệt. Các bạn sinh sống ở vùng Nam California chắc nhiều người còn nhớ khoảng 10-12 năm về trước, cuốn sách này được một người hoặc một tổ chức ẩn mặt gửi tặng miễn phí bất kể số lượng cho bất cứ ai hỏi xin bằng cách viết thư tới một địa chỉ PO Box. Một số lượng lớn ấn bản đã...
174 p dnulib 22/11/2012 576 3
Từ khóa: bí mật của Phan Thiên Ân, người giàu nhất thế giới, tâm lý giáo dục, kỷ năng sống, kỷ năng làm việc, kỷ năng thành công, nghệ thuật làm người
Là một người đóng vai trò tham vấn giáo dục đòi hỏi phải có những kỹ năng và hiểu biết nhất định, từ đạo đức nghề nghiệp đến các phẩm chất tâm lý. Người tham vấn phải nắm được quy trình tham vấn để có được sự chuẩn bị cần thiết. Bài giảng này sẽ hệ thống cho các bạn những yêu cầu cơ bản của một người tham vấn giáo dục.
46 p dnulib 26/09/2012 496 1
Từ khóa: tham vấn giáo dục, kỹ năng tham vấn, nguyên tắc tham vấn, đạo đức nghề nghiệp, tố chất người tham vấn giáo dục, công tác giáo dục, quá trình tham vấn giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23684
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11945
14 16284
Tin nhanh