- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Một số giải pháp thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục đại học
Bài viết nêu thực trạng của việc chuyển đổi số trong giáo dục đại học, qua đó, đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy chuyển đổi số thành công trong cơ sở giáo dục đại học, đáp ứng nhiệm vụ trong Chương trình chuyển đổi số quốc gia, xây dựng các trường học thông minh trong thời đại 4.0. Các giải pháp được đề xuất bao gồm: xây...
9 p dnulib 23/09/2023 26 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Giáo dục đại học, Chuyển đổi số trong giáo dục, Chuyển đổi số trong giáo dục đại học, Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý
Mô hình đại học thông minh tại đại học quốc gia Singapore và gợi ý cho Việt Nam
Bài viết sử dụng phương pháp thu thập tài liệu thứ cấp nghiên cứu về một số mô hình trường đại học thông minh tại Đại học Quốc gia Singapore. Trong đó, Đại học Quốc gia Singapore đã chú trọng đầu tư cho các ngành nghiên cứu về công nghệ thông minh và từng bước xây dựng khuôn viên đại học thông minh.
9 p dnulib 23/09/2023 26 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Mô hình đại học thông minh, Giáo dục thông minh, Đại học Quốc gia Singapore, Giáo dục đại học Việt Nam
Đo lường trải nghiệm của người học đại học trực tuyến
Bài viết "Đo lường trải nghiệm của người học đại học trực tuyến" nhằm đề xuất những giải pháp cho các trường đại học cải tiến hệ thống đào tạo trực tuyến theo hướng tập trung vào thỏa mãn những mong đợi từ phía người học.
16 p dnulib 23/09/2023 25 0
Từ khóa: Trải nghiệm của người học, Đo lường trải nghiệm của người học, Người học đại học trực tuyến, Giáo dục đại học, Học tập trực tuyến, Giáo dục số, Hệ thống quản lý học tập
Mức độ sẵn sàng triển khai hoạt động đánh giá trên nền tảng số của giáo viên phổ thông
Bài viết Mức độ sẵn sàng triển khai hoạt động đánh giá trên nền tảng số của giáo viên phổ thông sử dụng phương pháp tổng quan, nghiên cứu tài liệu để xây dựng khung năng lực đánh giá số (digital assessment literacy) của giáo viên dưới 4 khía cạnh: kiến thức, cảm nhận, sự tự tin, niềm tin.
10 p dnulib 27/08/2023 24 0
Từ khóa: Năng lực đánh giá, Khung năng lực đánh giá số, Giáo dục số, Cấu trúc năng lực đánh giá, Năng lực đánh giá số
Bài viết đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đảm bảo tính khoa học, đồng bộ, phù hợp với bối cảnh hiện nay sẽ góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng giáo dục nói chung của các nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
8 p dnulib 26/07/2023 28 0
Từ khóa: Công nghệ thông tin trong dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin, Chuyển đổi số trong giáo dục, Quản lí giáo dục, Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục
Bài viết Thực trạng quản lí cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục đáp ứng yêu cầu trường mầm non đạt chuẩn quốc gia ở quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh được nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng quản lí cơ sở vật chất ở các trường mầm non quận Tân Bình dựa trên quá trình quản lí giáo dục.
11 p dnulib 26/06/2023 25 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lí cơ sở vật chất, Thiết bị giáo dục, Trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, Quản lí giáo dục
Bài viết làm rõ quan niệm về kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” và cấu trúc bài dạy theo yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Từ đó, bài viết đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” trong môn Toán ở tiểu học và đưa ra ví dụ minh họa để làm rõ. Những kiến giải này sẽ góp phần giúp giáo viên...
15 p dnulib 26/06/2023 72 0
Từ khóa: Dạy học theo Phương án mở, Dạy học môn Toán ở Tiểu học, Thiết kế kế hoạch bài dạy, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Phương pháp thiết kế bài dạy, Tạp chí Khoa học số
Bài viết Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên âm nhạc, mĩ thuật tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa (giai đoạn 2025-2030) đề cập đến thực trạng đội ngũ giảng viên Âm nhạc, Mĩ thuật tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa, từ đó đề xuất một số giải pháp mang tính khả thi trong phát triển đội...
9 p dnulib 26/06/2023 32 0
Từ khóa: Cơ sở giáo dục đại học, Phát triển đội ngũ giảng viên, Giảng viên âm nhạc, Luật Giáo dục, Quản lý giáo dục
Ebook Chiến tranh trong phát triển cơ sở giáo dục đại học: Phần 1
Trong cuốn sách này, các tác giả đã tập trung nghiên cứu chiến lược phát triển của các cơ sở đào tạo nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh bằng các hoạt động quảng bá thương hiệu. Phần 1 cuốn sách sẽ trình bày cơ sở lý luận về chiến lược phát triển trong các cơ sở giáo dục đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
69 p dnulib 21/05/2023 98 0
Từ khóa: Chiến lược phát triển, Phát triển cơ sở giáo dục, Cơ sở giáo dục đào tạo, Quản lý chiến lược, Hoạch định chiến lược, Phân loại chiến lược
Ebook Chiến tranh trong phát triển cơ sở giáo dục đại học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Nâng cao khả năng cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đào tạo, quảng bá thương hiệu của các cơ sở giáo dục đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
109 p dnulib 21/05/2023 102 0
Từ khóa: Chiến lược phát triển, Phát triển cơ sở giáo dục, Cơ sở giáo dục đào tạo, Quảng bá cơ sở giáo dục, Quảng bá thương hiệu, Phân tích năng lực cạnh tranh
Tham vấn tâm lý học đường trong bối cảnh chuyển đổi số - Vận dụng và giải pháp
Bài viết "Tham vấn tâm lý học đường trong bối cảnh chuyển đổi số - Vận dụng và giải pháp" sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu nhằm mục đích hệ thống cơ sở lý luận liên quan tới hoạt động tham vấn trong bối cảnh chuyển đổi số, những khó khăn vướng mắc của quá trình này, luận bàn và đề xuất một vài giải pháp để chuyển đổi...
9 p dnulib 21/05/2023 61 0
Từ khóa: Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia, Hội thảo khoa học Quản lý và hỗ trợ người học, Giáo dục đại học, Tham vấn tâm lý học đường, Chuyển đổi số, Chương trình Chuyển đổi số quốc gia
Vài suy nghĩ về cơ sở lý luận của giáo dục mở và tính mở cho giáo dục đại học
Mục đích của bài viết "Vài suy nghĩ về cơ sở lý luận của giáo dục mở và tính mở cho giáo dục đại học" là bước đầu làm rõ một vài cơ sở lý luận cũng như thực tiễn triển khai giáo dục mở bằng việc đặt ra những câu hỏi sau: thực chất khái niệm Giáo dục mở (Open Education) là gì?; cần hiểu khái niệm Tính Mở (Openness) cho Giáo dục đại...
14 p dnulib 24/04/2023 72 0
Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Cơ sở lý luận của giáo dục mở, Tính mở của giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục và đào tạo Việt Nam, Hệ thống giáo dục và đào tạo quốc dân, Xây dung nền giáo dục theo hướng mở
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23094
14 15890
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11985
Tin nhanh