- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Cố vấn học tập trong đào tạo tín chỉ ở các trường đại học, cao đẳng Việt Nam hiện nay – yêu cầu, thực trạng và một số giải pháp trình bày bản chất của học chế tín chỉ và yêu cầu đặt ra đối với cố vấn học tập; Thực trạng công tác cố vấn học tập tại các trường đại học, cao đẳng Việt Nam hiện nay; Một số giải...
9 p dnulib 27/11/2022 45 0
Từ khóa: Cố vấn học tập, Đào tạo tín chỉ, Nâng cao chất lượng giáo dục, Mạng lưới cố vấn học tập, Xây dựng kế hoạch học tập
Xây dựng một số tình huống trong dạy học phần “Những vấn đề chung của giáo dục học”
Bài viết Xây dựng một số tình huống trong dạy học phần “Những vấn đề chung của giáo dục học” lựa chọn và xây dựng các tình huống trong dạy học phần này là một vấn đề hết sức cần thiết. Nó không những có giá trị về khoa học mà còn có ý nghĩa thiết thực đối với thực tiễn đào tạo của nhà trường.
9 p dnulib 27/11/2022 27 0
Từ khóa: Giáo dục học, Tình huống dạy học, Lí luận dạy học, Công tác đổi mới giáo dục, Nâng cao chất lượng dạy học
Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non
Bài viết Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non giới thiệu về phương pháp học theo dự án (HTDA) như là một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành giáo dục mầm non.
8 p dnulib 25/09/2022 48 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Học theo dự án, Đổi mới phương pháp học tập, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, Lí luận dạy học hiện đại
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm thực tiễn, từ năm 2002 đến năm 2008, trường Đại học Vinh đã xây dựng được chương trình rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên đảm bảo hình thành được ở sinh viên hệ thống kĩ năng nghề cơ bản, tối thiểu tương ứng với hệ thống tri thức được trang bị, giúp các em đảm nhiệm tốt các nhiệm vụ...
11 p dnulib 25/09/2022 46 0
Từ khóa: Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Kĩ năng sư phạm, Giáo dục tiểu học, Nâng cao chất lượng đào tạo, Đổi mới giáo dục
Bài viết Đặc thù của quản trị đại học và những bất cập trong cơ cấu tổ chức, quản lý hệ thống ở Việt Nam hiện nay trình bày việc quản lý nhà nước trong hệ thống giáo dục đại học; Quản trị và điều hành trong trường đại học; Quản lý nhà nước trong giáo dục đại học ở Việt Nam.
28 p dnulib 22/08/2022 59 0
Từ khóa: Quản trị đại học, Hệ thống giáo dục đại học, Quản lý nhà nước về giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục, Luật Giáo dục đại học
Đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế
Bài viết phân tích và đánh giá thực trạng Giáo dục nghề nghiệp hiện nay, những cơ hội, khó khăn, thách thức trong bối cảnh hội nhập quốc tế cũng như ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4.0. Từ đó, tác giả đề xuất mười giải pháp để đảm bảo chất lượng đào tạo nhằm đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao góp phần...
8 p dnulib 28/05/2022 99 0
Từ khóa: Giáo dục nghề nghiệp, Cách mạng công nghiệp 4.0, Nguồn nhân lực chất lượng cao, Doanh nghiệp FDI, Nâng cao chất lượng giáo dục
Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào việc đề xuất các biện pháp quản lí lớp ở tiểu học
Bài viết này nhằm trình bày các biện pháp quản lí lớp học với sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội. Để đề xuất các biện pháp quản lí lớp dành cho giáo viên tiểu học thực hiện phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học, các đặc trưng của quan điểm kiến tạo xã hội được sử dụng làm nền tảng cho tiếp cận vấn đề và lí thuyết...
10 p dnulib 24/03/2022 102 0
Từ khóa: Kiến tạo xã hội, Biện pháp quản lí lớp học, Môi trường lớp học tích cực, Nâng cao chất lượng giáo dục, Kĩ năng quản lí lớp ở tiểu học
Nghiên cứu mối quan hệ giữa chương trình giáo dục mầm non với giáo viên mầm non
Bài viết sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, hệ thống tài liệu và điều tra bằng phiếu hỏi làm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn mối quan hệ giữa chương trình với giáo viên mầm non. Kết quả nghiên cứu cho thấy, chương trình giáo dục mầm non với giáo viên mầm non có mối quan hệ qua lại, bổ sung lẫn cho nhau tạo thành...
12 p dnulib 21/01/2022 111 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục mầm non, Chất lượng giáo dục trẻ em, Giáo dục trẻ mầm non, Năng lực chuyên môn giáo viên, Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
Đào tạo giáo viên mầm non ở một số nước trên thế giới và Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
Bài viết cho thấy, Chất lượng đào tạo cũng như quản lí chặt chẽ đầu ra của giáo viên mầm non ở những nước phát triển cao hơn hẳn so với các nước đang phát triển. Việt Nam là một nước đang phát triển nên cần phải có những đổi mới và học hỏi kinh nghiệm trong đào tạo giáo viên mầm non nhằm nâng cao chất lượng của đội ngũ giáo viên mầm...
11 p dnulib 21/01/2022 105 0
Từ khóa: Đào tạo giáo viên mầm non, Chất lượng đào tạo giáo viên, Chương trình giáo dục mầm non, Năng lực chuyên môn giáo viên, Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
Bài viết trình bày những ưu điểm của xây dựng chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non theo tiếp cận CDIO, những thành công và hạn chế của quá trình triển khai và thực hiện, từ đó đề xuất một số khuyến nghị cho việc xây dựng và cải tiến chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non.
11 p dnulib 21/01/2022 98 0
Từ khóa: Đào tạo ngành giáo dục mầm non, Chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO, Kỹ năng nghề nghiệp, Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, Chương trình đào tạo kĩ sư
Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị trước tác động của giáo dục 4.0
Từ việc phân tích những tác động của giáo dục thông minh (giáo dục 4.0) đến hoạt động dạy học hiện nay, bài viết tập trung làm rõ thực trạng của việc giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường cao đẳng, đại học. Thông qua phương pháp phân tích, tổng hợp các kết quả thu được từ các nghiên cứu lý thuyết, các cuộc trao đổi và...
9 p dnulib 29/11/2021 123 0
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy môn Lý luận chính trị, Lý luận chính trị, Giáo dục 4.0, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Phương pháp luận khoa học
Dạy và học theo tiêu chuẩn CDIO hiện nay
Bài viết này mô tả quá trình xây dựng mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra và khung chương trình đào tạo tiếp cận theo định hướng thực hành của mô hình CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate). CDIO rất hữu ích trong việc triển khai chương trình đào tạo hiệu quả, là một trong những giải pháp nâng cao chất lượng GDĐH.
9 p dnulib 29/11/2021 145 0
Từ khóa: Mô hình CDIO, Dạy và học theo tiêu chuẩn CDIO, Nâng cao chất lượng giáo dục đại học, Tiêu chuẩn của CDIO, Phương pháp học tập dựa trên dự án
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23078
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11975
14 15876
Tin nhanh