» Từ khóa: phuong phap day hoc doi moi

Tài liệu "Đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học" nhằm cung cấp cho giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục tiểu học ở các cơ quan quản lí giáo dục, các trường tiểu học những kiến thức và kĩ năng về đổi mới phương pháp giảng dạy nói chung, về phương pháp dạy học các môn học theo chương trình - sách giáo khoa mới ở tiểu học nói riêng.

 286 p dnulib 22/11/2016 389 4 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Phương pháp giảng dạy, Quản lí giáo dục, Giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học

Module Tiểu học 33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học nhằm giúp mỗi giáo viên tiểu học có thể vận dụng một cách sáng tạo những tri thức lý thuyết về dạy học phân hóa vào công việc giảng dạy thực tế của bản thân một cách hiệu quả, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng dạy học và...

 25 p dnulib 27/05/2016 2845 4 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 33, Thực hành dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa, Dạy học phân hóa ở tiểu học, Đổi mới phương pháp dạy học

Module Tiểu học 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học trang bị cho giáo viên tiểu học những hiểu biết cơ bản về dạy học phân hóa; phương pháp tiến hành dạy học phân hóa và có kĩ năng tổ chức, kết hợp các điều kiện để dạy học phân hóa ở tiểu học có hiệu quả.

 28 p dnulib 27/05/2016 654 3 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 32, Dạy học phân hóa ở tiểu học, Dạy học phân hóa, Phương pháp dạy học phân hóa, Đổi mới phương pháp dạy học

Module Tiểu học 27: Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét đề cập đến quan điểm đổi mới đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, đổi mới đánh giá kết quả học tập ở tiểu học thông qua đánh giá bằng nhận xét; một số vấn đề về đánh giá, xếp loại, yêu cầu, tiêu chí xây dựng quy trình đánh giá; đánh giá bằng nhận xét kết quả học tập...

 34 p dnulib 27/05/2016 558 5 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 27, Kiểm tra đánh giá bằng nhận xét, Đánh giá kết quả học tập, Đổi mới phương pháp dạy học, Đánh giá bằng nhận xét

Ebook Văn kiện Đảng trong dạy - học lịch sử có kết cấu trình bày nội dung gồm 3 chương: Chương 1 việc sử dụng văn kiện Đảng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông, chương 2 những vấn đề lịch sử trong văn kiện Đảng được sử dụng vào dạy học ở trường phổ thông, chương 3 trình bày phương pháp sử dụng văn kiện Đảng trong dạy học...

 167 p dnulib 30/08/2014 478 4 Download

Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Văn kiện Đảng, Dạy học lịch sử, Phương pháp dạy lịch sử, Giáo dục lịch sử, Phương pháp dạy học, Văn kiện Đảng trong dạy - học lịch sử

Giáo trình "Quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo" sau đây có kết cấu nội dung trình bày được chia làm 2 phần: Phần thứ nhất trình bày những vấn đề chung của quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, phần thứ 2 đề cập đến quá trình quản lý giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo và nắm vững nội dung cơ bản trong giáo trình này.

 75 p dnulib 30/08/2014 708 6 Download

Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới giáo dục, Quản lý nhà nước về giáo dục, Quản lý giáo dục, Phương pháp quản lý giáo dục, Quản lý nhà nước về đào tạo

Cùng nắm kiến thức trong ebook "Xu hướng phát triển giáo dục" thông qua việc tìm hiểu các nội dung sau: Giáo dục ở thế kỷ 21; xu thế biến đổi giáo dục trong thế kỷ 21; tư tưởng chiến lược chung của thế giới và phát triển giáo dục; định hướng chiến lược giáo dục của một số nước; định hướng xây dựng cơ cấu hệ thống giáo dục nước ta...

 87 p dnulib 30/08/2014 704 6 Download

Từ khóa: Lý luận dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Đổi mới giáo dục, Phát triển giáo dục, Quản lý giáo dục, Xu hướng phát triển giáo dục

Ebook Quản lý nhà nước về giáo dục có kết cấu trình bày nội dung gồm 5 chương: Chương 1 trình bày hệ thống hành chính nhà nước và quản lý nhà nước về giáo dục, chương 2 đề cập đến các quy định về nhà trường và hiệu trưởng, chương 3 nêu lên nhiệm vụ quyền hạn của các tổ chức trong trường học, chương 4 trình bày chế độ chính sách...

 368 p dnulib 30/08/2014 618 7 Download

Từ khóa: Quản lý giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Kỹ năng sư phạm, Quản lý nhà trường, Lý luận dạy học, Quản lý nhà nước về giáo dục

Cùng nắm kiến thức trong Bài giảng Giáo dục học thông qua việc tìm hiểu nội dung trong 3 phần học sau: Phần 1 trình bày những vấn đề chung của giáo dục học như khái niệm vai trò của giáo dục đối với sự phát triển nhân cách..., phần 2 đề cập đến vấn đề tổ chức hoạt động dạy học ở trường THCS, phần 3 trình bày tổ chức hoạt động giáo...

 74 p dnulib 30/08/2014 625 11 Download

Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục học đại cương, Giáo dục THCS, Giáo dục học, Bài giảng giáo dục học, Tổ chức hoạt động dạy học THCS

Tài liệu "Khóa học 14 ngày về phương pháp dạy học" được biên soạn để giúp giảng viên trẻ trong các trường chuyên nghiệp, cũng như các cơ sở bồi dưỡng giáo viên các trường trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng và dạy nghề có thêm tài liệu nghiên cứu, học tập để có thể đổi mới phương pháp dạy học một các hiệu quả hơn. Tài liệu gồm 9 phần...

 54 p dnulib 30/08/2014 491 3 Download

Từ khóa: Kế hoạch giảng dạy, Đổi mới phương pháp dạy học, Kỹ năng sư phạm, Lý luận dạy học, Phương pháp dạy học, Kỹ năng dạy học

Xuất phát từ nhu cầu thực tế của thời đại, nhu cầu phát triển kinh tế của đất nước, giáo dục Việt Nam đang đứng trước bài toán phải đổi mới một cách toàn diện từ mục tiêu giáo dục, nội dung đến phương pháp, phương tiện dạy học. Vì thế Luật giáo dục nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2005 đã đề ra mục tiêu của...

 123 p dnulib 17/12/2013 617 11 Download

Từ khóa: luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, phương pháp dạy hoc toán, lý luận giáo dục, giáo dục phổ thông, dạy học trực quan, đổi mới phương pháp dạy học, quản lý giáo dục

Dựa trên cơ sở lí luận giáo dục học hiện đại và xu hướng đổi mới phương pháp dạy - học trong các trường phổ thông, bài viết trình bày những quan niệm, nhận thức mới về mặt lý luận trong việc thiết kế phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh đồng thời trao đổi và chia sẻ những trải nghiệm...

 8 p dnulib 06/07/2012 851 3 Download

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy, kinh nghiệm giảng dạy, thiết kế phương pháp dạy học, lí luận giáo dục học, đổi mới phương pháp dạy - học