- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và sự thấu cảm ở học sinh trung học phổ thông
Bài viết Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và sự thấu cảm ở học sinh trung học phổ thông nghiên cứu này được thực hiện trên 1070 học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội nhằm tìm hiểu thực trạng trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu, sự thấu cảm và mối quan hệ giữa trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và thấu cảm ở các em.
13 p dnulib 25/09/2022 58 1
Từ khóa: Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu, Rối loạn chức năng gia đình, Năng lực cảm xúc xã hội, Trí tuệ cảm xúc, Tâm lí học phát triển
Giáo trình Tham vấn tâm lý (Tái bản lần thứ 2): Phần 1
Phần 1 cuốn giáo trình Tham vấn tâm lý trình bày các nội dung: Tham vấn tâm lí là một khoa học ứng dụng; sơ lược lịch sử hình thành và phát triển ngành tham vấn tâm lý; các lý thuyết tiếp cận cá nhân trong tham vấn tâm lý; nhà tham vấn và thân chủ trong mối quan hệ tham vấn tâm lý. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
241 p dnulib 22/08/2022 101 1
Từ khóa: Giáo trình Tham vấn tâm lý, Tham vấn tâm lý, Tâm lý học, Khoa học tâm lí, Lý thuyết tiếp cận cá nhân, Quan hệ tham vấn tâm lý
Năng lực tiến hành động viên giáo viên của hiệu trưởng trường tiểu học: Từ lí thuyết đến thực tiễn
Bài viết đề cập đến mô hình lí thuyết về các nhu cầu cơ bản của giáo viên và khả năng hiệu trưởng tạo điều kiện giúp giáo viên thỏa mãn nhu cầu đó. Đồng thời bằng thang đo được thiết kế gồm 39 chỉ báo tập trung vào 5 mặt biểu hiện chúng tôi đã khảo sát trên 97 hiệu trưởng và 142 giáo viên tiểu học và phân tích để thấy được thực...
10 p dnulib 28/09/2020 155 0
Từ khóa: Năng lực tiến hành động viên giáo viên, Năng lực tiến hành động viên, Hiệu trưởng tiểu học, Phương pháp luận tâm lí học, Chất lượng hoạt động của nhà trường
Một số quan điểm về hứng thú của các nhà tâm lí học phương tây
Bài báo này phân tích, tổng hợp và hệ thống hóa các tài liệu nghiên cứu lí thuyết và thực trạng về hứng thú ở phương Tây, đồng thời chỉ ra các điểm nổi bật nhất của hứng thú từ các hướng tiếp cận nghiên cứu trên; từ đó, đưa ra khuyến nghị nhằm mục đích hỗ trợ các nghiên cứu về hứng thú, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục.
13 p dnulib 28/02/2019 191 1
Từ khóa: Quan điểm hứng thú, Nhà tâm lí học phương tây, Nhà tâm lí học, Tâm lí học phướng Tây, Đo lường hứng thú, Hứng thú và học tập
Ứng dụng các lí thuyết tâm lí học trong dạy học mầm non
Bài viết trình bày tóm tắt các lí thuyết tâm lí học tiêu biểu được xem là nền tảng của dạy học mầm non và việc ứng dụng các lí thuyết này trong dạy học mầm non; qua đó, giáo viên có thể lựa chọn nội dung và phương pháp dạy học phù hợp với trình độ phát triển của trẻ.
9 p dnulib 25/08/2017 426 1
Từ khóa: Lí thuyết tâm lí học, Dạy học mầm non, Ứng dụng các lí thuyết tâm lí học, Thuyết chín muồi sinh học, Thuyết hành vi, Thuyết kiến tạo kiến thức
Từ kết quả khảo sát thực tế đối với cán bộ quản lí (CBQL), TTCM và giáo viên (GV) một số trường tiểu học ở thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang, bài viết thống kê, sắp xếp các đánh giá về phẩm chất tâm lí (PCTL) của TTCM theo mức độ từ cao đến thấp, từ đó đưa ra một số kiến nghị về việc bồi dưỡng kiến thức và kĩ năng có liên quan...
9 p dnulib 25/08/2017 372 1
Từ khóa: Đánh giá giáo viên, Cán bộ quản lí, Trường tiểu học, Phẩm chất tâm lí, Bồi dưỡng kiến thức sư phạm, Tổ trưởng chuyên môn, Chất lượng giáo dục, Phẩm chất tâm lí
Module Tiểu học 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học - Nguyễn Kế Hào
Module Tiểu học 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học đề cập đến đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học; những đặc điểm cơ bản về dạy và học ở tiểu học; những yêu cầu đổi mới nội dung và ở tiểu học, đồng thời nêu một số giải pháp sư phạm nhằm nâng cao khả năng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên.
48 p dnulib 20/12/2016 408 2
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 1, Tâm lí học dạy học ở tiểu học, Tâm lí học dạy học, Tâm lí của học sinh tiểu học, Phương pháp dạy học
Module được biên soạn nhằm hướng dẫn giáo viên giáo dục thường xuyên tự tìm hiểu một cách hệ thống hơn về những khó khăn, rào cản tâm lý mà học viên giáo dục thường xuyên thường gặp và một số phương pháp, kỹ năng cơ bản có thể vận dụng trong việc chăm sóc, trợ giúp tâm lí cho học viên.
44 p dnulib 28/04/2016 362 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 11, Trợ giúp tâm lí, Rào cản tâm lý, Trợ giúp tâm lí cho học viên
Học xong module này, giáo viên giáo dục thường xuyên biết xây dựng nguồn học liệu; có thể biên soạn học liệu phù hợp với người học; biết thiết lập và sử dụng có hiệu quả hệ thống thông tin quản lý các trung tâm học tập cộng đồng. Mời tham khảo.
66 p dnulib 28/04/2016 390 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 29, Trung tâm học tập cộng đồng, Hệ thống thông tin quản lí, Biên soạn học liệu
Phần 1 Giáo trình Tâm lý học lao động do PGS.TS. Võ Hưng & ThS. Phạm Thị Bích Ngân (Khoa Giáo dục học - ĐH KHXH&NV TP.HCM) biên soạn có kết cấu gồm các nội dung sau: Lời nói đầu, Phần I - Khái quát về tâm lí học lao động, Phần II - Phân tích lao động. Giáo trình có thể làm tài liệu tham khảo cho sinh viên các khoa Sư phạm, Tâm lí, Công tác xã hội...
61 p dnulib 27/06/2015 567 1
Từ khóa: Tâm lý học lao động, Giáo trình Tâm lý học lao động, Phân tích lao động, Tâm lí giáo dục, Tâm lý học, Con người lao động
Phần 2 Giáo trình Tâm lý học lao động do PGS.TS. Võ Hưng & ThS. Phạm Thị Bích Ngân (Khoa Giáo dục học - ĐH KHXH&NV TP.HCM) biên soạn có kết cấu gồm các nội dung sau: Phần III - Lao động trong điều kiện kỹ thuật mới, Tài liệu tham khảo, Mục lục, Phụ lục. Nội dung giáo trình tập trung vào phần tâm lí học chung mà không đi sâu vào tâm lí học kĩ...
19 p dnulib 27/06/2015 473 1
Từ khóa: Tâm lý học lao động, Giáo trình Tâm lý học lao động, Phân tích lao động, Tâm lí giáo dục, Tâm lý học, Lao động trong điều kiện kỹ thuật mới
Trình bày phân tích khái niệm và bản chất của Tâm lý học
Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta vẫn nghe nhắc nhiều đến từ tâm lý. Với cách hiểu thông thường và dừng lại ở mức phổ thông, ta có thể hiểu: tâm lý là một từ chung để nói về những người có sự hiểu biết về lòng người, về tâm tư tình cảm của người khác. Thế giới tâm lý của con người vô cùng kỳ diệu và phức tạp, nó bao hàm nhiều...
16 p dnulib 16/12/2013 405 1
Từ khóa: tâm lí, khái niệm tâm lí học, bản chất tâm lí học, tâm lý học, phân tích tâm lý
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
14 15873
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11587
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11970
Tin nhanh