- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu này đã thực hiện khảo sát những đối tượng này trên các nội dung về 04 nhóm năng lực nghề nghiệp. Kết quả thu được phản ánh sự nâng cao về chất lượng đào tạo của ngành Giáo dục tiểu học, đồng thời là cơ sở thực tiễn cho các hoạt động cải tiến và phát triển chương trình đào tạo giáo viên tiểu học trong tương lai.
15 p dnulib 27/02/2024 27 0
Từ khóa: Năng lực nghề nghiệp của sinh viên, Sinh viên Giáo dục tiểu học, Đào tạo giáo viên tiểu học, Đào tạo đại học theo tiếp cận CDIO, Giáo dục tiểu học
Ebook Dạy học phát triển năng lực cho sinh viên trong giáo dục đại học (Chuyên khảo về Khoa học giáo dục): Phần 1 trình bày các nội dung: Năng lực và hệ thống năng lực cần phát triển cho sinh viên, quá trình dạy học phát triển năng lực cho sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
243 p dnulib 30/10/2023 56 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Dạy học phát triển năng lực, Phát triển năng lực cho sinh viên, Tiếp cận dạy học định hướng, Phương pháp dạy học, Phong cách học tập
Xây dựng rubric đánh giá năng lực tự học trực tuyến của sinh viên trong mô hình dạy học kết hợp
Đánh giá mức độ đạt được năng lực tự học trực tuyến của sinh viên trong mô hình dạy học kết hợp dựa trên việc nghiên cứu, xây dựng rubric hướng dẫn đánh giá và tự đánh giá có cấu trúc 3 tầng bậc gồm: Các tiêu chuẩn (standard), các tiêu chí (criteria) và các chỉ báo (indicator) mô tả cụ thể chỉ số hành vi trong mối quan hệ chặt chẽ với...
9 p dnulib 28/10/2021 104 0
Từ khóa: Dạy học kết hợp, Tự học trực tuyến, Mô hình dạy học kết hợp, Đánh giá năng lực tự học trực tuyến, Định hướng tiếp cận năng lực người học
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học là xu thế hiện nay tại các trường Đại học. Với định hướng này, khi thiết kế bài giảng cần phải đảm bảo các yêu cầu mới như: Giảng viên phải tổ chức các hoạt động học tập cho sinh viên theo hướng chú ý đến việc rèn luyện phương pháp tư duy, khả năng tự học, nhu cầu hành động...
11 p dnulib 26/02/2021 154 0
Từ khóa: Thiết kế bài dạy trên lớp, Tiếp cận năng lực, Đổi mới phương pháp dạy học, Phát triển năng lực người học, Rèn luyện phương pháp tư duy
Người nghiên cứu đã tiến hành khảo sát trên 157 cán bộ quản lí, giáo viên và học sinh của 8 trường tiểu học ở quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh để đánh giá đúng thực trạng quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho việc đề xuất những biện pháp quản lí...
8 p dnulib 29/05/2020 185 1
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Tiếp cận năng lực của học sinh, Đổi mới hoạt động dạy học
Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc Tiếng Việt 3
Trong khuôn khổ của nghiên cứu thực nghiệm“Xây dựng mô hình dạy đọc ở tiểu học theo cách tiếp cận năng lực”, bài viết áp dụng cách thiết kế quay ngược theo hướng tiếp cận năng lực bằng một ví dụ thiết kế dạy học bài đọc trong sách giáo khoa (SGK) Tiếng Việt lớp 3, ở ba trường tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM).
13 p dnulib 25/08/2017 358 1
Từ khóa: Tiếng Việt 3, Thiết kế dạy học tập đọc, Thiết kế dạy học, Thiết kế quay ngược, Cách tiếp cận năng lực, Mô hình dạy đọc
ÐÀM PHÁN HỢP ÐỒNG NGOẠI THƯƠNG
Ðàm phán là một quá trình trong đó hai hay nhiều bên tiến hành thương lượng, thảo luận về các mối quan tâm chung và những quan điểm còn bất đồng để đi tới một thỏa thuận mà các bên cùng có lợi.
11 p dnulib 17/01/2012 489 2
Từ khóa: Kinh doanh tiếp thị, quản trị kinh doanh, đàm phán hợp đồng ngoại thương, năng lực cán bộ đàm phán,
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23085
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11982
14 15881
Tin nhanh