![](http://dlib.dnpu.edu.vn/static/libedu/011213d/dnulib/css/images/banner/banner.jpg)
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 145-156 trong khoảng 459
Sắc số, đa thức tô màu và tính duy nhất tô màu của đồ thị tách cực
Một trong những vấn đề chủ yếu trong lý thuyết đồ thị là bài toán tô màu đồ thị. Đặc biệt là xác định sắc số, đa thức tô màu và nghiên cứu tính duy nhất tô màu của đồ thị. Trong bài viết này chúng ta sẽ xác định sắc số, đa thức tô màu và nghiên cứu tính duy nhất tô màu của đồ thị tách cực.
6 p dnulib 25/11/2020 54 0
Hiệu ứng âm điện từ trong hố lượng tử
Hiệu ứng âm điện từ trong hố lượng tử được khảo sát với sóng âm có bước sóng λ=2π/q nhỏ hơn quãng đường tự do trung bình ℓ của điện tử và trong miền siêu âm qℓ>>1 (ở đây q là số sóng âm).
7 p dnulib 25/11/2020 60 0
Một số định lý ánh xạ mở đa trị và ứng dụng
Bài viết trình bày một số kết quả liên quan đến nguyên lý ánh xạ mở và ánh xạ ngược của ánh xạ đa trị. Các kết quả được ứng dụng nghiên cứu tính điều khiển được của hệ điều khiển hữu hạn chiều.
9 p dnulib 25/11/2020 119 0
Năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) là một trong những năng lực cốt lõi cần được hình thành ở học sinh và đã được đưa vào mục tiêu của chương trình (CT) giáo dục phổ thông sau 2018. Bài viết cáo đề cập đến bồi dưỡng NLGQVĐ của HS qua giải quyết vấn đề trong BT có nội dung thực tiễn.
5 p dnulib 26/10/2020 114 0
Bài viết trình bày một số kết quả ban đầu về nghiên cứu tổng hợp vật liệu nano TbPO4·H2O sử dụng tri-sodium citrate dihydrate bằng phương pháp hóa ướt. Hình thái học, cấu trúc và tính chất quang của vật liệu được xác định bằng kính hiển vi điện tử phát trường, phân tích nhiễu xạ tia X, phổ tán xạ năng lượng (EDX) và phổ huỳnh quang.
6 p dnulib 26/10/2020 75 0
Trạng thái 2p của ion phân tử hydro trong điện trường tĩnh
Trong bài viết này, các đại lượng vật lí quan trọng đặc trưng cho quá trình ion hóa như tốc độ ion hóa và phân bố động lượng ngang của electron cho trạng thái 2p của ion phân tử hydro được khảo sát chi tiết khi xoay phân tử quanh tâm của phân tử.
11 p dnulib 26/10/2020 142 0
Nghiên cứu này góp phần củng cố thêm kết luận về thời gian điều chỉnh đế tối ưu ở nghiên cứu trước. Phổ phát quang của BaSi2 cho thấy màng BaSi2 lắng đọng trên đế điều chỉnh với te = 15 phút có chất lượng kết tinh tốt hơn trên đế phẳng. Từ đó, giá trị vùng cấm của màng BaSi2 được thiết lập, đạt 1.17-1.2 eV.
7 p dnulib 26/10/2020 68 0
Bài viết chỉ ra một số điểm mới, những khó khăn, thách thức trong tổ chức thực hiện, đồng thời trình bày một số quan điểm về giải pháp nâng cao hiệu quả việc triển khai tổ chức dạy học Vật lí theo định hướng phát triển năng lực ở các trường phổ thông hiện nay.
8 p dnulib 26/10/2020 180 0
Đề tài nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học kiến tạo phát triển các năng lực chuyên biệt của HS trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” vật lí 11 - THPT góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Vật lí và đưa ra hướng tiếp cận mới trong dạy học phát triển năng lực ở các trường trung học phổ thông hiện nay.
9 p dnulib 26/10/2020 161 0
Tính đối ngẫu dạng Wolfe cho bài toán tối ưu tuyến tính với ràng buộc cân bằng
Bài viết xây dựng và nghiên cứu một mô hình đối ngẫu dạng Wolfe cho bài toán tối ưu tuyến tính với ràng buộc cân bằng. Đầu tiên chúng đề xuất mô hình đối ngẫu dạng Wolfe và cung cấp một ví dụ để minh họa cho mô hình đối ngẫu. Thứ hai, chúng tôi thiết lập các định lí về tính đối ngẫu mạnh và tính đối ngẫu yếu cho cặp bài toán gốc...
7 p dnulib 26/10/2020 77 0
Định hướng tiếp cận giáo dục STEM trong giảng dạy vật lí ở trường sư phạm
Bài viết này trình bày một số vấn đề định hướng tiếp cận giáo dục STEM cho sinh viên trong giảng dạy Vật lí ở trường sư phạm, trong đó chú trọng đến việc xây dựng kế hoạch bài học theo định hướng giáo dục STEM trong các học phần của chương trình đào tạo.
6 p dnulib 26/10/2020 65 0
Tổ chức hoạt động nhận thức sáng tạo theo con đường sáng chế trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
Để góp phần thực hiện được mục tiêu của chương trình, sách giáo khoa môn Vật lí phổ thông mới sau năm 2018. Bài viết trình bày một biện pháp dạy học ở môn Vật lí phổ thông “Dạy học theo con đường sáng chế” nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho HS.
6 p dnulib 26/10/2020 59 0
Đăng nhập
BỘ SƯU TẬP NỔI BẬT