TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 85-96 trong khoảng 537
Bài viết vận dụng mô hình thay đổi 3 bước của Kurt Lewin để quản lý sự thay đổi trong trường tiểu học là quá trình triển khai các chức năng quản lý để triển khai các nội dung cụ thể của từng giai đoạn: dã đông, tiến hành sự thay đổi và làm đông lại/làm lạnh hiện trạng mới của trường tiểu học.
9 p dnulib 26/07/2023 75 0
Bài viết "Quản lý tạo động lực làm việc cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018" đề cập những vấn đề sau: mục đích, ý nghĩa của việc quản lý tạo động lực làm việc cho giáo viên tiểu học; đề xuất các biện pháp quản lí tạo động lực làm việc cho đội ngũ giáo viên...
8 p dnulib 26/07/2023 23 0
Bài viết đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học đảm bảo tính khoa học, đồng bộ, phù hợp với bối cảnh hiện nay sẽ góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng giáo dục nói chung của các nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
8 p dnulib 26/07/2023 28 0
Bài viết này đã đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường tiểu học Lê Ngọc Hân quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
8 p dnulib 26/07/2023 27 0
Bài viết này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất giải pháp quản lý chương trình giáo dục địa phương ở các trường tiểu học trong huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam dựa trên năng lực. Đồng thời chỉ ra rằng việc quản lý chương trình giáo dục địa phương hiệu quả là yếu tố quan trọng để đảm bảo chất lượng giáo dục tại các trường tiểu...
9 p dnulib 26/07/2023 31 0
Quan niệm về quản lý giáo dục STEM tại các trường tiểu học theo tiếp cận tham gia
Bài viết "Quan niệm về quản lý giáo dục STEM tại các trường tiểu học theo tiếp cận tham gia" đề cập đến quản lý giáo dục STEM trong các trường theo tiếp cận tham gia chính được hiểu chính là vai trò chủ trì- phối hợp của các bên tham gia và cơ chế phối hợp trong quá trình tổ chức triển khai.
5 p dnulib 26/07/2023 22 0
Bài viết tìm hiểu về giáo dục tiểu học huyện huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng; thực trạng dạy học môn Toán lớp 2 ở các trường Tiểu học huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng theo chương trình GDPT 2018;...
5 p dnulib 26/07/2023 36 0
Bài viết này được sử dụng kết hợp phương pháp định tính và định lượng, thực hiện khảo sát trên 501 cán bộ quản lý và giáo viên nhằm đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng thực hiện nội dung giáo dục địa phương cho giáo viên tiểu học huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn.
8 p dnulib 26/07/2023 31 0
Mục đích nghiên cứu của bài viết "Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ học sinh cho giáo viên ở các trường tiểu học huyện An Lão, thành phố Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp" nhằm phát hiện thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực tư vấn, hỗ trợ học sinh cho giáo viên các trường Tiểu học huyện An Lão, thành phố Hải Phòng.
7 p dnulib 26/07/2023 24 0
Xây dựng rubric đánh giá năng lực khoa học cho học sinh trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
Bài viết "Xây dựng rubric đánh giá năng lực khoa học cho học sinh trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 2" xây dựng tiến trình thiết kế rubric theo 5 bước và thiết kế được 6 rubric đánh giá năng lực khoa học cho học sinh trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2.
6 p dnulib 26/07/2023 55 0
Ebook Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ cấp tiểu học: Phần 1
Phần 1 cuốn "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ cấp tiểu học" trình bày các nội dung: Những vấn đề chung về trẻ khuyết tật ngôn ngữ, kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ khuyết tật ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
46 p dnulib 26/06/2023 41 0
Ebook Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ cấp tiểu học: Phần 2
Phần 2 cuốn "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ cấp tiểu học" trình bày các nội dung: Quy trình giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ, tổ chức hỗ trợ giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
36 p dnulib 26/06/2023 54 0
Đăng nhập
BỘ SƯU TẬP NỔI BẬT