- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết trình bày kết quả khảo sát trên 53 cán bộ quản lý và 67 giáo viên về thực trạng quản lý đổi mới hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả này có thể xem là cơ sở để đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường tiểu học...
8 p dnulib 28/09/2021 109 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Hoạt động tổ chuyên môn, Quản lý đổi mới hoạt động tổ chuyên môn, Đánh giá chất lượng giáo dục
Nâng cao chất lượng dạy và học trực tuyến môn Đất nước học
Trong nghiên cứu này, tác giả phân tích hiện trạng giảng dạy môn Đất Nước Học trực tuyến cho sinh viên chính quy tại khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Mở Hà Nội. Những số liệu thu thập được sẽ là cơ sở để đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy, học, và kiểm tra đánh giá môn học trực tuyến.
12 p dnulib 26/02/2021 131 0
Từ khóa: Giảng dạy trực tuyến, Môn Đất Nước Học, Kiểm tra đánh giá trực tuyến, Nâng cao chất lượng dạy, Phương pháp dạy học blended learning
Đánh giá năng lực cạnh tranh của Ngân hàng Thương mại cổ phần Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV)
Nghiên cứu này sử dụng mô hình CALMS để đánh giá năng lực cạnh tranh của BIDV với các yếu tố: Hệ thống kinh doanh lõi và công nghệ, quy mô và mô hình tổ chức kinh doanh, tiềm lực tài chính, khả năng sinh lời, chất lượng nguồn nhân lực, thương hiệu, thị phần, dịch vụ ngân hàng và đã khái quát được 6 điểm mạnh, lợi thế và 6 điểm yếu, hạn...
8 p dnulib 22/07/2019 270 1
Từ khóa: Đánh giá năng lực cạnh tranh của ngân hàng, Ngân hàng BIDV, Mô hình tổ chức kinh doanh, Tiềm lực tài chính, Khả năng sinh lời, Chất lượng nguồn nhân lực
Bài báo phân tích một trường hợp đánh giá hiệu quả của các thiết bị D-FACTS trong việc cải thiện chất lượng điện năng (CLĐN) lưới phân phối khi có lò hồ quang điện điển hình cho vấn đề chất lượng điện năng đang nóng hiện nay trong các lưới điện công nghiệp tại Việt Nam.
13 p dnulib 27/12/2018 308 1
Từ khóa: Chất lượng điện năng, Lưới phân phối, Tải phi tuyến, Lò hồ quang điện, Đánh giá hiệu quả của thiết bị D-FACTS, Lưới điện công nghiệp tại Việt Nam, Thiết bị D-FACTS
Bài viết Hàm lượng hoạt chất Fenobucarb trong đất ruộng, trong bùn đáy trên kênh nội đồng và một số sông rạch chính tại tỉnh Hậu Giang được thực hiện nhằm đánh giá hàm lượng hoạt chất Fenobucarb trong đất ruộng, trong bùn đáy trên kênh nội đồng và một số sông rạch chính tại tỉnh Hậu Giang.
8 p dnulib 21/03/2018 266 1
Từ khóa: Hàm lượng hoạt chất Fenobucarb, Chất Fenobucarb trong đất ruộng, Chất Fenobucarb trong bùn đáy, Chất Fenobucarb trên kênh, Sông rạch tỉnh Hậu Giang, Đánh giá hàm lượng hoạt chất Fenobucarb
Mô hình định lượng đánh giá chất lượng dịch vụ: Ứng dụng cho các lớp tập huấn khuyến nông
Mục tiêu của nghiên cứu là xây dựng mô hình đánh giá chất lượng dịch vụ khuyến nông, là lĩnh vực ít được nghiên cứu. Áp dụng thang đo chất lượng dịch vụ SERVQUAL và bổ sung yếu tố hiệu quả, cho điểm theo thang đo Likert từ 1-7, lấy mẫu ngẫu nhiên 7/11 lớp tập huấn "Một phải năm giảm" ở An Giang vụ Hè Thu 2011.
9 p dnulib 28/02/2018 279 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng dịch vụ, Khuyến nông, Chất lượng dịch vụ, Hiệu quả kinh tế, Hiệu quả môi trường, Agricultural extention
Từ kết quả khảo sát thực tế đối với cán bộ quản lí (CBQL), TTCM và giáo viên (GV) một số trường tiểu học ở thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang, bài viết thống kê, sắp xếp các đánh giá về phẩm chất tâm lí (PCTL) của TTCM theo mức độ từ cao đến thấp, từ đó đưa ra một số kiến nghị về việc bồi dưỡng kiến thức và kĩ năng có liên quan...
9 p dnulib 25/08/2017 372 1
Từ khóa: Đánh giá giáo viên, Cán bộ quản lí, Trường tiểu học, Phẩm chất tâm lí, Bồi dưỡng kiến thức sư phạm, Tổ trưởng chuyên môn, Chất lượng giáo dục, Phẩm chất tâm lí
Quy trình đảm bảo chất lượng các chương trình đào tạo tại Đại học Huế theo tiêu chuẩn AUN-QA
Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo, sau khi hệ thống các khái niệm chính về đảm bảo chất lượng, chuẩn đầu ra và đánh giá chương trình của AUN-QA (ASEAN Universities Network - Quality Assurance), đánh giá thực trạng các chương trình đang đào tạo hiện hành, tác giả đã đề xuất quy trình để áp dụng chung...
11 p dnulib 25/08/2017 367 1
Từ khóa: Đại học Huế, Chương trình đào tạo, Đảm bảo chất lượng, Quy trình đảm bảo chất lượng, Đánh giá chương trình, Tiêu chuẩn AUN-QA
Nghiên cứu chất lượng cuộc sống của trẻ em từ 6 - 11 tuổi qua tiếp cận tâm lý học
Nghiên cứu này nhằm bước đầu bàn luận về những vấn đề về mặt lý thuyết (khái niệm, nội hàm khái niệm…) cũng như phương pháp nghiên cứu đối với chủ đề chất lượng cuộc sống của trẻ em dưới góc nhìn của ngành Tâm lý học. Mời bạn đọc cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
9 p dnulib 18/07/2017 413 1
Từ khóa: Chất lượng cuộc sống trẻ em, Chất lượng cuộc sống, Đánh giá chất lượng cuộc sống, Mức độ hài lòng của trẻ, Tâm lý học, Bảng hỏi AUQUEI
Về việc sử dụng thang đo LibQUAL+® trong đánh giá chất lượng dịch vụ thư viện đại học
Khái lược về nguồn gốc hình thành và sự phát triển của thang đo LibQUAL+®. Giới thiệu nội dung của 22 tiêu thức được phân bố trong 3 chiều: AS-Tác động của dịch vụ (9 tiêu thức), IC- Kiểm soát thông tin (8 tiêu thức) và LP- Không gian thư viện (5 tiêu thức) của thang đo LibQUAL+®. Nêu rõ các mục tiêu và giới thiệu sơ bộ cách thức sử dụng thang đo...
10 p dnulib 20/09/2016 497 1
Từ khóa: Tạp chí Thông tin tư liệu, Thang đo LibQUAL+®, Đánh giá chất lượng dịch vụ, Dịch vụ thông tin-thư viện, Hiệu quả hoạt động thư viện, Mô hình thang đo LibQUAL+®
QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học
QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ-CP ngày 05 tháng 11 năm 2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của các bộ, cơ quan ngang bộ; Căn cứ Nghị định số 85/2003/NĐ-CP ngày 18 tháng 7...
10 p dnulib 20/12/2012 497 1
Từ khóa: tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, nghị quyết quy định tiêu chuẩn đánh giá giáo dục, đánh giá chất lượng giáo dục, quy định giáo dục, nghị quyết quy định giáo dục, đánh giá giáo dục, quản lý giáo dục
Các chỉ tiêu đánh giá chất lượng nước
Các chỉ tiêu đánh giá chất lượng nước: Độ màu, độ đục; pH độ axit, độ kiềm; Độ cứng; DO, BOD, COD; Chất rắn; Fe, Mn; Clorin, Clorua; Chất dinh dưỡng N,P.
40 p dnulib 17/01/2012 407 1
Từ khóa: khoa học, tự nhiên, hóa học, môi trường, chỉ tiêu đánh giá chất lượng nước
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23097
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11618
14 15892
Tin nhanh