- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính để nghiên cứu, phân tích tổng quan vấn đề, xây dựng hệ thống lí luận về phát triển năng lực tổ chức hoạt động tạo hình cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục mầm non.
8 p dnulib 21/01/2022 115 0
Từ khóa: Tổ chức hoạt động tạo hình, Đào tạo giáo viên mầm non, Giáo dục hội nhập quốc tế, Năng lực nghề nghiệp giáo viên, Năng lực chuyên môn giáo viên
Bài viết trên cơ sở làm rõ những năng lực nghề nghiệp cần rèn luyện cho sinh viên Mầm non trong quá trình đào tạo, từ đó đề xuất những giải pháp về cải tiến chương trình và tổ chức thực hiện chương trình; Đổi mới trong công tác thực hành, kiến tập cho sinh viên; Xây dựng môi trường dạy và học tích cực,… nhằm...
8 p dnulib 21/01/2022 113 0
Từ khóa: Nghiệp vụ sư phạm, Đào tạo giáo viên mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Đổi mới giáo dục Việt Nam
Thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên mầm non
Bài viết tập trung phân tích thực trạng hình thành đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non và thực trạng phát triển đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên mầm non tại các cơ sở giáo dục mầm non.
11 p dnulib 21/01/2022 112 0
Từ khóa: Giáo dục đạo đức nghề nghiệp, Đào tạo giáo viên mầm non, Đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo, Phát triển đạo đức nghề nghiệp, Đào tạo cử nhân giáo dục mầm non
Tổng quan nghiên cứu về năng lực cảm xúc - xã hội của giáo viên mầm non
Mục đích của bài viết này nhằm giới thiệu khái niệm năng lực cảm xúc – xã hội của giáo viên mầm non, thu thập và hệ thống lại các bằng chứng nghiên cứu về tầm ảnh hưởng của năng lực cảm xúc – xã hội của giáo viên mầm non và biện pháp bồi dưỡng năng lực này từ 22 công trình nghiên cứu tiêu biểu tìm được trong cơ sở dữ liệu và...
13 p dnulib 21/01/2022 104 0
Từ khóa: Năng lực nghề nghiệp giáo viên, Năng lực chuyên môn giáo viên, Đào tạo giáo viên mầm non, Năng lực cảm xúc – xã hội, Bồi dưỡng năng lực giáo viên
Đào tạo giáo viên mầm non dựa trên khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam Á
Trong bài viết này tập trung giới thiệu khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam Á gồm 4 nhóm năng lực với 7 năng lực trọng tâm, từ đó khuyến nghị việc vận dụng từng nhóm năng lực này vào chương trình đào tạo giáo viên mầm non tại các trường Cao đẳng, Đại học của Việt Nam góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo đáp ứng yêu...
11 p dnulib 21/01/2022 109 0
Từ khóa: Đào tạo giáo viên mầm non, Khung năng lực giáo viên mầm non, Chương trình giáo dục mầm non, Năng lực chuyên môn giáo viên, Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
Thực trạng nội dung giáo dục STEAM trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non
Bài viết này đề cập đến thực trạng nhu cầu của các trường mầm non về nguồn nhân lực giáo viên tổ chức được hoạt động giáo dục STEAM, đồng thời khảo sát nội dung giáo dục STEAM cho trẻ mầm non trong chương trình đào tạo cử nhân các trường Cao đẳng, Đại học.
10 p dnulib 21/01/2022 99 0
Từ khóa: Đào tạo cử nhân giáo dục mầm non, Giáo dục STEAM, Nội dung giáo dục STEAM, Giáo dục trẻ mầm non, Nguồn nhân lực giáo viên mầm non
Việc nghiên cứu tìm hiểu thực trạng công tác đào tạo và quản lý đào tạo tiếng Anh không chuyên tại một số quốc gia trên thế giới là một bước quan trọng trong việc tìm kiếm và đề xuất những giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh cũng như công tác quản lý đào tạo tiếng Anh không chuyên. Từ đó, chất lượng đào tạo...
8 p dnulib 27/12/2021 158 0
Từ khóa: Mô hình dạy học tiếng Anh, Tiếng Anh không chuyên, Kinh nghiệm đào tạo tiếng Anh không chuyên, Chất lượng đào tạo tiếng Anh, Quản lý đào tạo tiếng Anh không chuyên
Cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh: Sự sẵn sàng của giáo viên mầm non và các đề xuất
Bài viết thực hiện khảo sát 426 giáo viên mầm non ở Hà Nội vào tháng 6 năm 2021 để có có cái nhìn khái quát về mức độ đáp ứng của giáo viên về việc cho trẻ làm quen với tiếng Anh, cho thấy: Một bộ phận giáo viên mầm non bước đầu đã có những bước thích ứng ở mức trung bình và trên trung bình, còn có nhiều GVMN chưa nhận thức rõ về việc...
11 p dnulib 27/12/2021 118 0
Từ khóa: Giao tiếp tiếng Anh ở trẻ, Phương pháp giáo dục tiếng Anh, Bồi dưỡng năng lực tiếng Anh, Tiếng Anh của trẻ mầm non, Đào tạo giáo viên mầm non
Ebook Kỹ thuật mạch điện tử phi tuyến: Phần 1
Ebook "Kỹ thuật mạch điện tử phi tuyến": Phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Các mạch điện chứa phần tử phi tuyến; Mạch điện tử logarit; Mạch tuyến tính hóa từng đoạn; Mạch tạo dao động; Điều chế đơn biên;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
161 p dnulib 29/11/2021 137 0
Từ khóa: Kỹ thuật mạch điện tử, Mạch điện tử phi tuyến, Mạch điện tử logarit, Mạch tuyến tính hóa từng đoạn, Mạch tạo dao động
Bản chất của hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Trên cơ sở các phương pháp định tính và định lượng cũng như phương thức tiếp cận liên ngành và đa ngành, bài viết giới thiệu một góc nhìn mới về bản chất của hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và khả năng vận dụng vào thực tiễn Việt Nam trong các thập niên tiếp theo với hy vọng cung cấp thêm một ý...
15 p dnulib 29/11/2021 141 0
Từ khóa: Hệ thống giáo dục mở, Bản chất của hệ thống giáo dục mở, Cách mạng công nghiệp 4.0, Mục tiêu giáo dục, Đối tượng giáo dục, Chương trình đào tạo
Mục đích của nghiên cứu này là thông qua việc đào tạo kĩ năng mềm tại một số đơn vị đào tạo, từ đó, tác giả đề xuất một số giải pháp cơ bản để tích hợp kĩ năng mềm vào các môn học chính trong quá trình giảng dạy chuyên môn để phát triển nguồn nhân lực trong thời kỳ hội nhập.
9 p dnulib 28/10/2021 133 0
Từ khóa: Đào tạo kĩ năng mềm, Kĩ năng mềm, Lồng ghép kĩ năng mềm, Tri thức xã hội, Phát triển kĩ năng mềm dựa trên dạy và học
Truyền thông thương hiệu tích hợp: Cơ sở và ứng dụng cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
Mục đích của nghiên cứu này là xác định được những cơ hội có thể thúc đẩy việc triển khai chiến lược truyền thông thương hiệu tích hợp cho ngành giáo dục Việt Nam nói chung và từng hệ thống giáo dục đào tạo Đại học nói riêng.
11 p dnulib 28/10/2021 131 0
Từ khóa: Hệ thống giáo dục đào tạo, Truyền thông thương hiệu tích hợp, Mô hình truyền thông thương hiệu tích hợp, Quản lý giá trị thương hiệu, Hoạt động quản trị giá trị thƣơng hiệu
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23682
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 12302
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11944
Tin nhanh