- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết đề cập và phân tích đặc điểm của các phương pháp giảng dạy truyền thống, những hạn chế của các phương pháp này khi thực hiện chuyển đổi số giáo dục đại học trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0. Nhóm tác giả cũng phân tích những thay đổi về giáo dục hiện đại, trình bày các phương pháp học tập mới và vai trò của giảng...
9 p dnulib 28/03/2024 13 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Phương pháp giảng dạy hiện đại, Mô hình chuyển đổi số, Cách mạng công nghiệp 4.0, Giáo dục đại học
Ebook Phương pháp và công nghệ dạy học trong môi trường sư phạm tương tác: Phần 1
Phần 1 cuốn "Phương pháp và công nghệ dạy học trong môi trường sư phạm tương tác" cung cấp cho người đọc các kiến thức về mô hình sư phạm tương tác bao gồm những cơ sở khoa học của hoạt động học tập theo quan điểm sư phạm tương tác, mô hình sư phạm tương tác trong dạy học, áp dụng các phương pháp dạy học tích cực trong môi trường sư...
110 p dnulib 22/12/2023 35 0
Từ khóa: Công nghệ dạy học, Phương pháp dạy học, Môi trường sư phạm tương tác, Mô hình sư phạm tương tác, Phương pháp dạy học tích cực
Bài viết trình bày một số thay đổi trong việc dạy và học cho sinh viên cao đẳng thuộc khoa công nghệ thông tin, nhằm đáp ứng việc chuyển đổi số trong giáo dục để nâng cao chất lượng việc dạy và học tại Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP.HCM.
9 p dnulib 22/12/2023 42 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Cách mạng công nghiệp lần thứ 4, Mô hình dạy và học, Giáo dục trong chuyển đổi số, Vai trò của giáo viên trong kỷ nguyên số, Thách thức của việc học
Cùng với sự phát triển công nghệ thông tin, công cụ kỹ thuật số, hệ thống mạng kết nối và siêu dữ liệu, điện toán đám mây, phương pháp giảng dạy PBL (Project Based Learning), phương pháp giảng dạy DTL (Design Thinked Learning), phương pháp dạy học kết hợp giữa học trên lớp và học online (Blended Learning),…sẽ là những công cụ, là phương tiện, phương...
8 p dnulib 22/12/2023 31 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Mô hình đào tạo chất lượng cao, Giáo dục đại học, Đổi mới phương pháp giảng dạy, Design Thinked Learning
Mục đích nghiên cứu này nhằm đánh giá tính hiệu quả của việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong việc phát triển năng lực thiết kế bài dạy tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học môn Khoa học. 34 sinh viên năm thứ ba tại trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế đã tham gia một khóa học kéo dài 3 tuần theo mô hình...
8 p dnulib 25/11/2023 32 0
Từ khóa: Mô hình lớp học đảo ngược, Năng lực thiết kế bài dạy tích hợp, Dạy học tích hợp, Sinh viên Giáo dục tiểu học, Đào tạo giáo viên tiểu học, Đào tạo giáo viên tại Việt Nam
Thiết kế kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 4 theo định hướng giáo dục STEM
Nghiên cứu "Thiết kế kế hoạch bài dạy môn Toán lớp 4 theo định hướng giáo dục STEM" sử dụng phương pháp nghiên cứu lí luận: tổng hợp, phân tích, tổng quan tài liệu liên quan đến giáo dục STEM (khái niệm giáo dục STEM, các hình thức của giáo dục STEM, vai trò của giáo dục STEM đối với HS tiểu học) để đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài...
9 p dnulib 25/11/2023 30 0
Từ khóa: Giáo dục STEM, Thiết kế kế hoạch bài dạy, Thiết kế bài dạy môn Toán lớp 4, Phát triển giáo dục Việt Nam, Giáo dục tiểu học, Hình thức tổ chức giáo dục STEM
Ebook Dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry: Phần 1
Phần 1 cuốn sách "Dạy học hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry" trình bày các nội dung hai phần đầu bao gồm: Phần mềm hình học động Cabri Geometry, làm quen với các công cụ của Cabri Geometry. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
78 p dnulib 30/10/2023 58 0
Từ khóa: Dạy học hình học, Phần mềm Cabri Geometry, Phần mềm hỗ trợ dạy học, Phần mềm hình học động, Dạy học hình học phẳng, Dựng hình động
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tuyển tập tài liệu hay về Sinh học
12 11620
14 15892
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23097
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11990
Tin nhanh