- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất giải pháp quản lý chương trình giáo dục địa phương ở các trường tiểu học trong huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam dựa trên năng lực. Đồng thời chỉ ra rằng việc quản lý chương trình giáo dục địa phương hiệu quả là yếu tố quan trọng để đảm bảo chất lượng giáo dục tại các trường tiểu...
9 p dnulib 26/07/2023 30 0
Từ khóa: Giáo dục địa phương, Giáo dục địa phương ở trường tiểu học, Quản lý chương trình giáo dục địa phương, Chất lượng giáo dục tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bài viết làm rõ quan niệm về kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” và cấu trúc bài dạy theo yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Từ đó, bài viết đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” trong môn Toán ở tiểu học và đưa ra ví dụ minh họa để làm rõ. Những kiến giải này sẽ góp phần giúp giáo viên...
15 p dnulib 26/06/2023 70 0
Từ khóa: Dạy học theo Phương án mở, Dạy học môn Toán ở Tiểu học, Thiết kế kế hoạch bài dạy, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Phương pháp thiết kế bài dạy, Tạp chí Khoa học số
Bài viết "Một số vấn đề về phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học yếu tố hình học ở lớp 4 và 5" bàn về vấn đề phát triển năng lực giao tiếp toán học - một năng lực cốt lõi cho học sinh tiểu học. Từ đó đề xuất các cách thức dạy học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh tiểu học trong chủ...
9 p dnulib 21/05/2023 80 0
Từ khóa: Giao tiếp toán học, Giáo dục toán học, Phát triển năng lực toán học cho học sinh, Dạy học yếu tố hình học ở lớp 4-5, Phương pháp dạy học Toán tiểu học, Đổi mới giáo dục tiểu học
Giáo dục ở Phú Yên thời Pháp thuộc (1887–1945)
Bài viết "Giáo dục ở Phú Yên thời Pháp thuộc (1887–1945)" sử dụng phương pháp lịch sử kết hợp với phương pháp logic, phân tích và tổng hợp trình bày quá trình triển hệ thống giáo dục Phú Yên thời Pháp thuộc với hai thời kỳ 1887-1918 và 1919-1945; mặc khác đi sâu lý giải những lý do vì sao người Pháp có những quyết định đầu tư về giáo dục ở...
10 p dnulib 27/01/2023 33 0
Từ khóa: Kỷ yếu hội thảo khoa học, Giáo dục ở Phú Yên thời Pháp thuộc, Hệ thống giáo dục thời Pháp thuộc, Đầu tư giáo dục, Lịch sử giáo dục Phú Yên thời Pháp, Chương trình tiểu học Pháp - Việt
Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào việc đề xuất các biện pháp quản lí lớp ở tiểu học
Bài viết này nhằm trình bày các biện pháp quản lí lớp học với sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội. Để đề xuất các biện pháp quản lí lớp dành cho giáo viên tiểu học thực hiện phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học, các đặc trưng của quan điểm kiến tạo xã hội được sử dụng làm nền tảng cho tiếp cận vấn đề và lí thuyết...
10 p dnulib 24/03/2022 102 0
Từ khóa: Kiến tạo xã hội, Biện pháp quản lí lớp học, Môi trường lớp học tích cực, Nâng cao chất lượng giáo dục, Kĩ năng quản lí lớp ở tiểu học
Những điểm mới trong chương trình sách giáo khoa đạo đức lớp 1 tiểu học
Môn Đạo đức là môn học bắt buộc trong nhà trường tiểu học, giúp học sinh hình thành, phát triển phẩm chất chủ yếu yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm và các năng lực cốt lõi của công dân Việt Nam nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và cộng đồng xã hội. Trong bài viết này, dựa trên những điểm mới trong chương...
9 p dnulib 28/10/2021 153 0
Từ khóa: Giáo dục Đạo đức, Chương trình Đạo đức ở tiểu học mới, Dạy học môn Đạo đức lớp 1, Chuẩn mực hành vi đạo đức, Chương trình giáo dục phổ thông
Bài viết tập trung làm rõ thực trạng đánh giá thường xuyên bằng nhận xét tại các trường tiểu học thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đánh giá thường xuyên bằng nhận xét nói riêng và chất lượng giảng dạy nói chung tại các trường tiểu học.
8 p dnulib 28/09/2021 120 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Đánh giá thường xuyên ở cấp tiểu học, Nâng cao chất lượng dạy học, Điều chỉnh hoạt động dạy và học
Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm lớp trong các hoạt động ở trường tiểu học
Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm lớp trong các hoạt động ở trường tiểu học với mục tiêu giúp GVCN lớp, CBQL có hiểu biết và thực hiện được những công việc của người GVCN lớp trong các hoạt động giáo dục ở trường tiểu học.
35 p dnulib 29/05/2020 283 1
Từ khóa: Giáo viên chủ nhiệm lớp, Hoạt động ở trường tiểu học, Tìm hiểu hoạt động ở trường tiểu học, Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp, Hoạt động giáo dục, Quản lý lớp học
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học (Học phần 2)
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học.
52 p dnulib 29/05/2020 236 1
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, Giáo dục tiểu học
Phương pháp đổi mới giáo dục ở tiểu học
Cuốn sách gồm tập hợp những bài viết với những nội dung liên quan đến đổi mới quản lý giáo dục ở tiểu học, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên tiểu học, xây dựng chương trình đào tạo giáo viên, quản lý nhà trường, xây dựng tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch giáo viên tiểu học,…Những thông tin đó chắc chắn sẽ giúp ích cho đội ngũ cán bộ quản...
103 p dnulib 29/05/2020 252 2
Từ khóa: Ebook Đổi mới giáo dục ở tiểu học, Đổi mới giáo dục ở Tiểu học, Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên tiểu học, Nghiệp vụ giáo viên tiểu học, Xây dựng chương trình đào tạo giáo viên, Quản lí nhà trường
Phương pháp giảng dạy song ngữ ở các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số
Ngày nay, tiếng Việt đã là ngôn ngữ đa quốc gia, giáo dục song ngữ Việt Nam nói chung và ở các vùng dân tộc thiểu số nói riêng luôn chiếm vị thế quan trọng hàng đầu trong chương trình giáo dục phổ thông. Đề tài này gồm 3 phần: Phần mở đầu nêu lên lý do nghiên cứu đề tài, đối tượng nghiên cứu và giới hạn của đề tài, mục tiêu, nội dung,...
70 p dnulib 23/07/2018 414 2
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy song ngữ, Tài liệu dạy song ngữ, Dạy song ngữ ở trường tiểu học, Giáo dục song ngữ, Song ngữ dân tộc Việt, Kinh nghiệm dạy song ngữ
Bài giảng Giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật ở tiểu học: Phần 2 - ĐHSP Đà Nẵng
Nội dung chương 2 của bài giảng Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở tiểu học trình bày các nội dung: Hỗ trợ giáo dục hòa nhập, giáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thị, giáo dục hòa nhập cho trẻ chậm phát triển trí tuệ, giáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thính và các nội dung cụ thể khác. Mời bạn đọc tham khảo để hiểu rõ hơn về phần 2 của...
39 p dnulib 30/08/2014 379 1
Từ khóa: Trẻ khuyết tật ở tiểu học, Bài giảng Giáo dục hòa nhập cho trẻ, Giáo dục hòa nhập cho trẻ Phần 2, Dạy học hòa nhập, Giáo dục tiểu học, Kỹ năng sư phạm
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Bộ sưu tập Quản trị doanh nghiệp
11 11982
14 15883
Tài liệu về Sư phạm Mầm non chọn lọc
24 23085
Tin nhanh