TÀI LIỆU THƯ VIỆN SỐ
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 649-660 trong khoảng 12310
Vận dụng mô hình STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non
Bài viết giới thiệu mô hình STEAM, quy trình tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ theo mô hình này và những lưu ý khi sử dụng như một định hướng đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục trẻ ở trường mầm non và những ưu điểm của nó đối với giáo dục mầm non, từ đó đề xuất quy trình tổ chức các dự án STEAM cho trẻ.
6 p dnulib 25/11/2023 32 0
Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình thiết kế kỹ thuật
Nghiên cứu "Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình thiết kế kỹ thuật" được thực hiện nhằm mục đích đề xuất nguyên tắc và quy trình xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình Thiết kế kỹ thuật gồm 3 bước do EiE đề xuất. Thiết kế nghiên cứu hỗn hợp, bao gồm nghiên cứu tài liệu, điều tra bằng bảng hỏi và...
10 p dnulib 25/11/2023 28 0
Một số cơ sở lý luận về quản lí hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ ở trường mầm non
Bài viết 'Một số cơ sở lý luận về quản lí hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ ở trường mầm non' làm rõ khái niệm và nội hàm công tác quản lý hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ ở trường mầm non nhằm góp phần xây dựng cơ sở lý luận về công tác quản lý đặc thù này trong nhà trường mầm non.
7 p dnulib 25/11/2023 18 0
Tăng cường quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình trong quản trị trường mầm non
Bài viết tập trung phân tích khái niệm; sự cần thiết phải tăng cường quyền tự chủ, trách nhiệm giải trình; các nội dung chi tiết của năng lực tự chủ và trách nhiệm giải trình trong quản trị trường mầm non.
6 p dnulib 25/11/2023 17 0
Sử dụng cách tiếp cận tham gia nhằm giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
Giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi dựa trên tiếp cận tham gia nhằm khuyến khích trẻ biết tự bày tỏ quan điểm, ra quyết định, tự chịu trách nhiệm về hành vi của mình nhằm hình thành ở trẻ khả năng thích ứng tốt trong cuộc sống. Giáo dục tính tự lập cho trẻ có thể tiến hành ở mọi lúc, mọi nơi trong các hoạt động của trẻ ở trường...
5 p dnulib 25/11/2023 17 0
Dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non theo cách tiếp cận học qua chơi: Thử nghiệm, kết quả và thảo luận
Trong bối cảnh nhu cầu phát triển về mặt lý luận và kinh nghiệm để nâng cao năng lực tiếng Anh cho mọi bậc học ở Việt Nam trở nên vô cùng cần thiết, chúng tôi đã tiến hành thử nghiệm hoạt động dạy tiếng Anh theo cách tiếp cận học qua chơi tại một cơ sở giáo dục mầm non.
18 p dnulib 25/11/2023 18 0
Một số giải pháp phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho giáo viên mầm non hiện nay
Bài viết Một số giải pháp phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho giáo viên mầm non hiện nay giới thiệu các nội dung, vai trò và thực trạng của năng lực cảm xúc - xã hội; từ đó đề xuất các giải pháp để phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp của xã hội hiện nay.
10 p dnulib 25/11/2023 36 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời
Bài viết Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời giới thiệu khái quát lí luận phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời theo quan điểm giáo dục giải quyết vấn đề và giáo dục qua trải nghiệm; giới thiệu một số cách tổ chức phần hoạt động có chủ đích của giờ hoạt động...
8 p dnulib 25/11/2023 32 0
Bài viết trình bày việc thiết kế lại qui trình công tác thực tập sư phạm theo hướng “học nghề, tác nghiệp linh hoạt” đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, mầm non trong bối cảnh hội nhập.
6 p dnulib 25/11/2023 16 0
Các yếu tố cấu thành năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non
Bài viết "Các yếu tố cấu thành năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non" đã phân tích khung năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non thông qua cuộc khảo sát 242 đáp viên gồm giảng viên, quản lí tuyển dụng, giáo viên mầm non và phụ huynh. Khung năng lực nghề nghiệp được xây dựng dựa vào cơ sở lí thuyết về năng lực, lược khảo các nghiên cứu liên...
7 p dnulib 25/11/2023 11 0
Bài viết "Vận dụng mô hình PDCA trong quản lí bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên mầm non một số vấn đề lí luận" phân tích một số vấn đề lí luận về vận dụng mô hình PDCA vào quản lí bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non, giúp các cơ sở giáo viên mầm non có một đội ngũ giáo viên với năng lực...
6 p dnulib 25/11/2023 12 0
Vấn đề tự chủ giáo dục mầm non tại tỉnh Thái Bình
Bài viết "Vấn đề tự chủ giáo dục mầm non tại tỉnh Thái Bình" tập trung vào một số nội dung chính sau: Tổng quan về quản trị, tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong nhà trường; phân tích việc thực hiện tự chủ trong quản trị cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh Thái Bình. Từ đó, nghiên cứu đề xuất một số khuyến nghị về đổi mới...
8 p dnulib 25/11/2023 17 0
Đăng nhập
BỘ SƯU TẬP NỔI BẬT